Çocuğum bir bebek arabasında yattığında, kum havuzunda oynayabileceğimiz zamanı çabucak gelmek istedim. Zaman geldi ve diğer çocuklarla iletişim için tamamen hazırlıksızdım. Bir çocuğun başka birinin oyuncağıyla oynamak istemesi nasıl davranılır, ve başka bir çocuk vermek istemez mi? Ya bir oyuncak alırsak ve çocuk ağlarsa? Geri dönmek veya başka bir çocuğun oynamasına izin vermek buna değer mi? Ya başka bir çocuk kum atarsa ve annesi tepki göstermezse? Çocuğun değişmesi öğretilip öğretilmemesi gerekir? Bir çocuğa nasıl davranacağını ve diğer çocuklarla nasıl iletişim kurabileceğini açıklayabilir, öğretebilir ve gösterebilir? Tabii ki, anne ve her şeyden önce anne.
Çocuklar arasındaki çatışmalarda nasıl davranılır? Bu duruma bakıyoruz. Belki başka bir çocuk çocuğunuzu rahatsız etmek istemedi, ama oldu. Örneğin, yanlışlıkla tökezledi ve çocuğunuzu itti. Bu nedenle, çocuğunuzun kızın istemediğini veya çocuğun ona saldırmak istemediğini açıklaması gerekir.Eğer her şey kasıtlıysa, o zaman başka birinin çocuğunun önüne çömelin ve meydana gelen tüm durumu söyleyin. "Oyuncakları Andryusha'dan aldığını sevmiyorum. Oyuncaklarıyla oynamak istiyorsan, izin almalısın. Andryusha aldırmazsa, seninle paylaşır. Ve şimdi arabayı sizden almam gerekecek, çünkü Andrew mutlu değil (çocuğunuz ağlıyor). Ayrıca çocuğumuza oyuncak sahibinden izin almamız gerektiğini açıklıyoruz. Çocuğum başka bir oyuncunun oyuncağı ile oynamak istediğinde, başka bir çocuğa yaklaştık ve böyle bir şey söyledim: "Andrew, daktiloyla oynamayı çok isterdi ve sana da daktiloyu teklif ediyor. Eğer sakıncası yoksa, değişelim. "
Eğer bir başkasının çocuğu almazsa, o zaman bir değişim yapılır, ancak, başka bir çocuğun veya sizin talebinizin ilk isteği üzerine, oyuncaklar sahiplerine iade edilir. Sonuçta, bir çocuk için, bir oyuncak sadece bir biblo değil, onun kişisel şeyi, yalnızca sahip olma hakkı olan dünyası. Annemin dediği oyun alanında çocuklara üzülüyorum, açgözlü olmayın, küçük olanı oynayın. Bu sayede çocuklarına, bu dünyada hiçbir şeyin kendisine ait olmadığını ve kendi şeylerini bertaraf edemeyeceğini anlamasını sağlarlar. Sadece bu annenin küpeler ya da zincirler istendiyse, annenin açgözlü olmamaları, onu bırakması gerektiğini düşünün. Ben öyle düşünmüyorum.
Başka bir çocuk kum atarsa, o zaman da memnuniyetsizliğimizi ifade ederiz. Sakin bir şekilde çocuğu elinize alın ve kum atmaktan hoşlanmadığını söyleyin, eğer ayrılmak istiyorsanız, örneğin topu duvarda bırakabilir veya toptaki başka bir çocukla oynatabilirsiniz.
Çocuğunuz konuşmayı öğrendiğinde, sevmediğini söyleyebilir. Şimdilik, dile getiriyorsun. Çocuğa vurulursa, suçlunun çocuğuna çarpmasını sevmediğini söylemelisin, acıyor.
Anneler, 8 yaşın altındaki çocukların davranışlarını bilinçli olarak düzenleyemediklerini ve hatta bazen uygunsuz davranışlarda bulunabildiklerini biliyorlarsa, saldırganlıklarını daha büyük çocuklara dökmeyeceklerdir. Bazen, birilerinin onlara bu durumda tamamen doğru olmadığını açıklayan çocuklar için yeterlidir. Çocuklar, siteye yerleştirilen yetişkinlerin kurallarını kabul ederler, örneğin, bir salıncakta sallanmaları gerekir, sırayla gerekli olurlar, atlı karıncaları durdururlar, küçük isteseler vs. Ancak, başka birinin çocuğunun eğitimi görevlerin bir parçası olmamalıdır, ebeveynlerinin görevidir.
Hiçbir şekilde çocuğunuza değişiklik yapmayı öğretemezsiniz. Her şey zorla çözülmez. Çocuğun müzakere etmesini öğretmek önemlidir.
Çatışmanın başlatıcısı çocuğunuz olsaydı, çocuğunuza, cevaplamanız gereken eylemler olduğunu açıklarız. Ve onların hoşnutsuzluklarını, azarlarını ve çığlıklarını ifade edebilecek başka yetişkinler de var.
Çocuk henüz konuşamadığında ve sadece anne çocuğun ne istediğini anlayabildiğinde, annenin çocuğunun arzularını seslendirmesi gerekir. Çocuklar, ebeveynlerin davranışlarını kopyalar, bir sünger gibi dış dünyadan bilgi emer. Hiç kimse, ebeveynlerin görevinin çocuğu bu dünyayla etkileşime, seçmeye, iletişim kurmaya, uzlaşma bulmaya öğretmek olduğu gerçeğini tartışmaz.