Akrabalar bir koroda soruyor: “Çocuğu anaokulu için hazırladınız mı? Zamanı geldi! İletişim kurması ve geliştirmesi gerekiyor! " Birbiriyle yarışan bire bir çocukların mumyaları, çevredeki anaokullarının “dökümlerinin” sonuçlarını paylaşıyor. "İlk" olmayan eski yoldaşlar, çocuğun nasıl sinirlenebileceğini ayrıntılı olarak anlatıyorlar ("Biliyorsunuz, ilk birkaç ay biz sotdan çıkmadık"), nasıl anaokulu programında uyumak için ona öğretiriz ("Peki, benim güzelliğimi biliyorsun" O uyumak istemiyor, bu yüzden en azından gün boyunca uzanmak "). Ve en önemlisi - çocuğu çocuk kurumuna "vermek" gerçeğinden nasıl hayatta kalacağı ("Tabii ki dehşet içinde, ben de beyaz bir kükreme ve ne yapacağız?"). Ve siz kendiniz, ahlaki ve maddi olarak bir çığır açan etkinlik için hazırlanmaya, kendinizi sürekli olarak düşünmeye dikkat edin: “Belki de gitmeyeceğiz…?”. Çocuk kolektifinin avantajları doldurulamaz mı?
Bagaj muhafazası
Anaokulunun insanlığın harika bir icadı olduğu, modern ebeveynler için bir hediye ve benzeri olduğu hiç şüphe yok. Ancak, bu tür kurumların altında yatan orijinal fikre dönersek, anlaşılır hale gelir: Bir anaokulu, evde bakacak birine sahip değilseniz, bebeği “teslim” edebileceğiniz bir tür “saklama odası” dır. Anneler ve büyükannelerin aktif olarak "parlak bir geleceğin" inşasına aktif olarak katılmaları, bahçelerin ve kreşin ancak Ekim Devrimi'nden sonra ortaya çıkmaya başladığı hiçbir şey değildi. Çocuğu bir anaokuluna vermek zorunda kaldılar.
Tabii ki, bir anaokulunda kalmak, bagajda "resim, sepet ve karton" durumu ile karşılaştırmak zor - çok daha rahat, arkadaşlar, sınıflar ve yürüyüşler var ... Ama bazen ölçeğin diğer tarafında - sık sık görülen hastalıklar ve stresler, çocuğun çatışmaları "Meslektaşları" veya öğretmen, aile güçlükleri ve diğer nedenlerden dolayı, belirli bir çocuk bir anaokuluna gitmeyebilir. Gelişimini bozacak mı?
Sosyalleşme mücadelesi
"Arkadaşlarla arkadaşlık ne olacak?" - Sevgi dolu ebeveynler heyecanlı. Çocukluktan, sadece bir çocuğun “tam” bir iletişim deneyimi yaşayabildiği bir bahçede öğretildik. Anlayacağız, gerçekten öyle mi? İlk olarak, anaokulunda bebek, kiminle iletişim kurmayı seçtiğini ve kiminle hayır - hayır, çünkü kapalı bir kolektifte her zaman harcadığı için. İkincisi, gruplar yaş temelinde oluşturulur. Ve sadece arkadaşlarla iletişim kurar mıyız? Üçüncü olarak, çocuğa iletişim gereklidir - ancak bu miktarlarda, anaokulunda olduğu gibi? Ne yazık ki, birçok çocuğun sinir sistemi için bu ciddi bir sınavdır. Sonuçta, yetişkin bir iş gününde bile, güler yüzlü bir ekipte bile yorgunluğa neden olur. Gürültü, iletişimden çekilip dinlenememe, mesleği değiştirme - tüm bunlar bir savunmasız sinir sistemi olan bir bebeğin sağlığını zayıflatabilir.
Anaokulunun taraftarları, çocuğun burada, akranlarıyla ortak bir dil bulmaya zorlandığına, kendilerini takım halinde göstermeye zorlandığını düşünüyor. Ve anahtar kelime "zorla". Gidecek bir yer yok! Ama özellikle bebeğiniz için buna ihtiyacınız var mı? Sonuçta, çocuklar tamamen farklı! Dört yıldan beri biri, bir kutup kampanyasında bile yoldaşlara liderlik etmeye hazır. Ve diğeri ise sadece 6. ve 7. yıllarda çocuklarla iletişim kurma arzusu gösterecek ve böyle bir çocuğa zorla - sadece ona zarar vermek için - teşvik edecektir.
