Bir takımdaki çatışmaları çözmek için bir çocuğa nasıl öğretilir

Çocuklar genellikle meleklerle karşılaştırılır. Daha sıklıkla hayatın renkleri olduklarını duyabilirsiniz. Fakat çocukların çok acımasız olduğu ve akranlarına katlanmak istemediği zamanlar vardır. Zaman geçiyor ve çocuk akranlar arasında kendini bulur, bu yüzden bir çocuk takımındaki ilişkileri araştırmaya başlar ve otorite olmaya çalışır. Birçok çocuk herhangi bir toplumda kendilerini çok sakince bulur. Farklı okullara transfer edilmeleri, çocuk kamplarına gönderilmeleri, her yerde yeni arkadaşlarının olması. Ancak, tüm çocukların iletişim hediyesi yoktur. Birçok çocuk iletişimde zorluk çeker ve bazen akranlarının dikkatini çeker. Dolayısıyla, bugünkü makalemizin konusu "Bir takımdaki çatışmaları çözmek için bir çocuğa nasıl öğretilir".

Aniden, kötü alışkanlıkları olan bir çocuk sınıfta görünür ve atmosfer hemen değişir. Kendini onaylamaya çalışan bu çocuklar, fakat başkalarının pahasına, yani, birini suçlamak veya küçük düşürmek, çocukları birbirine göre ayarlamak için. Bu durumda, doğası gereği çok yardımsever ve şiddete alışkın olmayan sınıf arkadaşları acı çekebilirler. Bu nedenle, ebeveynler çocuklarını birinci sınıfa getirdiklerinde, çocukların tüm kolektiflerini tanıyana kadar ilk başta uyanık olmaları gerekir. Örneğin, eğer ebeveynler çocuklarının akranlarıyla ilgili bir problem yaşayabileceğini düşünüyorsa, onunla psikolojik bir görüşme yapmak ve her duruma hazırlanmak en iyisidir. Bu şekilde çocuk mevcut durumdan haysiyetle nasıl düzgün bir şekilde ortaya çıkabileceğini anlayabilir. Elbette, hiçbir durumda, çatışmaların kaçınılmaz olduğu kimseye bir sır değildir. Her zaman insanların menfaatleri uyuşmaz, bu yüzden bu durumu sakince ele almak ve anlaşmazlıklara girmemek ve çatışmaları alevlendirmeden ilişkiler kurmaya çalışmak gerekir. Herkesi sevemezsiniz, hepsi bunu mükemmel anlar. Bu nedenle, yetişkinler, çocuğa, herkesin onu sevmesi, birisinin sevmemesi ve onu sevmemesi gerekmediğini açıklamak zorundadır.

Ve en önemli şey çocuğu etkilemek ve böylece çocuklara hediyeler yoluyla otoriteler tarafından saygıyı kazanmaya çalışmak değil. Çocuğun kendini savunabilmesi ve saldırganlık yapmasına gerek olmadığını bilmesi gerekir. En iyi seçeneklerden biri, herkesle eşit bir ilişki kurmaktır. Bu nedenle, birilerinin tarafını anlaşmazlıklarda desteklememek en iyisidir. Bu herhangi bir mazeret icat ederek yapılabilir. Çocuğun akranlarıyla her zaman çatışması durumunda, ebeveynler öğretmene çocuğunun sorunları hakkında bilgi vermelidir, çocuğun akranlarından farklı olmadığından emin olmak gerekir. Bir çocuk bir ilişki kurmazsa, bunu ebeveynlere yapmaya çalışabilirsiniz. Çok kararsız çocuklar var, bu durumda da ebeveynler çocuğa yardım etmeli. Bazen, yetişkinlerin çocukların ilişkilerine müdahale etmemeleri gerektiğini söylerler, çünkü kendileri sorunlarını çözmelidirler. Bu her durumda kabul edilemez.

Her şeyden önce, çocuk her zaman yetişkinlerden destek almalıdır. Ve çocukların ebeveynleriyle paylaşmaları çok önemlidir. Ebeveynler çok sakin olurlar, eğer alışkanlık haline gelirlerse. Çocuk, yetişkinlerin bu duruma kişisel olarak müdahale etmesine izin vermese bile, doğru bir şekilde ilerlemeyi önerebilir. Erkeklerin tüm ebeveynleri, çocuklarının kendileri için ayağa kalkmalarını isterler, gerekli olsalar da ve kulaklar yardımıyla. Çocukları kendilerini koruyabilmeleri için spor bölümlerine gönderebilirsiniz. Çocuk takımında birkaç tür ilişki vardır:

1. görmezden gelmek;

2. pasif reddetme;

3. aktif reddetme;

4. zulüm.

Örneğin, hiç çocuk olmadığı için bir çocuğa herhangi bir ilgi gösterilmez. O herhangi bir rol verilmez, herhangi bir oyun almaz ve bu çocuk kimseye ilginç değildir. Çocuk sınıf arkadaşlarının telefon numaralarını bilmiyor, arkadaşlarının hiçbiri onu ziyarete davet etmiyor. Ve evde hiçbir şey tartışmıyor ve okulu hakkında bir şey söylemiyor.

Ebeveynlerin öğretmenle konuşması ve çocuklarıyla arkadaş edinmesini sağlamak için çocuklarla ilişkiler kurmaya çalışması gerekir. Sınıf arkadaşlarının bir masaya oturmak istemedikleri, hatta aynı spor takımında olmak istemedikleri durumlar bile vardır, bu nedenle bu çocuk okula gitmek istemez ve sınıftan kötü bir ruh hali ortaya çıkar. Ebeveynler çocuklarına yardım etmeye çalışırlar. Çocukları başka bir sınıfa veya başka bir okula transfer etmeye çalışın, durumu öğretmene sunmaya çalışın, hatta bir psikoloğa bile dönebilirsiniz.

Çocukların sürekli alay ettikleri, sürekli alay ettikleri durumlar vardır. Hatta ritmik şeyleri alıp bozabilir. Çocuklar genellikle çürüklere gider, hüzünler, hatta para kaybedebilirler. Bu, çocukların takımdan dışlanmaması için ele alınması gereken çok önemli bir sorundur. Ebeveynler bir psikologa gidebilir ve bu konuyu tartışabilirler. Çocukların hepsi gönül rahatlığıyla harekete geçiyor ve bu yüzden onları suçlamakta zorlanıyorsunuz. Artık takımdaki çatışmaları çözmek için çocuğa nasıl öğretileceğini biliyorsun.