Çocuğun okula hangi yaşta gönderilmesi gerekiyor?

Ebeveynleri çocuklarını okula vermek en iyisi olduğunda endişelidir. Altı yaşındaki bir okula göndermek istediklerinde, şu argümanlar verilir: "eğer bir çocuk altıda okula giderse, o zaman ordu üniversiteye girmek için zaman alacak," "çocuğum yeterince gelişmiştir", "birçok arkadaş çocuklarını altıda okula verdi ve her şey yolunda. "


Aşağıdaki faktörler, bir çocuğun altı yıl içinde okula gönderilebilmesidir. Yani, eğer okula gönderebilirsiniz:

Bütün bunlara ek olarak, önemli bir faktör, birinci sınıfta dersleri yürütecek olan öğretmendir, iyi okumayı, okur-yazar olmayı gerektirir.

Sadece yukarıdaki faktörlerin kombinasyonu ile altı yaşındaki kampanyanın tamamen haklı olduğu gerçeğinden bahsedebiliriz!

Okul belgeleri vermeden önce dikkate almak için başka bir şey olmalı. Çocuğun olanaklarını ayık ve tarafsız bir şekilde tartmak gerekir. Çocuk mükemmelse, o zaman okula gitmek için bu bir olgunluk işareti değildir. Kendinize şu tür sorular sormaya değer: belirli bir konudaki bir çocuk, 40 dakika boyunca dikkatini çeker (ders ne kadar sürer)? Çocuk mektubu çok iyi biliyor mu, matematik ne kadar biliyor ya da yapıyor? Çocuk büyük harflerle nasıl yazılacağını biliyor mu, yoksa yazım mektubu yazıyor mu? Böyle anlarda büyük bir fark vardır - eğer çocuk büyük harfle nasıl yazılacağını bilmez, ancak sadece basılı formda yazıyorsa, çocuğun küçük motor becerilerinin yedi yaşındaki çocuklar için düşünülen unsurları henüz algılamaya henüz hazır değildir. Sonuçta, yedi yaşındayken, Ipalian fırçasının ince motor becerileri kesinlikle "olgunlaşır". Yine de, çocuk altı yıldır okula gitmek istiyor mu?

Ebeveynlerin dikkatini çeken önemli bir nokta vardır: gelişmiş bir çocuk ve okula hazırlanmak iki farklı kavramdır.

Hazırlık, eğitim sırasında aldığı çocuğun becerilerini ve becerilerini içerir: yazma, sayma ve okuma becerisi.

Çocuğun entelektüel gelişimi çocuğun belirli bir potansiyeli, kendi kendini tanıtma, kendi kendine yardım etme, çeşitli problemli problemleri çözme yeteneğidir. Sınıf dışı bir takıma alışma görevleri, zorlu görevlerde ısrarlı ve bağımsız çalışma, dışardan gelenlerin ihtiyaçlarına uyum sağlama görevleri. Bu nedenle, genel olarak, duygusal gelişim düzeyi ve çocuğun eğitimi de dahil olmak üzere gelişim düzeyi eş anlamlı değildir.

Öğrenmeye ve azime ek olarak, dikkat edilmesi gereken diğer faktörler de vardır - çocuğun sağlığı ve bağışıklık yüküdür. Birinci sınıfta öğrenim gören bir çocuğun fiziksel olarak güçlü olması, çok sayıda çocukla karşı karşıya kaldığı güçlü bir bağışıklık sistemine sahip olmalı, sadece okul gününü açığa çıkarmak için değil, aynı zamanda büyük bir kollektifde her zaman mevcut olan çeşitli enfeksiyonlara karşı da güç bulabilirdi.

"Okul olgunluğunun" tanımlandığı bir yöntem var. Bu yönteme göre, çocuğun okula hazır oluşu puan olarak tahmin edilmektedir.

Çocuğun gücü ve okula hazırlıklı olduğundan şüphe duymuyorsanız, çocuğun potansiyelini test edecek bir çocuk psikoloğunu ziyaret edebilirsiniz. Eğer uzman, sizin gibi, çocuğun okul için hazır olduğunu düşünürse, altı yaşındaki çocuğu okula güvenli bir şekilde verin. Eğer psikolog bir yıl daha beklemek gerektiğine inanıyorsa, bir psikologun tavsiyesini dinlemek ve geleneksel yedi yaşındaki yaşına kadar beklemek daha iyidir.

Okuldan önceki yıl boyunca bilmeniz ve yapmanız gerekenler

Geçen yıl okuldan önce, çocuğun sağlığını geliştirmek, genel gelişimini ve ufkunu genişletmek gerekiyor. Mümkünse, çocuğa okuma, yazma ve saymanın temellerini öğretecek zamanı ve gücü bulun. Bu, özellikle ebeveynler çocuğu bağımsız olarak öğretemedikleri takdirde, belirli bir miktar para (gerekli kitapların, kelimelerin satın alınması) gerektirecektir, o zaman çocuğun bu temelleri öğreneceği bir çocuk kurumuna ödeme yapmak zorunda kalacaklardır. Bu temel bilgiler, okulda görünecek olan yüklerin bir dereceye kadar serbest bırakılmasını sağlayacaktır.

İstatistiklere göre, altı yaşındakilerin sadece% 10'u okula gitmeye hazır. Çocukların geri kalanı geleneksel olarak okula gitmek için daha iyi durumdadır, bu yüzden okula başarılı bir şekilde uyum sağlamaya bağlıdır: çocuğun benlik saygısı, kişinin başarı hissi, kendini “şanslı” veya “kaybedenlere” atar. Bu nedenle karar, çocukların çocuklarının başarıları hakkındaki düşüncelerini, orduyla ilgili düşünceleri etkilememelidir. Tüm faktörleri kararlı bir şekilde değerlendirin ve çocuğa okulda başarılı bir şekilde başarılı bir şekilde sağlayın.