Bir insan hayatında korkuyla karşılaşır, böylece bu his alışkanlık haline gelir. Korkuyu bir kez hissetmek, hayatında bir kişiyi nasıl izleyeceği, kendini daha güçlü ya da zayıf gösteren bir şey. Yaşlı bir kişi olur, korkuları o kadar güçlü olur. Bir kişi, bir zamanlar aklına gelen, ruhunu rahatsız eden koşullar ve hatıralardan korkar.
Korkuların çocuklarımızın gelecekteki yaşamını etkilememesi için ne yapılabilir?
Çocukluk korkularının sebepleri
En yaygın nedenlerden biri, belirli bir olaydır, bir çocuğu korkutmuş bir durumdur. Neyse ki, bu tür korkular ayarlanabilir. Ve tüm çocuklar belirli bir tatsız olaydan sonra çevredeki olaylara karşı güçlü bir korku geliştirmez - örneğin, bir çocuk bir köpek tarafından ısırılırsa. Bebeğin doğası, onun özelliği, eğer daha bağımsızsa, korkuyla başa çıkmaya yardımcı olacaktır. Ve tam tersi, bazı özellikler üzerinde çalışmanız gerekecek, örneğin: kendinden şüphe, anksiyete, depresyon, çocukta ortaya çıkıp gelişebilen, eğer beşikten babaya korkarsa bebeği korkutursa, gri kurt, onu kötü davranış için cezalandıracak.
Çocuklukta, madalyonun diğer tarafına sahip olan harika hayalperestleriz, çocukluk hayali yeni korkular doğurabilir. Ne de olsa, kaçımızın karanlıktan mı karanlık bir köşeden mi korktuğunu hatırlıyor musun? Bunun nedeni nedir? Ve hayal edemeyeceğimiz şeyle, karanlık bir odadan, aydınlatmanın herhangi bir şekilde farklı olmadığı, sanki bir oyuncu olabilir ya da korkunç bir canavara hayat verebilir. Ancak, çocuklardan biri, zamanla, bu korkuları unutur ve daha yetişkin bir yaştaki biri, gecenin ortasında odadan mutfağa geçerken yaklaşan korkuyu hisseder.
Çocukluk çağında yetişkinlere bağlı bir korku da yaşam için sağlam bir şekilde yerleştirilebilir. Çocuğun dikkatini çeken ebeveynler, çocukları çevreleyen dünyadaki nesneler ve olgularla ihtiyatlı bir şekilde başa çıkmaya çalışmayı öğretiyorlar: “Dokunma - kendinizi yakacaksınız”, “Gitme - düşme”, “İnme etmeyin - ısırmayın”, daha fazla rezonansa ve korkuya neden olacağını unutun: kendini yetişkinlerin durumu veya tehditleri. Çocuğun kendi yolunu yaparsa neler olabileceğini anlamaz, ancak tam alarm başından beri sıkı sıkıya bağlıdır. Böyle bir korku ve korku, bir ömür boyu bilinçaltında kalır.
Korkuyu yaşamak doğaldır, fakat hangileri normal olarak adlandırılabilir? Her çocuk belli bir yaşta doğuştan gelen korkuları deneyimleyebilir.
Korkuların yaş dinamikleri
Çocuğun 1-2 yıl boyunca bilinmeyen bir şeyden korkması vardır - bu bir hayvan, yeni bir insan ya da onun için olağandışı bir şey olabilir. 1 yıla kadar, çocuklar annenin yokluğunda, ruh hallerinde ya da çevrede meydana gelen dış değişikliklerde korku hissederler - yüksek sesler, çok parlak ışıklar.
2-3 yıl boyunca, çocuk yeni alan biçimlerinden korkmaya başlar: yükseklikler, derinlikler, yüksek tavanlar, tavan arasında ve geceleri (derin gece, bir akşam), korku korkusu vardır (doktorun randevusuna inokülasyon). ), cezalar (bir köşeye!), yalnız bırakılma korkusu. Ebeveynlerimiz uzun bir süre için ayrıldıklarında ve hoşlanmadıklarını sabırsızlıkla beklediklerinde nasıl sevmediğimizi hatırlıyor musunuz?
Çocuğun fantezisinin gelişimi ile ilgili korkular 3-4 yaşlarında görülür. Çocuklar, çizgi filmden, peri masalından, onları "tehdit edebilecekleri" ve zaman içinde küçük bir ayağı kapmak için onları yatağın altında koruyan en korkunç yaratıktan bahseder.
