Sorunları belirleme
İlkokuldaki psikologların çalışmasının ne olduğunu anlamak için, psikoloğun hangi işlevleri yerine getirdiğini ve hangi durumlarda yardımcı olabileceğini belirlemek gerekir. Bunu yapmak için, çocukların okulda nasıl maruz kaldıkları hakkında konuşalım. Modern eğitim süreci başlangıçta büyük bir yük veriyor. Derslerde çalışma ve ödevler daha karmaşık hale geldi. Bu nedenle, çocuklar için bir ilkokulda, gerekli tüm bilgi miktarını hatırlamak çoğu zaman zordur. Bundan dolayı, stresleri ortadan kaldırılıyor, kompleksler ortaya çıkmaya başlıyor. Dahası, eğer sınıf ile çalışan öğretmen yanlış eğitim modelini seçerse: sürekli olarak en iyisini över ve aynı zamanda her zaman en kötüyü kızdırır. Bu durumda, kolektifler, sonunda, sonunda, baskıya dönüşebilecek "sınıflar" a bir tür bölüşmeye başlar. Ek olarak, modern çocuklar bilgiye çok geniş erişim hakkına sahiptir. İnternet neredeyse her şeyi öğrenmek için bir fırsat sunuyor. Bununla birlikte, bu bilgi miktarı sadece zayıf bir çocuğun zihnine değil, yalnızca yararları değil, aynı zamanda zararı da beraberinde getirebilir. Psikologun okuldaki çalışmaları, çocukların aldıkları yeni bilgileri anlamalarına, anlamalarına ve sonuçta normal, yeterince gelişmiş bir kişilik oluşturmasına yardımcı olmaktır.
İlkokulda, bir psikolog ayrılmaları önlemek için çocukları ya da sinir krizlerini önlemek için çocukları yakından izlemekle yükümlüdür. Ve bu, bu arada, düşündüğümüzden çok daha sık oluyor. Sadece ebeveynler bunu her zaman fark etmeyebilirler, boş görüşlülük ve aşırı çalışma için yazma. Ancak psikolog zamanla bu tür psikolojik bozulmaların ilk belirtilerini belirlemeli ve herşeyi yapmalıdır, böylece çocuğun okulda hissetmediği, zor işlerde olduğu gibi.
Çocuklar için oyunlar ve eğitim
Çoğunlukla, uyum ve psikolojik istikrarla ilgili sorunlar, ailede sorun yaşayan çocuklara, içe dönük çocuklara ve istikrarsız ruhsallığa sahip çocuklara sahiptir. Böyle okul çocukları için önce bir psikologun dikkat etmesi gerekiyor. Bunun için tüm genç öğrencilerin psikolojik teşhisi yapılır. Çocuğun ilgilenmesini ve cevaplanmasını sağlamak için yapılan testlerin yardımı ile psikolog, hangi çocukların psikolojik çalışmanın gerekli olduğunu belirler. Çocuğa yardımcı olmak için okul psikoloğu iletişim için özel gruplar düzenleyebilir. Dengesiz bir ruhsal ya da sınıf arkadaşlarıyla iletişimde problemleri olan çocukları içerir.
Ayrıca, bu grup çocuklara zaman zaman, sözde durumsal duygusal bir bozukluğu gösteren çocuklara katılabilirler. Bu gruplarda psikologlar çeşitli oyunlar şeklinde sunulan çeşitli eğitimler düzenlerler. Egzersizlerin yardımıyla, bir psikolog her çocuğun psikolojik yeteneklerini belirleyebilir ve sonra hangi yöne doğru çalışacağını düşünebilir. Bundan sonra, çocuklara, muhatabına saygıya dayalı olarak birbirleriyle iletişim kurmaları öğretilir. Çocuğun kapalı olması durumunda, özel eğitim ve grubun diğer üyeleri ile rahatlama ve iletişim kurmalarına yardımcı olan oyunlar aracılığıyla empati geliştirir. Ayrıca, kapalı çocuklar, çoğu zaman, bulaşıcı değildir. Onlara göre, çocuk psikologları, kendilerini kolayca ifade etmeyi, diğer çocuklarla özgürce iletişim kurmayı ve dinleyebilmelerini öğrenmelerine yardımcı olan alıştırma setlerine sahiptir.
Çocuk psikologlarının çocuklarla çalışmak zorunda olmalarına rağmen, yetişkinler için kullanılan birçok teknik kullanılır. Ama, elbette, bazı değişikliklerle. Çocuk psikoloğu, çocuğu problemi kendiliğinden belirleme, vurgu yapma, çözüm yollarını arama ve sonuç çıkarma yollarını öğretir. İş bir grupta yer aldığında, çocuklar hep birlikte yoldaşlarının sorunları hakkında düşünürler, çözüm önerilerini sunarlar. Ve psikolog, ne yapabileceğinizi, neyi yapamayacağınızı ve niçin yapabileceğinizi açıklar. Okul psikologları genellikle öğretmenlerle konuşmadıkları konularda çocuklarla iletişim kurarlar. Bunlar, ebeveynlerle ilişkiler, sınıf arkadaşlarıyla ilişkiler, stresli bir durumda davranış, okul programı, iş yükü ve daha fazlasını içerir. Çocuklarla düzgün çalışarak, bir psikolog ile bu tür şeyleri sakin bir şekilde tartışmaya, deneyimlerini ve düşüncelerini paylaşmaya başlarlar. Buna dayanarak, psikolog çocuğun zihinsel istikrarını tam olarak nasıl etkilediğine karar verebilir ve bireysel bir yardım programı geliştirebilir.
Ana görevler
Bir psikologun ana görevlerinden biri, çocuğun sorunlarına gerçekten ilgi gösterme kabiliyetidir. Çocuklar çok iyi yalan söylerler ve sorunlarının aslında kimseyi rahatsız etmediklerini fark ettikleri zaman kapanmaya başlarlar. Fakat eğer psikolog doğru bir şekilde çalışıyorsa, çok yakında işi meyvesini alacaktır. Çocuklar strese karşı daha dirençli hale gelir, farklı durumları ve insanların davranışlarını analiz edebilir, kararlar verebilir, kendi başlarına doğru sonuçları çıkarabilir. Psikolog çalışan çocuklar, yavaş yavaş başkalarına zarar verme olasılığı en az olan bu davranışları bilinçli olarak seçmeye başlar. Bu nedenle, okul psikoloğu görevlisinin çocuklara yetişkin yaşantısına uyum sağlamasına yardımcı olduğu için gerekli olduğu sonucuna varılabilir.