Disiplin: karşı ve
"Anaokulu öğretmeliyiz, bu yüzden disiplin!" - "geleneksel" ebeveynleri söyleyin. Ve elbette, haklı olacaklar. Çocuğun ortalama anaokulunda günlük rutine sıkı sıkıya uyulması, yetişkinlerin talimatlarına itaat gerektirir. Fakat ... çocuğu bahçeye bunun için vermek gerekli mi? Kural olarak, disiplin altında, çocuğun kendisini, arzularını ve sık sık - ve fizyolojik ihtiyaçlarını "ortadan kaldırmak" anlamına gelir. Püresi istemiyor musun? Hadi "yapamaz"! Okumak istemiyor musun, koşmak ister misin? Hepsi yürüyüşe çıkar ve koşarsın. Uyumak istemiyor musun? Yalan, sabırlı ol. Dikkat, soru: çocuğun sağlığı için yararlıdır, örneğin "perebaryvaniya'nın kendisi" (vücut yemeye hazır olmadığı zaman yemek, ne zaman koşmak istediğinizde oturun), ahlaki esenlikten söz etmeyin. Ve eğitimcinin meşhur otoritesi? "Haklıyım, çünkü yaşım!" Belki de, kırıntıda, başkalarına saygı duyma duygusu geliştirmek kesinlikle daha doğrudur - ama kesinlikle, ceza korkusuyla sınırlandırılmadan, sorgulamayan bir teslimiyet değildir. Eğer “köke” bakarsanız, Sovyet anaokullarının neredeyse ordu disiplini, toplumun “çarkları” yetiştirmek için genel bir ideoloji olarak hizmet etmiştir. aşağılanma için hazır olan ve kendilerine nasıl bakılacağını bilmeyen ve aynı zamanda sorgulamadan - ve düşüncesizce! - otoriteye itaat edin. Bu insanlar totaliter bir toplum için elverişlidir. Ama şimdi alakalı mı? Belki çocuğun eylemleri için organize ve sorumlu olmasını öğretmek daha iyidir? Ebeveynler, örnekleriyle, çocuğa oyuncakları kaldırmaya, masayı örtmeye, yatağı örtmeye öğretmiyor mu?
Ev yardımı ile
Bu nedenle, anaokuluna gideceğiniz sonuca varırsanız - sizin için uygun olmayan bir olay, çocuğunuzun nasıl uyumlu bir şekilde gelişmesini sağlayacağınıza emin olun.
1. İletişim
Pek çok ebeveyn gelecek okul gezisinin geleceğinden korkuyor - diyorlar ki, çocuğumuz iletişim deneyimi olmadan nasıl oluyor? Ancak bir çocuğun hayatında bir anaokulunun olmaması, evde bir anne ya da büyükannesiyle tek başına kilitlenmesi gerektiği anlamına gelmez. Çocuğun davet ettiği, misafirlerini davet ettiği, çevreleri ve bölümleri ziyaret ettiği bir kırbalı yürüyüşe çıkın. Çocuğunuzun çocuk topluma tam üye olması için günde 1-2 saat iletişim yeterlidir.
2. Entelektüel gelişim
Belli bir (okul) yaşa kadar, bebeğin bilişsel ihtiyaçları çocuğun ailesinin üyelerini tatmin edebilir. Küçük bir masa için kırıntıların ekilmesi gerekli değildir - oyunlarda ve iletişimde bilgi ve beceri kazanırsa daha da iyidir. Örneğin, akşam yemeği pişirirken - bir parça havuç ve patates ile saymak ve ne tür çiçek ve şekiller olduğunu söylemek zor mu? Eğer "özel" bir şey istiyorsanız, hizmetinizde beşikten çocuklara okula gelişmekte olan birçok aktivite. Burada, akranlar ve yaşlılarla iletişim, entelektüel ve yaratıcı gelişim. Şehrinizde çocuk gelişim merkezleri yoksa, önemli değil! Belki de okul öncesi iki veya üç anne ile işbirliği yapacaksınız ve haftada birkaç kez evde gelişim günü düzenleyebilirsiniz. Elbette biriniz piyano çalmayı ve çocuk şarkılarını söylemeyi biliyor, diğeri çubukları ve elmaları saymayı nasıl gösterecek, büyükbaba ya da teyzenin coğrafya ya da biyoloji hakkında anlatmak için heyecan verici bir oyunda armağan edecek, nasıl okuyacağınızı ya da çizeceğinizi öğretecek ... "Öğretmenlik" fikri sadece arkadaşlarınız tarafından değil, aynı zamanda yerel öğretmen eğitim kolejinin öğrencileri tarafından da yararlanılabilir. Göreceksiniz, maddi ki hiç bunaltıcı olmayacak!
