Çocuğun okula adaptasyon süreci

Okula ilk yolculuk, çocuğun ve ailesinin hayatında çok önemli ve önemli bir an. Fakat bazen her iki taraf için de ciddi bir sorun haline gelebilir, çevre ve çevreyi değiştirirken zihinsel stres çocuğun ruhunu ve sağlığını olumsuz yönde etkileyebilir. Ebeveynler bu sorunu önledikçe, “Bir çocuğun okulda uyum sağlama süreci” başlıklı makalede konuşacağız.

Çocuğun okulda uyarlanması: genel bilgiler

Herhangi bir çocuk için öğrenme süreci üç karmaşık geçiş aşaması ile işaretlenmiştir. İlk, en zor, birinci sınıfa giriyor. İkincisi - ilkokuldan ortaokula kadar beşinci sınıfa geçiş. Üçüncusu, lise ile lise arasında 10. sınıfa geçiş.

Ve eğer çocuklar zaten ikinci ve üçüncü aşamalarla başa çıkabilirlerse, birinci sınıf öğrencilerinin faaliyetlerinde keskin bir değişime uyum sağlamaları zorlaşır. Bu nedenle, bu dönemdeki birinci sınıf öğrencilerinin ebeveynleri çocuklarına mümkün olduğunca konsantre olmalı ve okula uyum sağlamasına yardımcı olmalıdır.

Her çocuk için okula alışma süresi bireyseldir: biri birkaç hafta yeterlidir, birinin altı aya ihtiyacı vardır. Uyarlama zamanı çocuğun doğasına, özelliklerine, başkalarıyla etkileşime girme yeteneğine bağlıdır; okul türünden ve çocuğun okuldaki hayata hazır olma derecesi. İlk okul günlerinde çocuğun tüm ailesinden maksimum desteğe ihtiyacı olacaktır: anne babalar, büyükanne ve büyükbabalar. Yetişkinlerin yardımı, çocuğun yeni hayatına hızla alışmasına yardımcı olacak.

Bir birinci sınıf öğrenciyi derhal sert bir çerçeveye "okuldan geldi - derslere oturtmak" gerekmiyor. Ve her durumda, çocuğu sınıf arkadaşlarıyla iletişim halinde sınırlayamazsınız. Okula aktif adaptasyon döneminde çocuk aktif olarak sosyalleşmeye, yeni ilişkiler kurmaya, çocuk şirketindeki statüsü için çalışmaya, arkadaşlarına yardım etmeyi ve yardım etmeyi öğrenir. Bir ebeveyn olarak göreviniz çocuğunuzun başkalarıyla nasıl etkileşimde bulunacağını öğrenmesine yardımcı olmaktır. Çocuğun sınıf çemberinde niş izlemek özellikle önemlidir. Sınıfta seçilen sosyal rol, tüm öğrenme sürecini ve diğer çocuklarla etkileşimi doğrudan etkileyecektir. Birinci sınıfta sabitlenen konum, tüm okul eğitimi süresi boyunca korunacaktır. Yani eğer bir çocuk aniden “her şeyi bilen” olarak kabul edilirse, o zaman onun hakkında oluşturduğu resmi kırmasına yardım edin, çünkü ergenlik döneminde böyle bir durum hoş olmayan sonuçlara dönüşebilir.

Öğretmen birinci sınıf öğrencinin adaptasyon sürecini nasıl etkiler?

İlk öğretmen, belki de sadece çocuğunuz için en önemli kişi değil, tüm aileniz için önemli bir kişidir. Çocuğun yetiştirilmesi konusunda size tavsiyede bulunabilecek, doğru yönde yönlendirmeye yardımcı olacak kişidir. Hemen öğretmenle iletişime geçmeli ve çocuğun okulda nasıl davrandığına periyodik olarak ilgi göstermelisiniz. Çocuğunuzun okul hayatına katılabilir, örneğin tatilinizi düzenleyebilirsiniz. Gereksinimlerinizi ve öğretmenin çocuk için gereksinimlerini ayırın. Eğer öğretme metodolojisini anlamıyorsanız, öğretmenin bunu açıklamasını isteyin, fakat hiçbir durumda çocuğa basmayın, öğretmenle olan anlaşmazlıklarınızdan muzdarip olmamalıdır.

Öğrenmenin önemli faktörlerinden biri, çocuğun komşusu tarafından masa başıdır. Aslında, bu çocuğun okula başarılı bir şekilde uyarlanmasının garantörlerinden biridir. Çocuğunuzun komşusuyla ilişkisinin nasıl geliştiğini sormalısınız. Çocuğunuzun her zaman kusursuz davrandığını varsaymayın. Masadaki bir komşuyu rahatsız edebilecek ve oyalayabilecek kişi, ama bunun için ceza veremezsiniz: Küçük çocuklar için uzun süre durmak zor. Çocuğunuza, bir başkasının kişisel alanına saygı duymanın gerekli olduğunu ve masanın üzerindeki komşunun çalışıp çalışmadığını açıklamalısınız, o zaman dikkati dağıtmaya gerek yoktur. Çocuğa başarılar için övün ve başkalarına yardım etmesini öğretin. Ardından, birbirlerine yardım etme alışkanlığı zor zamanlardaki çocuklara yardım eder.

Çocuğun okula başarılı bir şekilde uyum sağladığını nasıl anlayabilirim?

  1. Çocuk öğrenmeyi sever, okula zevkle gider, kendine güvenir ve hiçbir şeyden korkmaz.
  2. Çocuk kolayca okul programı ile baş ediyor. Program karmaşık ise, o zaman çocuğun yardıma ihtiyacı vardır, ama hiçbir durumda azarlanmamalıdır. Çocuğunuzu diğer, daha başarılı çocuklarla karşılaştırmak ve tüm eylemlerini eleştirmek kesinlikle yasaktır. Çocuğunuz eşsizdir, onu başka biriyle eşitlemenize gerek yoktur.
  3. Çocuğun fazla çalışmadığından emin olun. Aşırı karmaşık bir okul programı, zamanın yetkili bir şekilde tahsis edilmesini gerektirir, aksi halde bir çocuk hastalanabilir. Eğer çocuk programla baş edemiyorsa, çocuğunuzu başka bir sınıfa veya yükün daha az olduğu başka bir okula nasıl transfer edeceğini düşünmeye değer.
  4. Çocuğu başarı için özelleştirin. Kendine inanmalı. Öğrenmeye karşı ilgisiz olmayın.
  5. Çocuğunuz ödevini yapar ve kendi üzerine son verirse, çocuğunuz okula başarılı bir şekilde adapte olmuştur. Bir çocuk, yardım talebiyle, ancak sorunu çözmeye yönelik tüm girişimlerinin başarısız olduğunu kanıtladıysa size başvurmalıdır. Yardımınızı sunmak için acele etmeyin, aksi takdirde çocuk sadece sizin yardımınızla değil, kendinizle dersler yapmanız gerektiğine alışacaktır. Yavaş yavaş sizin yardımınızın sınırlarını zayıflatır, hiçbir şey için onu azaltmaz. Böylece, çocuğun bağımsızlığını geliştirirsiniz.
  6. Son olarak, okula başarılı bir şekilde uyum sağlamanın en önemli göstergesi, çocuğun yeni arkadaşlarını ve öğretmeni sevmesi olacaktır.