"Zamanımız" da, öğretmenler seçilmedi. Daha çok çocuk vardı, insanlar daha basit, öğretmenlerdi ... Aslında o günlerde, hem profesyonel hem de mesleğe meslek olarak girmiş insanlar vardı. Fakat ebeveynler kadere güvenmek zorunda kaldılar. Her şeyden önce, "bir poz haline gel" diyorlar, bu öğretmen bana uymuyor, bana başka bir şey vermez, kesinlikle kabul edilemez. Ve öğretmen hakkında şikayet etme sorunu yoktu. Bu mesleğe saygı sarsılmazdı. Ne yazık ki, çoğu bunu doğru olarak kullanmıyordu. Ebeveynler, sadece çocuklarına daha iyi bir pay almayı ya da mevcut mentora yaklaşımları araştırmak için mümkün olan her şekilde umut edebilirdi. Yaklaşımlar, bu arada, o zaman bile ne farklıydı!
Şimdi her şey farklı. Ebeveynler sadece çocukları için bir okul seçmenin yanı sıra, önceden öğretmenlerle tanışmak, karşılaştırmak, en iyi olanı seçmek için fırsat buldular. Burada sadece bu durumda en iyisi kavramı çok özneldir. Temel seçim kriterleri yaş, pedagojik deneyim, kategori, kişisel niteliklerdir. Öyleyse, kim tercih eder - son zamanlarda liseden mezun olan ya da "köpek yedi" i öğretme sorusu olan genç bir öğretmen? Genellikle üstte ikinci olanı alır. Ancak, öğretmenlerin en çok "yıllar içinde" öğretildiği yöntemler uzun zamandır modası geçmiş. Zaman, modern gençliğe yaklaşımını ve genel olarak öğretmeyi dikte eder ve Sovyet şablonlarına dahil olan çocuklar artık tamamen ilgi çekicidir. Genç öğretmenlerin, elbette doğru yaklaşım ve belirli bir özenle, “aynı dalga boyunda” çocuklarla olma şansı vardır. Sovyet okulunun basmakalıpiyetiyle ezilmiyorlar, kararlarında daha özgürler.
Şimdi kategori hakkında. Şahsen, ebeveynlerin sınıftaki bir yer için en yüksek kategoriye sahip bir öğretmenle nasıl mücadele ettiğine şahit oldum. Ancak, diğer öğretmenlerle konuştuktan sonra şunu duydum: "Evet, o sadece bir kariyeri! Asıl önemli olan, her şeyin kağıt üzerinde ve çocuklarda mükemmel olması gerektiğidir - arka planda. Kategoriye bu teslimiyetler böyle bir bürokrasi! Tüm boş zamanlar alınır! Çocukların ne zaman gelişecek yollar ve yöntemler aradıkları mümkün… ”Ve yine, ben, akademik yılın ortasında bazı ebeveynlerin çocuklarını bu öğretmenin sınıfından başka bir kategoriye aktarmalarına şahsen şahit oldum.
Eh, kişisel nitelikleri hakkında sonsuzca konuşabilirsiniz. Ne tür bir öğretmen olmalı? Söylemesi zor. İlk öğretmenim çirkin, açgözlü, siyah ve beyaz saçların hiç bitmeyen bir şokuyla oldu. Önce çocuklar, ona yaklaşmaya ve "Baba Yaga" olarak adlandırılmaya korkuyorduk. Ama ertesi gün toplantı beklentisiyle sınıfın içine doğru koştu. Ve ilk dört yıl boyunca ona daha çok, iyi, zeki, sevgi dolu çocuklara ve sadece onlar tarafından yaşamaya, onların çıkarlarına, sorunlarına aşık olduk. İki yıl önce gitti. Ve biz - eski okul çocukları - bunun hakkında bilgi sahibi olmak, tüm ülkeden geldi. Ayrıca ilk öğretmenime haraç ödemek için çocukluğum şehrine geldim.
Öğretmenin neye benzemesi gerektiğini, kendini nasıl öğretmesi gerektiğini bilmiyorum. Nasıl konuşacağımı bilmiyorum, sadece bir şeyi biliyorum: işini sevmeli, çocukları sevmeli. Ve ebeveynler hala seçmek zorunda. Tanrı, doğru seçimi yapmak için hepimizi bağışlar.