Okuldaki ilk okul günlerinden çocukları kendi ev ödevlerini yapan ebeveynler, çocuklarını aşırı koruyanlar kadar yanlıştır. Bir ev ödevi yapmak için nasıl öğretilir? Bu konuda makalemizden öğreneceksiniz.
Ebeveynler, işyerinin düzenlenmesi, günlük bir rutinin hazırlanması ve yemek pişirme derslerinin sırasının belirlenmesi ile küçük bir çuval yardım etmelidir. Büyük ihtimalle, ilk başta çocuğunuz hatalar ve lekeler yapar. Bunun nedeni, henüz nasıl dikkat dağıtılacağını henüz öğrenmediği ve çabuk yorulduğu gerçeğidir. İlk form ödevi yaparken, onu neşelendirin, çocuğun bir şeyi anlamadığını veya unuttuğunu açıklayın, ama onun için çalışma yapmayın.
Zamanla, sadece dersleri gerçekleştirirken ve görevlerin doğruluğunu kontrol etmek için mevcut olmak yeterli olacaktır.
İlk sınıf öğrencisi tarafından okulda büyük bir heyecan hissedilir; "Beş" aldığında iyi olur. Çocuğunuzla notlarınızı göstermeniz gerekmediğini ve sadece öğrenmede iyi olanlarla iletişim kurmanız gerektiğini tartışmak önemlidir. Değerlendirme, gayretli çalışma için sadece bir ödül.
Başlangıçta tahminler istediğimiz kadar yüksek değilse, bu durumun sebebinin ne olduğunu bulmamız gerekir. Çocuğun ilk başarısızlıklarının nedenleri genellikle yavaşlık, yanlışlık ve dikkatsizliktir. Oğlunuzla ya da kızınızla evde çalışın ve aktivite hızının çok yakında artacağını, konsantrasyonun artacağını, el yazısının iyileşeceğini göreceksiniz. Çocuğa çabaları için övün, kendi güçlerine inanmasını sağlayın.
Çocuğun uzun zamandır sıkıntı yaşadığı ve öğretmen tavsiyelerinin yardımcı olmadığı durumlarda, psikolojik danışmanlardan tavsiye alınız.
Ve şimdi bir çocuğun ev ödevi yapma alışkanlığını nasıl oluşturacağımızı tartışacağız.
Okuldan döndükten bir buçuk saat sonra dersler için oturmak en iyisidir. Çocuğun okuldan rahatlama zamanı olmalıdır. İkinci vardiyaya kaydolan çocukların sabahları ödevlerini yapmaları önerilir.
Birçok ebeveyn çocuklarından, tüm görevlerle baş edene kadar masadan kalkmadığını talep eder. Bu yapılmamalıdır. 7 yaşındaki çocuk, ilkokulun sonunda 30-40 dakika arasında 15-20 dakika içinde sürekli olarak çalışabilir. Mola süresi 5 dakikadır. Örneğin, bu 5 dakikayı çocukla oynayabilirsiniz.
Çocuğa vermek için ekstra ödev gerekli değildir. Yeter ve öğretmene soranlar.
6 yaşındaki çocuklar hızla yorulurlar. Bu nedenle, çocuğunuz 6 yaşında birinci sınıfa geçtiyse, evde herhangi bir eğitim yapmayın. Çocuğun oyun oynamasına, çizmesine, şekillendirmesine veya tasarlamasına izin verin.
Burada çocuğun masaya oturduğu ve bir not defteri çıkardığı an geliyor. Bu anda anne ya da baba birinci sınıf öğrencisi olmalı. Çocuğun derslerden uzak durmadığını izleyin. Ebeveyn sözleri ona müdahale etmemelidir. Öğrencinin dikkatini bir işe döndürme, bir jest veya hatırlatma olabilir.
Bazen çocuğun tarlalara yazmadığını hatırlatmak, yeni bir örneğe geçerken gerekli hücre sayısını atlamak gerekir.
Zamanla, kontrol derecesini azaltın: sınıfın herşeyi hazırlarken, çocuğun yanında sadece birkaç dakika beklemek yeterli olacaktır. Çocuğun meşgul olacağı süre boyunca, ona birkaç kez daha gelsin: yan yana dur ve tekrar çekil. Bir ilkokul mezunu, zaten bağımsız olarak dersleri yapmalıdır. Ebeveynlerin görevi kontrol etmektir.
Yanlışlık, defterdeki lekeler için düşük puanlar, çocuk için ciddi bir cezadır. Çocuğunuza üzgün olduğunuzu söyleyin ve not defterindeki notların daha doğru olacağını umuyoruz.
Ve çocuğun materyali bildiği, ancak endişe duyduğu ve bu nedenle sözlü cevaplar için kötü işaretler aldığı görülür. Onu teşvik et, kendi gücüne olan inancına ilham ver. Ve hepsi ortaya çıkıyor!
İşaretin yanlışlıkla ayarlandığı durumlar vardır. Öğretmen çocuğun ne demek istediğini anlayamadı. Tabii ki, bu nahoştur, ancak bu tür vakaları tartışmaya gerek yoktur.
"Twos" henüz bir trajedi değil. Ama "beş" de hayran kalmaya gerek yok. Çocuğun katıldığı okul, mükemmel notlardan değil, bilgi birikiminden mutlu değildir.
Çocuğun öğrenmek istemediği şikayetlerinizi sıklıkla duyabilirsiniz. Çocuklarda bu isteksizlik genellikle ilkokulun sonunda ortaya çıkar. Eylem hemen alınmalıdır: zor bir ergen dönemi yaklaşıyor. Ve bir gencin okula sevgisini oluşturmak çok daha zor.
Sadece ebeveynlerin kendisi neyin isteksizliğe sebep olduğunu anlayabilirler. Belki de, çocuk öğretmenle gergin bir ilişkiye sahiptir. Ve belki de hata sık sık başarısız oldu. Okul çocukta hoş olmayan duygulara neden olur. Bu durumda ebeveynler, okuldaki başarılara dikkat ederek, başarısızlıkları fark etmemelidirler.
Bir çocuğun okulu sadece derslerle ilişkilendirilmemelidir. Şu anda, çıkarlar konusunda birçok grup ve bölüm var. Çocuğunuz iyi çalışmadığı halde, sevdiği şeyi yapmasını yasaklamayın.
Çocuğun akranları ile iletişimde zorluklar nedeniyle genellikle okul için bir sevmediği vardır. Elbette, sınıfta arkadaşlarınız olmadığında veya sürekli alay ettiğinizde hoş değildir. Ama durumu düzeltebilirsiniz. Çocuğunuzun sınıf arkadaşlarını ziyaret etmeye davet edin. Komik ortak oyunlar yapın. Çocukları bir araya getirecek, birbirlerine sempati duyacaklar.