Acı çekecek, "burada çocuk bir yetişkinin bahsettiği her şeyi görüyor ve ona açık hale geliyor.
Okuma, bebeğin kelime hazinesini yenilemenin yanı sıra ufkunu da genişletir (burada ve nesnelerin mülkiyeti, flora ve fauna bilgisi ve diğerleri). Kitapların karakterleri, davranışlarının oluşumunu gelecekte etkileyecektir, çünkü bu karakterler, çocuğun kendini tanımladığı ve kendi görüntülerinde olup bitenleri deneyimlediği içindir. Farklı yaşlardaki çocuklara okumak için neyin önerildiğini ve neden konuşalım. Kırıntılarınız için kitap, çizgi film ve film seçmek, her şeyden önce, karakterlere (ne oldukları, istekleri, eylemleri, kendileri ve başkaları ile nasıl ilişki kurdukları, karakterin kitaptaki diğer karakterlerle olan ilişkisinde nasıl olduğuna dikkat etmelisiniz), özel dikkat gösterilmelidir. Kitabın tasarımı, ne kadar canlı, yetenekli ve ilginç olduklarını gösterdiler (empatiyi ortaya çıkarmak için bu gereklidir). Edebiyat, figüratif düşünme ve hayal gücü geliştirir ve sonuç olarak, çocuğun zihinsel gelişimindeki son rolleri oynamaz. Bilimsel olarak kanıtlanmış bir gerçek, konuşma ve düşünme ile daha gelişmiş konuşma arasındaki bağlantıdır, çocuğun düşüncelerini daha mantıklı ve daha nettir.
Bir çocukta okumayı sevmek erken çocukluktan aşılanmalıdır. Ve bunu yapmak için, farklı yaşlarda ve niçin çocuklara okuma önerdiğinizi açıkça bilmelisiniz. Unutmayın, bu uzun ve zahmetli bir iştir - sadece anne için değil, bebeğin kendisi için, çünkü hikayeyi algılamak için, gözlerinin önünde meydana gelen durumu göremediği için hala onun için çok zor. Bu nedenle, sınırları çok, çok bulanık olan ve 1.5-2.5 yıl içinde dalgalanan algıların yaş aşamaları vardır (bunların hepsi her çocuk için kesinlikle bireyseldir). Buna ek olarak, ne kadar çok zaman harcayacağınıza bağlıdır, eğer çok ise, her yaş seviyesinin alt sınırına odaklanmanız gerekir.
Ve böylece adımlar:
- Bir buçuk ila iki yıldan üç ya da dört yıla kadar - en küçükler için kitaplar.
- İki buçuk ila üç yedi yıl arası - kitaplar ve biraz daha karmaşık.
- Beş ila sekiz ila dokuz yaşında - büyüleyici maceralar ve komik hikayeler.
- Yedi ila on bir yaşından, daha karmaşık hikayeler. Kitap okumak ve okumaktan hoşlanan ve bir önceki bölümden hikayelerin çoğunu okuyan kıdemli okul öncesi öğrenciler için ilginçler.
En küçük - "şalgam", "Teremok", "tavuk - ryba" vb. Kitaplar, yani basit cümlelerle yazılmış masallar, az sayıda basit ve anlaşılabilir kelimeler, tekrarlanan ve kafiyeli kelimeler. Bu masallar genellikle basit bir olayın (Churochka'nın bir yumurtayı yıkması) ya da benzer olaylar zincirinin ("Repka") dedesi, bir şalgam dikti, büyüdü ve bunu temizleme zamanıydı, önce bir büyükbaba bir şalgam çekti, sonra büyükanneye yardım etmek için geldi ve vb.) Buna ek olarak, kitaplar mutlaka bebekle birlikte düşünülmeli ve göründüğü herşeyi anlatmalıdırlar, çünkü çocuğun resim ile desteklediği metinleri her zaman kavramak daha kolay olduğu için parlak renkli ve inandırıcı resimlerle olmalıdır.
Bu aşamadaki kitapların bir başka önemli bileşeni de, çocuğun kötü bir sonun çeşitli korkuların ortaya çıkmasına yol açabileceği, çocuğun dünya güvenirliği duygusunu veren iyi bir sonudur. İlk başta, bazı psikologlar masalın hikayesinin sonunun bile, son anda ormandan kaçtığını söyleyerek yeniden yapılmasını önermektedir.
