Çocuklarda el hijyeni


Şüphesiz herkesin en az bir kez aşağıdaki açıklamaları duyduk: tüm ellerimiz kirli ellerden. Bu ifade, biraz gerçeği olmasına rağmen biraz abartılıdır: eğer eller ıslak bir peçete ile periyodik olarak dezenfekte edilirse veya yıkanırsa, birçok hastalık önlenebilir. Eğer bir çocuk bir ailede yetişirse, o zaman çocuğa, yıkamadan önce, ellerinizi iyice yıkamanız gerektiğini açıklamak için, genç yaşlardan itibaren kişisel el hijyeni kurallarını öğretmelidir.

El hijyeni becerileri

Öncelikle okullarımızda ne tür bir hijyen olduğunu öğrenmeniz gerekir, burası çocuğun çok zaman harcadığı yer, hatta bazen evde bir aileden daha fazla zaman geçirir. Eğitim kurumlarında mevcut olan fırsatları göz önünde bulundurarak, resim çok ilginç olacaktır. Okulların çoğu, öğrencilerin ellerini temiz tutmaları için gerekli koşullarla donatılmıştır. Örneğin, masaya yakın veya doğrudan girişte bir dizi lavabo ve bir elektrikli havlu vardır, bu nedenle her öğrencinin yemekten önce elleri yıkayabilir. Ancak okulların gerekli teknik şartlara sahip olmayan diğer bölümleri ve okuldaki kafeteryadaki çocuklar kirli ellerle oturuyorlar, çünkü sadece birkaç sınıf 1-2 lavabodan ibaret. Bu tür okullarda sabun ve hatta dahası, elektrikli havlular söz konusu değildir.

Anaokulunda çocuk masaya oturmadan önce ellerini yıkamayı öğretir ve okulda böyle bir yaklaşımla (alışkanlık yok) bu alışkanlık geri dönülmez bir şekilde kaybolur. Bu gibi durumlarda, eğitim kurumlarının çalışmalarını kontrol eden devlet kurumları ve organları, çocuklara önceden dikkat etmeli ve bağırsak hastalıklarının salgınına neden olduğunda sorunu çözmeye başlamamalıdır.

Çocuk el hijyeni becerilerinin öğretilmesi ve aşılanması

Çocuk el hijyeni becerileri öğretilmelidir. Ama nasıl yapmalı? Çocuk adım adım açıklamalı ve tüm süreci görsel olarak göstermek mümkün.

Peki, ellerinizi düzgünce yıkamak için:

Bu kurallar birçok çocuk tarafından bilinir, ancak bazı maddelerin uygulanmaması gerekir. Sabunlama elleri ve çocuk silme gibi maddeler çok dikkatli olmaksızın aceleyle yapılır.

Öğrenme süreci

Tüm öğrenme süreci sırayla yapılmalı ve erken yaşlardan daha iyi başlamalıdır. Bir yaşında bir çocuk su, sabun ve temizliğin faydaları hakkında zaten bir fikre sahip olmalıdır. Bebeğimi yıkamak, yıkamak, hareketlerini telaffuz etmesi tavsiye edilir. Daha sonra, kendi iradesine ek olarak çocuk el hijyeninin faydalarını anlayacaktır.

Yıl içinde çocuk zaten kendini ayağa kaldırabilir, bu yüzden ona ellerini nasıl yıkayacağını öğretmeye başlaması tavsiye edilir, ebeveynlerin zor durumlarda çocuğa yardım etmesi önerilir. İki yaşında bir çocuğa ulaştıktan sonra kendi ellerini yıkayabilir. Yıkarken, tığ işi sevgili yakın olmalı ve tüm süreci takip etmelidir. Çocuğun kontrolsüz olması durumunda, ellerini ulaşması zor yerlerde (bilekler, sırt) yıkamasına yardım etmesi gerekir. Çocuk üç yaşına ulaştığında ebeveyn dikkat ve kontrol zayıflatılabilir. Bu yaşta çocuğun başarılarını periyodik olarak kontrol etmek yeterli olacaktır.

Çocuğun sadece ellerini yıkamayı öğretmek değil, aynı zamanda ellerini yıkamak için ne kadar önemli olduğunu düşünmesini sağlamak için mümkün olan her şeyi yapmak önemlidir. Çocuğun ellerini yıkamaması halinde hastalanacağını, çocukların bazen yetişkinlerden daha zeki olduğunu fark etmeleri ve kendi kararlarını almaları için korkunç hikayelerden korkması gerekir. Ve eğer çocuk bir el yıkamayı kaçırırsa ve hastalanmadıysa, o zaman tüm öykülerin hayali olduğuna ve ellerini yıkamak için gerekli olmadığına karar verebilir.

Bir çocuk için, el yıkama, doğal bir günlük işlem olmalı, pansuman, penye gibi. Çocuğa tuvalete gittikten sonra, yürürken, oynarken, ellerini yıkamanız gerektiğini hatırlatın. Bu çocuğa ek olarak, kirli ellerle yürümenin güzel olmadığı söylenmelidir. Her zaman ellerinizi yıkamanın önemli olduğunu ve kendi örneğinizi kullanmanız gerektiğini gösteriniz.