Altın demek nasıl bulunur? Çocuklarda disiplini aşılamak, abartmamak için nasıl? Yazımız buna ayrılacak. Başlamak için, ne olursa olsun, çocuklarda disiplini aşılamanın neden gerekli olduğunu bulalım? Sonunda, birbirleriyle tamamen benzer insanlar yoktur, dünyada ve alacakaranlık dolu, ancak onlar gibi yaşarlar ve hatta çoğu zaman kendilerinden oldukça memnun olurlar. “Ama hayır!” - psikologlarla çelişiyor.
Çocuklarda disiplini ve doğruluğu aşılamanın gerekli olmasının en az birkaç nedeni vardır. İlk olarak, emrin uyumu gelişiyor. Çocuğun düşüncesinin, yalnızca vizyon alanında yer alan her şeyi düzenleyerek geliştireceği bir şekilde ortaya çıktığı kanıtlanmıştır. Kendi etrafındaki bozukluğu kararlı bir şekilde gözlemlemesi durumunda, oluşumu yavaşlar. İkincisi, medeni bir toplumda yaşamayı öğrenmek gerekir. Hayatınız boyunca, çocuğunuz diğer insanlarla yan yana olmanın gerekli olduğu durumlarda birçok kez yüzleşmek zorunda kalacaktır. Bazen kendisi çocuklukta aşılamayan düzen ve disiplin normlarından rahatsız olacaktır. Bir yetişkinde zaten içgüdü düzeyinde gerçekleştiği için, çocuğunuzun siparişe uymanın gerekli temel becerilerini alması çok zor olacaktır.
Çocukları yetiştirmek, küçük yaşlardan itibaren çocuklara disiplin normlarını kazandırmak zorundadır.
En kolay ve en kolay yetiştirme için ipuçları.
Bir şey yapmak için emir verirken, cümleyi bir emir gibi görünmeyecek şekilde formüle etmeniz gerekir. Örneğin: "Yardımına ihtiyacım var. Nazik ol, ayakkabılarını kapıdan çıkar lütfen. " Verilen durumdaki ana nokta yardım talebidir.
Çocuklara, belirtilen mesleğe (örneğin, akşam yemeği için) beş dakika içinde hazır olmaları gerektiğini önceden bildirin.
Çocuklara seçim yapabileceğiniz maksimum seçenek sayısı verin. Akşam yemeği masasına gitmedikleri takdirde, çocuklara geldikleri zaman seçim yapmaları konusunda bilgi verin: iki dakika ya da üçünden sonra. Kasten provoke edip sabrınızı test ederse, bu fırsatları değiştirmek için bir anlaşma yapmayın. Ancak, eğer çocuklara bir alternatif sunuluyorsa, bu da oldukça izin verilebilir, o zaman akşam yemeğine gelip gelmediği sorulduğunda, oyuncakların nasıl temizleneceği sorulursa, buna izin verdiğinizden emin olun.
Her seferinde, çocuklara neden ihtiyaç duyduğunuzu veya nelere ihtiyaç duyduğunuzu net bir şekilde anlatın ve açıklayın.
Belirli bir süre boyunca onlara sadece bir düzen verin, böylece kafaları karışmamış ve çok fazla sayıda ödevle boğulmadılar.
Çocuğunla konuş.
Çocuklarla konuşmak her zaman saygılı olmalıdır. Sizinle birlikte olsun, kötü ve iyi işler için teşekkür ederiz. Konuşmanız, ikna biçimini almamalı, sadece çocuğu sonuç çıkardığı düşüncesine itmelisiniz. Ayrıca, çocuğunuza her türlü durumdaki eylemler veya eylemler hakkında karar vermesini öğretmeye çalışın.
Hiçbir koşulda, hiçbir koşulda, çocukları küçük düşürmeyin!
Çocuklara, her bir özel vakada niçin belirli bir şekilde hareket etmenin gerekli olmadığını açıklayan argümanlarla açıklayın. Ama aynı zamanda, söylediklerinize dikkat edin, "çok fazla istediğim için" ya da "çok gerekli olduğu için" zayıflık gibi açıklamalar ve belki de çocuğu hiç ikna etmeyecekler. Pek çok çocuk emirlere tahammül etmez ve sadece sizinle iletişim kurmaktan uzak durabilir.
Gizli konuşmalar, mahkumiyet, diyaloglar eşit bir zemin üzerinde, her zaman bir çocuktan yetki almanıza yardımcı olacaktır.
Çirkin bir ton kullanmayın. Her zaman sözlerini tut.
Çocuklarla yapılan bir konuşmada, üzücü davranışları için misilleme önlemleri almak için ne yapmaları gerektiğini tartışmak. Örneğin, şöyle deyin: "Evin etrafında bir şeyler fırlatmanın bir yolu var, ve ben her zaman onların üzerinden geçmeliyim. Bununla ne yapacağız? Belki de siz kendiniz bir çözüm sunacaksınız, eğer şeylerinizi temizlemezseniz ne yapmalıyım? ”Gelecekte, prensiplerden uzaklaşmadan karşılıklı anlaşmaya varmış olmanız, anlaşmanın bir arada olmasını sağlayın.
Anı kaçırmayın ve çocuklarınızın ne zaman iyi davrandığını fark etmeyin, beklentilerinize cevap verdiğiniz için onları övmeyi unutmayın. Örneğin. "Sana çok sevindim ..." ya da "Bu senin için harika ..." diyebilirsiniz.
Durumu kontrol altında tutun.
Durumu simüle etmeye çalışın ki çocuk beklenen davranış modelini yeniden üretir: "Sasha, sokak ayakkabılarının içinde dolaşmak kötüdür. Bana bu davada nasıl davranılacağını göster lütfen. " Çocuk ayakkabılarını çıkarır. "Teşekkür ederim, yapabileceğine emindim. Bu daha iyi. "
Herhangi bir figürle (örneğin, yıldız işaretleri, daireler) ya da çocuğun uygun davranışıyla ilgili notların belirlenen zamanda yapılacağı bir programa katılmanızı tavsiye ederiz. Aynı zamanda, sizin tarafınızdan belirtilen bu notların sayısı yazıldığında, çocuklara örneğin, yürüyüş yapmak, bir yere seyahat etmek veya uzun zamandır istediği bir oyuncak almak gibi ek teşvikler alabilir. Bu davranış üzerinde iyi ve uzun süreli bir kontrol yöntemidir.
Hiçbir durumda, çocuklara disiplin verme niyetinizden vazgeçmeyin. Çocuğun kendi kendine örgütlenmesi planlarını yürütmek için yeterli güce sahip olmadığınızı hissedseniz bile, geri adım atmayın. Tersi durumda, çocuklar kurallara uymaya kesinlikle ihtiyaç duymadıklarını çabucak fark edeceklerdir, çünkü her zaman değişmektedirler.
Bu ipuçları kendiniz, evdeki düzeni gözlemleyerek ve maksimum konsantrasyon ve düzgünlük göstermeniz durumunda etkilidir. Disiplin hakkındaki fikir küçük şeylerde bile oluşabilir: eğer bir şey alınırsa, yerine koyun ya da daha önce açtığınız her şeyi kapatın. Sadece kendini ve çocuğu kontrol etmek istenen sonuçlara ulaşmaya yardımcı olacaktır.