Kitaplar biraz daha karmaşık - şiirler K. Chukovsky ("Aibolit", "Moydodyr", "Fedorino Mountain", "telefon" - ama bu yazarın tüm peri masalları bu yaş aralığında okunamaz, çünkü bu yaş için hala çok korkutucu ve 5-6 yıl için transfer edilmeli), S.Marshak ("Sokak Bassseennoy'den dağılmış olan şey)" ile ilgili ayetler ve hayvanlarla ilgili hikayeler (Zayushkina izbashka, skalochkoy ile Lisichka, Fox ve Cat ve diğerleri) ). Bu çalışmalar daha uzun ve anlam ile ilgili birçok bölümden oluşuyor. Metinde, daha karmaşık ve daha uzun hale gelen kahramanlar arasında gittikçe artan bir diyalog var. Neler olduğunu anlamak için bebeğin artan bir kelime arzına ihtiyacı var. Masalların iyi sonu, korkulara neden olmamak için hala geçerlidir. Öyleyse sadece korkunç bir şeyin olmadığı peri masallarını seçmelisiniz (kırmızı şapkası daha sonraki bir yaşta (6-7 yıl)), örneğin Nosov'un hikayeleri "Yaşayan Şapka". Bu yaşta, çocuğa okumaya devam etmesini isteyebilirsiniz (yeniden öğretmenin asıl asistanı, çocuğun kendi başına bakabileceği tüm parlak resimlerdir) ve sonra bağımsız okumaya ve öğrenmeye başlayabilirsiniz. Okumaya (4 ila 8 yaş arası) da ilgi çekici, çok sayıda illüstrasyon eşliğinde, basit ve kısa öykülerle de ihtiyaç duyulmaktadır.
Heyecan verici maceralar ve komik hikayeler. Pinokyo, Neznaika ve arkadaşlarının maceralarını, Pippi'nin uzun çoraplarını, dünyanın farklı halklarının peri masallarını (Rus masalları: Prenses Kurbağası, Firebird, Morozko, Havroshechka, Alman: Yulaf lapası, Cesur terzi) içeren çok çeşitli bir kitap seçebilirsiniz; diğerleri), A.S.'nin masallarını okumaya başlayabilirsiniz. Puşkin, ayrıca ironik hikayeler, masallar ve şiirler. Kitapların ebeveynler tarafından okunduğuna ek olarak, şimdi çocuk kendisini okuyabiliyor, pek çok çocuk boozları okuyor, kendilerini kahramanların yerine canlı bir şekilde hayal ediyor ve bu aşamada çocuklar oldukça gelişmiş hayal gücü ve çizimler onlar için çok önemli değil.
Kitap okumak ve okumaktan hoşlanan ve önceki bölümdeki hikayelerin çoğunu okuyan okul öncesi öğrenciler için daha karmaşık hikayeler, "Scarlet Flower" ve "Mowgli", "Kavisli Aynalar Krallığı" ve "The Snow Queen", vb. karakterlerin zor yaşam durumlarında karar vermeyi öğrendikleri, birbirleriyle ilişki kurabildikleri, verdikleri ve değiştiği dünyanın daha karmaşık bir resmini taşıyan kitaplar. Eserin metni de daha karmaşık hale gelir, arsa süslü ve çok yönlüdür, karakterlerin duygu ve duygularının tanımlanmasının çoğu zaman olduğu gibi, karakterlerin ve yazarın düşüncelerinin yansımaları da, herhangi bir durum halihazırda birkaç taraftan görülebilir (kaç kahramanın durumun birçok vizyonu).
Bu yüzden en basit (Kolobok) kitaplardan ve savaş ve barış gibi karmaşık süslü romanlardan oluşan aşamalı bir komplikasyon var.
Hala soruyorsun - "Neden bir bebeğe yüksek sesle okuyorsun?"
Ebeveynler çocuk okumayı çocuklara öğrettiyse, herhangi bir dvoechnik daha iyi kelime dağarcığına, hayal gücüne ve eğitim materyallerinin asimilasyonuna da sahip olur. Bebeğinizin büyümesini beklemeyin, okuyabiliyorsunuz ve bebekler, çünkü çocuk annemin sesini duymaya yetiyor, ifadesini ve duygularını görüyor. Bir çocuk bir yıl döndüğünde, yetişkinleri taklit ederek, kitapları kitaplarda çekip inceleyebilir, bu ya da bu hayvanı kasteden sesler çıkarmaya başlayabilir. 3 yaşındayken çocuk masalları yeniden öğrenebilir, quatrains öğrenir. Doğru, adım adım çocuklarımıza düşünmeyi öğrenmemize yardımcı oluyoruz.
Ne yazık ki, çocuğun gelişiminde, okuma önemli bir pozisyon alır ve okumaya başka alternatifleri yoktur. Bu yüzden çocuğu çok ve daha sık okuyun!