Genç okul çağında, altı ila yedi yaşında, akrabalarının ölüm korkusu, anne ya da baba ortaya çıkmaya başlar. Bu çağdaki çocuk zaten bir insanın ölebileceğini bilir, bu nedenle, akşam uzun bir anne babasının yokluğunda, bazı doğal fenomenlerde (gün boyunca gök gürültülü fırtınalar, karanlık bulutlar), çocuklar çok büyük bir korku hissedebilirler.
Biraz daha büyük olan bu çocukça korkuları, cezalandırılma korkusuna, okula geç kalmasına, kötü bir işaret almasına yol açar. Çocuklar gelişir ve aynı zamanda "büyülü bir ruh hali" ortaya çıkar - çocuklar kekemeye, Maça Kraliçesine, kötü ruhlara, kötü işaretleri hatırlar, talihsiz rakamlara inanmaya başlarlar. Bu yaşlarda korku, böyle bir yaş önerisi için önseziler, korku, endişe ve alışkanlıklarla desteklenir.
Çocuklar gençler olduğunda, ana korkuları genellikle ebeveynlerin ölümü ve olası bir savaş korkusudur. Aynı zamanda, bu tür korkular birbiriyle ilişkilidir. Yangın, sel, saldırı, kendi ölüm korkusu var. Kızlar erkeklerden daha çok korkulara eğilimlidir. Ancak, okul ve ergenlik çağındaki çocuklarda okul öncesi yaşlarına göre toplam korku sayısı azalmaktadır.
Doğru çözüm nerede?
Çocuğun hayatında her gün yeni nesneler, alışılmamış durumlar vardır. Onlarla baş etmek, nasıl düzenlendiklerini anlamak, bilinmeyenin korkusundan kurtulmak istiyor - ve çocuk ebeveynlerine gidiyor.
Anne-babaların gerekli bilgileri vermeleri, örnek göstermeleri ve “dünya araştırması” nı bebeğin yapmasına yardımcı olmaları halinde, çocuklarının herhangi bir çocukça korkuyla başa çıkmalarına yardımcı olacağına inanılmaktadır.
Çocuğun yaşamındaki herhangi bir ciddi olaydan önce, örneğin, "birinci sınıfta ilk kez", bu olayı yaşamda nasıl deneyimlediğinizi ve daha fazla bilgi vermeyi destekleyip anlatmak gerekir. Çocuğunuzun deneyimlerinde yalnız olmadığını hissetmesine yardım edin.
Bazen, okuldan dönen çocuklar, kendileri için sıra dışı ve korkutucu olan boş bir daireye gelirler. Televizyonu açmasına, kediye, köpeğe ya da papağan almasına izin verin - kiminle konuşabiliyorsa, evde yalnız olmadığını hissedin.
Çocuklar için değişim korkusu yeni bir yere taşınıyor, yeni komşuların görünümü, yeni bir mahkeme. Bir önceki yerden hatırlatıp güvenilirlik, güvenlik duygusu yaratan bir şey yakalamaya çalışın. Belki de yeni ikamet yerinize eklediğiniz bir çeşit çalılık olacaktır.
Bir çocuk korku yaşarsa, özellikle onun arkadaşının anlaşılması, onu dinlemesi ve özellikle de tüm akrabaların yanında ve yanında olduğu zaman onun tamamen güvenli olduğuna ikna edilmesi özellikle önemlidir. Güven derecesi çocuğun hayatında devam eden korkuların varlığını veya yokluğunu belirler, onu endişelendirebilecek her şeyi tartışır. Korkunun nereden geldiğini anlamak önemlidir, kaynak nedir. Ebeveynler, çocuğun kendi başlarına korkuyla baş etmesine yardımcı olmalıdır. Eğer iknalar ve argümanlar yardımcı olmazsa - dikkat dağıtmak - pencereden bakmak, etrafta oynamak. Evet, sadece çocuğun korkusunu kâğıt parçası üzerine çekmesini önerin - hemen o kadar tehlikeli olmadığı belli olur.
Ve, çocukla sürekli konuşmak, onunla konuşmaya katılmak çok önemlidir. Bu, çocukça korkulara karşı mücadelede en güçlü araçtır.