İnternet - öğrenci için yarar veya zarar?

İnternet, çocuğun gelişimi üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir. "Bilgilendirici web" sayesinde çocuklar yeni bir dünya keşfeder, çok miktarda bilgi alır, tanışır ve iletişim kurar ve yaratıcılık ile meşgul olurlar. Ebeveynler, internet ile çalışmayı öğreten ilk öğretmenlerdir. Birçoğu yeterli bilgiye sahip olmasa da, varsayılan olarak işletim sistemine yerleşik olan "Yardım ve Destek Merkezi" bölümü ile başlayabilirsiniz. Ebeveynler, çocuklara oyunların yanı sıra, Temel, grafik programlarında, animasyonun temellerini programlayabildiklerini göstermelidir. Bazı oyun programları, daha sonra yazıcıya basılan resimler, kartlar, davetiyeler oluşturmanıza olanak tanır. Sonuçta, herkes yaratıcılık ya da araştırma yapan çocukların “can sıkıntısı” ve “kötü şirket” ten “sigortalı” olduklarını biliyor. Dolayısıyla, bugünkü makalemizin konusu "İnternet - öğrencinin yararı veya zararı".

Evin internete giren bir çocuğu varsa, tarayıcıyı buna göre ayarlamanız gerekir. Çocuğa zarar verebilecek “gereksiz” bilgiye erişimi kapatmak için bunu yapmak gerekir.

Yaş ve gelişim düzeyine bağlı olarak, çocuklar İnternet'ten aldıkları bilgileri farklı şekilde algılarlar ve aynı zamanda farklı şekillerde ele alırlar. İnternet'in sadece öğrenci için bir fayda olarak nasıl değerlendirilebileceğini burada anlamamız önemlidir.

Örneğin, 7 ila 9 yaş arası çocukları alırız . Çoğu zaman, öğrenciler sadece evde ve okulda İnternet ile nasıl iletişim kuracaklarını öğrenmeye başlarlar. Okulda bir öğretmen gözetiminde eğitilir ve evde bu rol ebeveynlere verilir. Bilgisayarın ortak odada olması gerekir, böylece ebeveynler her zaman çocuğu kontrol edebilir. Birlikte sitelere bakmak, yavaş yavaş çocuğunu gördüğü ile paylaşmak için alıyorum. Çocuk e-posta kullanmaya karar verirse, aile elektronik kutusunu kullanmasını öğretin. Çocukla birlikte, bu çağda ilgilerini çeken siteleri bulun ve "Sık Kullanılanlar" tarayıcı bölümünde saklayın. Görüntülemek için, sadece istenen adı tıklayın. Güvenlik nedeniyle, filtreleri takın. Bir çocuğun, ebeveynlerinden izin almadan bir arkadaşından internette sörf yapabildiğini düşünün. İnternette neleri karşılayabildiğini açıklayın ve bana bu durumdan nasıl çıkış yolu bulacağımı söyleyin. İnterneti ne zaman kullanacağınızı kontrol edin.

10-12 yaşları arasında, okul çocukları bilinçli olarak okul görevlendirmelerine yardımcı olmak için interneti kullanmaya başladılar, hobileri ve hobileri var. Çocuklar ile birlikte, sitelerin güvenilirliğini tartışırlar, yararlı ve kaliteli bilgi arayışında ilgilerini çekerler. Çocuğunuza aile ile ilgili soruları çözün. Örneğin, tatile gitmek veya İnternet üzerinden yeni bir şey almak için bir yer seçmek. Çocuğun çeşitli seçenekler bulmaya çalışmasına izin verin. İnternette izin verilen ve yasaklanmış faaliyetler hakkında konuşun. Hangi bilgileri ve hangi durumlarda açıklayabileceğinizi, kullanıcı ile nasıl etkileşimde bulunacağınızı ve kimliğinizi nasıl koruyabileceğinizi açıklayın.

Üçüncü grup. 13 ila 15 yaş arası çocuklar . Bu yaşta, çocuklar internette arkadaş arıyorlar ve bu yüzden onların eylemleri makul olanın ötesine geçmenize izin veriyor. Bu psikolojik kendini olumlama çağında, birçok çocuk geri çekilir ve eylemlerini gizli tutmaya çalışır. Ebeveynler tartışmalara katılmalı ve normalden daha sık çocuk internette iletişim kuran bir ilgi çekmelidir. Çocuğun cinsel konularla ilgili sorularla ilgilendiğini fark ederseniz, gençlere yönelik cinsellik ve sağlık konularıyla ilgilenen çevrimiçi hizmetlere başvurma konusunda ona yardımcı olun. Çocuk, internette hoş olmayan bir şeyle karşılaşırsa, her an ebeveyniyle konuşabileceğini anlamalıdır. Öğrenci için internet güvenli ve çok işlevli olmalıdır. Fotoğraf ve kişisel bilgilerini web sitesine koymak istiyorsa, ona yardım et. Kendisine (posta adresi, telefon, okul, spor bölümü vb.) Ilişkin herhangi bir bilgi vermeden kişisel bir şifre nasıl oluşturulacağını söyleyin. Hiç kimseye şifre vermeyin ve düzenli olarak değiştirmeyin.

Çocuklara bilgi vermenin sonuçlarını tartışır. E-posta ayarlarını engelleyin, böylece çocuk yalnızca belirtilen alıcılardan posta alır. Çocukla birlikte ziyaret edeceği web sitelerinin seçimi ve kullanım süresi hakkında katılıyorum. Filtreleri kullanarak, tehlikeli bilgiler içeren siteleri engelleyin, muhatapların listesini kısıtlayın. Bilinmeyen bir spam adresinden bir mektup alırsanız, yanıtlamayın veya açmayın. Çocuğun "spam" mesajını okuması halinde, içeriğine inanmaması ve her halükarda cevap vermemesi gerekir. Yine de, çocuk birisine güvendiyse ya da virüsü indirdiyse, onu ona koymayın ve suçlayın, internete erişimi reddetmeyin, bunun nasıl önlenebileceğini daha iyi düşünün. Çocuğun eylemlerini izlemek için gereklidir. "İzleme Günlüğü" işlevini kullanarak, yakın zamanda çocuk tarafından ziyaret edilen web sitelerini kontrol edebilirsiniz (web sayfalarının "Tarama Geçmişi" nin kaldırılması kolay olsa da - çocuğun bunu bilmesine gerek yoktur).

Bilgisayarınızı koruman gerektiğini bilmelisin. Düzenli olarak virüsten koruma yazılımı kullanın ve yeni dosyaları indirerek dikkatli olun. İnternette iletişim kurarken, tüm kullanıcıların açık olmadığını unutmayın.

Okul sahibinin vücudu hala zayıf olduğundan ve kemik iskeleti oluştuğundan, aşağıdakilere uyulmalıdır:

Bilgisayar başında çalışan çocuk güldü, çığlık attı, ayağını masaya koydu - o zaman yoruldu. 20 dakika veya daha fazla bir mola almak gerekir.

Çocuğunuza veya düşmanınıza bir İnternet arkadaşı olur - sadece size bağlıdır. En önemli şey şudur: Artık İnternet hakkında her şeyi biliyorsunuz - öğrenciye zarar veya faydası var, bu size kalmış!