Eğer bazı bağımsızlık becerilerine hâkim olmuşsa, kırıntı anaokuluna uyum sağlamak için daha kolay olacaktır.
Yemek yapmayı, bir bardaktan içmeyi bilir.
Giyinip soyunmaya ya da yapmaya çalışabilir.
Akranları ile oynuyor, her zaman annesini çalışmalarına dahil etmiyor.
Bir tencere ister.
Kırıntının konuşması oldukça iyi gelişmiştir. Çocuk zaten bir şey isteyebilir, hatta bir günde neler olduğunu anlatabilir. Çocuğun genellikle 3 yaşına kadar bu becerileri vardır, ancak tüm ebeveynler o yaşa kadar kırıntıları evde bırakamazlar. Çoğu zaman bebeğin daha önce bahçeye gitmeye başlaması gerektiği ortaya çıkıyor. Yeni koşullara uyum sağlamasına nasıl yardımcı olabilirsiniz? Her şeyden önce, dikkatli bir şekilde bahçenin seçimine yaklaşın. Evine yakınsa daha iyi. Bakıcılarla, çocukları bahçeye zaten getiren ebeveynlerle konuşun, internette bilgi arayın. Bir gruptaki ortalama çocuk sayısını (en iyi 10-12 kişi), beslenmekten yaklaşık bir günlük rutin ve bebeklerin nasıl eğlendirilip geliştirileceğini öğrenin. Çocuğunuza anaokulu rutinine göre yaşamayı öğretmeye çalışın. Belki de, bebeğin daha erken atılması gerekecek - aslında 8.30'a, hatta 8.00'a gelmek gerekir.
Kırıntılarınız gıda alerjisi veya bazı ürünlerin hoşgörüsüz olması durumunda, beslenmenin kendine özgü özelliklerini tartışmaya değer. Çocuğa bahçeyi hayranlık ve coşkuyla anlat. Asılsız olmamak için, "keşif için" gidin - anaokuluna bir yürüyüş yapın, bölgeye gidin, çocuğa oyun alanında oynamak için bir fırsat verin, gruba gidin - kitapların, oyuncakların ve diğer eğlencelerin bulunduğunu küçük görelim. ve bunları bebeğinize tanıtın.
Annemin görevleri
Öğretmenlere ne getirmeleri gerektiğini sorun. Genellikle değişken ayakkabı ve kıyafetlerdir. Ayakkabılar hafif ve rahat olmalı, cırt cırtlı ve bağlayıcılar dantellere tercih edilir.
Giysiler, çoraplar, pijamalar, hafif pamuklu pantolonlar, erkek şortları, etekler veya kız sarafanlar, kısa veya uzun kollu örme gömlekler giyin.
Tüm kıyafetler imzalamak için daha iyidir - bebeğin baş harflerini işleyebilir, bir soyadı ile etiketleri sipariş edebilir ve dikebilirsiniz ya da sadece çocuğun adını bir kağıt mendil ile yazabilirsiniz.
Kırıntı tek kullanımlık çocuk bezi kullanıyorsa, bunları da unutmayınız. Bazen öğretmenler peçete ve havlu getirmeyi isterler.
Sokak gardırop da önemlidir. Bahçede bir yürüyüş için, çocuğun hareket etmesi rahat olmalı ve eğitimci bebeği giymelidir. Kayışlar, tulum pantolonlar kabul edilmez. Kızlar için kıyafet seçmek değil, pantolon seçmek daha iyidir. İçlerinde koşması ve tırmanması daha kolay olacak. Komplike bağlantı elemanlarından kaçının - düğmelerin, Velcro'nun ve fermuarların daha uygun olduğu yerlerde.
Ilk günler
Bahçeye yapılan ilk ziyaret başarılı olsa bile, sonraki ziyaretler sırasında çocukların gözyaşlarından kaçınılamaması olasılığı hala yüksek. Bir çocuk akrabalarından ayrılığa maruz kalır, bilinmeyene ve bir yabancıya itaat etme ihtiyacından korkabilir. Bazı çocuklar 1-2 gün boyunca bu sürece sahip çocuklar olmasına rağmen, adaptasyon için zamana ihtiyaç duyarken, bazı çocuklar mutlu bir şekilde bahçeye ilk günden itibaren giderler. Çocuğunuza bir grupta ayrıldığınızda vedalaştığınızdan emin olun. Kendi ritüelinizi başlatabilirsiniz - örneğin, ayrıldığınızda pencerede biraz sersemlemenize izin verin. Çocuk üzgün ve ağlasa bile fark edilmeden koşmayın. Bebeği öpüp ona "Bebek" dediğinizden emin olun. Tam olarak ne zaman alacağınızı açıklayın - örneğin, bir yürüyüş veya uykudan sonra. Bahçede ilk günler, çocuğun yiyecekleri reddetmesi, daha az sürmeli olması için oldukça normal davranabilir. çocuk sadece bir köşede oturur, akranlara ve bakıcılara dikkat etmemelidir. İştahın ya da ortak oyunlara katılımın değerlendirilmesi - uyarlamanın başarılı olduğunu gösterir.
En iyisi için dinle! Çocuğunuzun endişesini gösterme. Bir çocuk her zaman bahçeye ve çalışanlarına iyi tepki verdiğinde. Çocuğun huzurundaki yabancıların gözyaşları ve hayal kırıklıklarını tartışmamaya çalışın, olumlu noktaları daha iyi vurgulayın: "Hayal et, bugün iki püresi yedim!" Ama bahçeyi korkutmamalısın, bu yüzden oraya gitmek için tüm avı yenebilirsin. "Bahçede" oynayabilirsin. - En sevdiğiniz oyuncak bebekler için yardım çağırın veya bir resim çizin. Annenin oyununa bırakıp geri dönmesine izin ver ve kahraman püresi yiyor, çiziyor, diğer adamlarla oynuyor.
Bazı artılar!
Bir anaokulunu ziyaret etmek için ne işe yarar?
Çocuk, fincandan bağımsız olarak yemeyi ve içmeyi öğrenir ve eğer bunu nasıl yapacağını zaten biliyorsa, çok daha doğru olur. Çocuklar zaten self servis becerilerine hakim olan akranlar tarafından çevrildiklerinde daha hızlı öğrenirler.
Birkaç hafta "bahçe" yaşamından sonra, çocuğun yürümeden önce ayakkabısını giydiğini görünce şaşırabilirsiniz ve bundan sonra kendini soyunur.
İletişim kırıntıların gelişimi için güçlü bir teşviktir. Çoğunlukla, sessiz çocuklar anaokuluna gittikten hemen sonra konuşmaya başlarlar. Akranlar grubunda bir kez, çocuk sadece onun konumunu değil, başkalarının görüşlerini de dikkate almayı öğrenir.
Birçok annenin çocuklarının daha organize olduklarını, rejime alıştıklarını, davranış normlarını daha kolay öğrendiklerini belirtmiştir.
Bir anaokulunun, ne kadar harika olursa olsun, bir ailenin ve ebeveynlerin yetiştirilmesinin yerini tutamayacağını hatırlamakta fayda var. Aksine, artık kırıntıya daha az değil, daha çok ihtiyacın var.