3. Benlik saygısı ve kendine güven
Psikolojik olarak iyi büyümek için çocuğunuz sevildiğinden ve yetenekli olduğundan emin olmalıdır. Zamanının çoğunu yetişkinlerle geçirmesi, yeterli bir öz değerlendirme oluşturmasını engelleyebilir - ancak iletişim, ya "ailenin idolü" ilkeleri, hipermetrop ya da sürekli baskı ve kontrol üzerine kurulursa (çocuk bizimle beraberse) ka-ah-ah-ak'ı eğitiriz evet ka-ah-ah-ak geliştirelim!). Çocuğun ... bir çocuk olsun! İstediği şeyi yapmasına izin verin, yaşına göre gelişmesine izin verin. Tabii ki, bebeğin ev eğitimi, anaokulunda her zamanki "kabul edilmiş" kabulden çok daha zor görünebilir. Erken gelişim hakkında pek çok bilgi aramalıyız, çocuk için sorumluluk üstlenmeliyiz, sonunda herkes gibi olmama hakkımızı sürekli olarak savunalım ... Ama bu müteşekkir bir çalışmadır - çabalarınız meyve verecek ve bu gelişmeden emin olacaksınız. Çocuk senin ellerinde. Tabi ki, çoğumuz Sovyetler Birliği'nde büyüyen ebeveynler için, bir anaokulunu ziyaret etmenin zorunlu bir önlem olmadığı fikri, saçma ve hatta vahşi görünebilir. Tabii ki, yetenekli ve hassas öğretmenlerle harika anaokulları var. Anaokuluna gitmeye bayılan ve orada vakit geçirmekten mutlu olan çocuklar var. Sonuçta, başka bir seçeneği olmayan, ancak çocuğu bir anaokuluna vermek isteyen ebeveynler var ... Ama yine de bu tercihe sahipseniz, devam edin ya da yapmayın, bunu bilinçli bir şekilde yapmalı ve "her şey" için herşeyi tartmalısınız. ve "karşı", kalbini ve bebeğinizi dinleyerek. Ve sadece çocuğa bir anaokulu vermeniz gerektiğinden değil.
Ve gelişme ne olacak?
Anaokulları lehine önemli bir argüman zorunlu eğitim, özel sınıfların kullanılabilirliği vb. Ama eğer sayıyorsanız, gerçekte, çocuğun anaokulundaki "dersler" e günde 1-3 saat harcadığı - genellikle çizim, okuma, müzik, mantık / matematik ve yabancı bir dil olduğu ortaya çıkıyor. Ve bu sınıflar için ekonomik olarak ne kadar haklısınız? 15-25 çocuktan oluşan bir grupta bakıcı, belirli bir bebeğin müfredatını uyarlamak için zamana, fırsata ya da çoğu zaman özel isteklere sahip değildir.
Bu nedenle, böyle bir "ortalama" programdan öğrenmenin, sadece çocuğun "standart" olacağı ilginç ve kullanışlı olduğunu ortaya koymaktadır. Böyle bir çoğunluk, ama eğer bebeğiniz "azınlıktan" mı? Ama beş yıl içinde nasıl yazılacağını ve yazılacağını bilen kırbaç-wunderkind, ya da bir şey yapmadan önce düşüncelerini uzun bir süre için toplaması gereken çocuk-kuruş, bu “program” uygun olmayabilir. Çocuğa verilip verilmeyeceğine karar vermeden önce dikkatlice düşünün - bir anaokulu ile bazen buna değer ve bekle.