Gerçekten, çocukların özgürlüğe ihtiyacı var mı? Özgürlük, sınırsız, herhangi bir çerçeveye sahip değil, hayır, gerekli değil. Bu, kültürü ustalaştırmak ve bir insan olmak için bir fırsat sağlamaz - bir büyük harfle yazılmış olan. İnsanlar arasındaki davranış normlarına izin veren ve yardımcı olan özgürlük, evet, bu gereklidir. Ama çocuklar için mevcut kurallar nelerdir? Çocuğun ve sevdiklerinin yararına, izin verilenin sınırlarını belirlemek gerekir. Yavaş yavaş, yakın yetişkinler tarafından kınanan davranışlar, özellikle anne babaların bu sınırları taktik ve açık bir şekilde belirledikleri takdirde, bebek için kabul edilemez hale gelecektir. Kırıntıları için, sınırları olmayan bir dünya kaostur ve kaos endişe verici ve tehlikeye yol açıyor. Endişeli duygudan kurtulmaya çalışan çocuk, yetişkinlerin ona göstermediği sınırları aramaya başlar. Bu aramada, ebeveynleri "kontrol ediyor" gibi görünüyor.
18 ay içinde bebek sık sık histerik yapmaya başladı. Bu neden oluyor? Duygusal patlamaları için birçok sebep vardır. Örneğin, çoğu çocuk zorla eylemsizliğe ve beklemeye tahammül etmez - bu durumlarda histerikler en önemsiz nedenleri kışkırtabilir. Buna ek olarak, kötü davranışlar, yetişkinlerin ilgisini çekecek bir arzunun, her arzunun yerine getirilemeyeceği anlayışının eksikliğinden kaynaklanabilir. Nedeni ne olursa olsun, çoğunlukla histeri sırasında bebek gerçekten kendisiyle baş edemiyor. Çocuğunuzun her zaman oldukça dinlenmiş ve aç değil olduğundan emin olun, çünkü erken yaşlarda kaprisli davranış genellikle fizyolojik nedenlerle kışkırtır. Günlük rutinde enerji atmak için "buharı serbest bırakmaya" yardımcı olan hareketli, aktif oyunlar ve yürüyüşler bulunmalıdır. Kırıntının skandala başladığını hisseden, çocuğun ne istediğini ve nasıl yardım edilebileceğini öğrenerek, çığlık atan bir insanı anlamak imkansız olduğunu açıklar. Çocuğu bir beşik gibi güvenli bir yere götürün, azgın bebeğin kendisine zarar veremeyeceğinden emin olun. Küçük isyancıya yakın dur ve onunla sadece oynayabildiğin zaman oynayabileceğini bilmesine izin ver. Yemeğin çocuk tarafından yayılmasıyla nasıl baş edilir? Bu neden oluyor? Çocuklar yiyecekleri başka bir oyuncak gibi algılarlar. Ayrıca, nesnelerle deney yapmayı, güçlerini kontrol etmeyi, yönetmeyi severler. Masada ciddi bir durum olmalı. Küçük porsiyonlar verin ve katkı maddesini sadece plaka boşken yerleştirin. Bebeğin ne kadar ilgi gösterdiğine ve neye ihtiyaç duyduğuna dikkat edin. Eğer bir kırıntı yiyecekleri dağıtmaya başlamışsa, onun zaten dolu olduğuna dair bir işarettir.
Bir bebeğin tehlikeli konulara ilgisi nasıl kontrol edilir? Bir yaşındakiler çok düşük bir öz-denetim ve büyük bir merak seviyesine sahiptir, bu yüzden onların ilgi alanlarını sadece güvenli öğelere sınırlamaları çok zordur. Çocuğun gittikçe daha fazla yer öğrenmesi girişimlerini sakin bir şekilde göz önünde bulundurun: daha duygusal olarak tepki verdiğinizde, bir yetişkin için şiddetli bir tepki veren küçük bir nesne için daha çekici hale gelir. Sadece bir çocuğun dünyayı güvenli bir şekilde keşfedebileceği koşullar yaratmak değil, aynı zamanda çocuğa güvenli olmayan şeyler olduğunu öğretmek de gereklidir. Bebek dokunulmaması gereken bir şeye çekildiğinde, sakin bir şekilde, ama sıkıca söyleyin: "Hayır! Yapamazsın! "- ve bu yerden uzaklaştırın. Çocuğunuza hafif bir şekilde tehlikeli bir cisimle etkileşimde bulunma deneyimini verebilirsiniz: “Çatalağın ucunu dişin parmağına dokunduğunuzda:“ Acute. Bu tehlikeli! "
Küçük oğlan ağabeyi yener ve ısırır. Bunu nasıl durdurabilirim? Genellikle, çocuklar duygularını kelimelerle ifade edemedikleri zaman saldırganlık yöntemini kullanırlar. Bazıları sinir sisteminin artan uyarılabilirliği nedeniyle saldırganlığa yatkın olabilir. Saldırganlık, çocuklara ve yetişkinlerin sürekli eleştirilerine, pek çok yasağa tepki gösterir. NE YAPILMALI? Annenin görevi, dövüşmek ve ısırmak için basit ifadeler kullanarak kabul edilemez davranışlara ilham vermektir: "Isırmazsın!", "Biz savaşmayız!", "Yapma! Beni incitiyor! "Bebeği fiziksel olarak durdurmalıyız, diğer kişiyi sallayan elinizi tutmalıyız. Şöyle demelisiniz: "Şimdi öfkelendiğinizi anlıyorum, ama başka birine saldırmanıza izin veremem." Saldırganlığın kalbinde duygu - öfke, öfke yatıyor. Çocukla iletişimde, bir duygu yasağı koymayın, şunları söylemeyin: “Sinirlenmeyi bırakın!” - bu çocuğun gücünün ötesindedir; Açıkça ve açıkça sadece agresif eylemleri yasaklar. Bebeği karşılık olarak yenemezsin, böylece kendini nasıl acıtdığını hisseder: "kötülük kötülüğe yol açar." Bunun yerine, "kurban" ı okşamak. Bu durumda kırıntı, bu tür davranışların acıtıldığını ve “rahatsız edici” in empatiye ihtiyacı olduğunu fark eder. Çatışmayı nasıl çözeceğimi söyle. Çocukların saldırgan davranışlarını, çocukların oynadığı, çocuklarının yaydığı, birbirleriyle ittiği ve bindirdiği çocuk oyunculuklarından ayırmak önemlidir. Intervene sadece çocuklardan biri bunu isterse veya çocuklardan birinin zarar gördüğünü görürseniz.
Bir çocuk yaramaz olduğunda, skandallar ya da halka açık bir yerde bir histerik düzenler, bu gereksizdir:
- not;
- çocuğa git ve taleplerini yerine getir;
- çocuğun kaba duygularından korkmak;
- bebeği “asla böyle bir şey yapmaz” diğer çocuklarla karşılaştırır;
"Hepiniz izlenirsiniz!" - kutsal seyirci deyin - seyircilerin varlığı genellikle kötü davranışları daha da şiddetlendirir.
Yapabilirsin ve bazen ihtiyacın var:
- bebeği sahneden almak veya almak;
- dikkat çekmek;
- iyi davrandığında bebeği öven olmak onun için bir teşviktir;
- Kötü davranışlara açık bir "hayır" ve ciddi bir yüz ifadesiyle tepki verir.
Bebek sözleri anlamadığı halde, yüz ifadeniz ona tüm bilgileri verecektir. Aynı zamanda bazı çocuklar için “imkansız” kelimesi boğa üzerinde bir paçavradır. Onlar, çok küçük olsalar bile, daha uygun ifadelerdir "Yani gerek yok, çünkü ...". Açıklanmalıdır - uzun notasyonlar (daha küçük çocuk, daha az sözcük) ve sadece bebek sakinleştiğinde, bebeğin davranışından ve davranışlarınızdan nasıl rahatsız olduğunuzu; kendi bireysel disiplin yöntemlerinizi araştırın, bireyselliği göz önünde bulundurarak, hem sizinki hem de çocuğunuzun kırmızısı gibi davranın.