Çocuğun saymasını öğretmek ne kadar kolay? Bir yaşında bir çocukla, parmak oyunlarını oynamak, bebek kalemlerinde parmakları eğmek ve bükmek, bir gerçek bulma amacı ile sayıları telaffuz etmek için kullanışlıdır.
Çocuğun iki yıllığına "bir" ve "çok" gibi kavramlarla tanışmak gerekir. Bunun için çakıl taşları ve iki kutu alabilir ve ilk çakıl taşlarını, ikinci dolumda da çok miktarda kullanabilirsiniz. Bu kavramların konulara gösterilmesi gereklidir, çünkü görsel olarak çocuğun yeni kavramları algılaması daha kolaydır. Bebeğe, figürün "sıfır" anlamına geldiği şeyi açıklamak da gereklidir. Bunun için çocuğa, eğer ilk kutudan tek bir çakıl taşı alacaksa, o zaman boş olacak, yani sıfır çakıl taşlarını gösterecektir.
İki yıl sonra 1 ile 10 arasında başlayan rakamlarla isimlerin isimlerini öğrenebilirsiniz, sayıları açıkça ve yüksek sesle söyleyin ve çocuk sizin için tekrar edecektir. Birkaç dersten sonra çocuk basamakların isimlerini öğrenir ve sonraki on'a geçmek mümkün olacaktır. Çocukların gerçek eşyaları yeniden hesaplamak çok daha kolaydır, bu yüzden, daldaki kuşlar, bluzdaki düğmeler, girişteki bankta bulunan büyükanneler ve yürüyüş sırasında sizi çevreleyen çok daha fazlasını düşünün.
Daha kolay hatırlamak için, hesaptaki bebekle oynayın. Numaraları dönüşümlü olarak arayın, örneğin, "bir" diyorsunuz "iki", "üç" sizsiniz, "dört" ve yerleri değiştirin.
Çocuk hesabı ileriye doğru öğrendiğinde, ters hesapta master yapmaya devam edin - üç, iki, bir. Örneğin, bir yürüyüşte ileriye adım atıyorsunuz ve şu anda birlikte sayıyorsunuz - 1, 2, 3 ve geri adım attığınız zaman, 3, 2,1. Ve böylece çocuk şakacı numaraları oynayacak ve aynı zamanda arzularını kaybetmeyecek, daha fazla öğrenmeyecek.
1'den 10'a kadar olan çocuk sayıları ile öğrenenler düzinelerce ilerleyebilir. Ona "dtsat" kelimesinin şekil 10'u açıkladığını ve her bir tanıdık figürün "dtsat" üzerinde bir kombinasyon eklediğini açıklayın, o zaman rakamları bire bir, on iki, 12.13, vs. elde edin. Görselleştirme için, sayım çubuklarını veya eşleşmeleri kullanın, her on rengi belirli bir renkle önceden renklendirin. Ondan önce on çubuk yerleştirin ve üstüne bir tane daha koyun, çocuğa 11 sopa onun önünde yalan söyler. Acele etmeyin, bebeğinizin sayıları oluşturma ilkesini anladığı ana şey. Ve yavaş yavaş 100'e kadar saymayı öğrenecek ve yeni işgalden önce geçen malzemeyi tekrarladığınızdan emin olun.
Siz ve bebek 1'den 100'e kadar olan sayıları okuyorsunuz, bununla birlikte çocuğa öğretmek ve rakamların grafiksel gösterimini yapmak zorundasınız. Sayının her zaman gözünüzün önünde olmasını sağlamak için göze çarpan bir yere yayılmış manyetik bir sayı veya küp alın, böylece çocuk nasıl göründüğünü hızlı bir şekilde hatırlayacaktır. Eğer bebek figürleri kendisine zaten tanıdığı nesnelerle ilişkilendirirse, rakamları kolayca hatırlayacaktır, örneğin, karanlığa benzer bir ünite, kuğuya doğru bir kuzine, dörde bir sandalyeye vb.
Çocuğunuz nasıl sayılacağını biliyor mu? Bu yüzden, toplama ve çıkarma işlemlerini incelemeye ve bunun gibi bir kavramı bir karşılaştırma olarak açıklamaya ihtiyacımız var.
Her zaman doğaçlama malzemeler kullanın. Birkaç tatlı yemeden önce onları sayın. Çocuğa şimdi 3 şekerleme yaptığını ve eğer bir tane yerseniz iki şekerleme yapacağını söyle, yani. 3-1 = 2. Ve eğer masa üstünde 4 tane armut varsa ve bir tane daha ekleyecekseniz, 5 tane armut alacaksınız. Sadece geçerken, iki armunun 5'den az olduğunu söyle.
Zamanla, bebeği zihninde saymayı öğretin ve parmakları ve nesneleri sadece yeni görevler için kullanın. Örneğin, basit sorunları bir araya getirin - bir dalda 3 bir serçe, biri uçup kaç tane serçeydi? Eğer problemi çözemiyorsanız, çocuğa serüvenini zihninde hayal etmesini isteyin ve sonra doğru cevabı size doğru bir şekilde söyleyecektir. Daha karmaşık görevlere gitmek, çocuğa sorunları şematik olarak göstermesini öğretin. Her bir çocuk, örneğin bir dikdörtgen ve içinde birkaç daire çizebilir, yani, elmanın görevde eklendiği söylenirse elmalı bir kutu olacak, daha sonra bir artı ve ikinci bir kutu çizecek ve eğer eksi ise, kutudaki elmaları çaprazlayacaktır. Böylece, çocuk herhangi bir karmaşıklık düzeyindeki problemlerle kolaylıkla baş edebilir.
Çocuğunuza erken yaşlardan itibaren dersleri geliştirmek ve öğretmek için günde yarım saat vererek, okulda çocuğunuzun daha az güçlük çekeceğinden ve daha başarılı olacağından emin olabilirsiniz. Ve bunu yaparken, kendinizi ve bebeğinizi kalp tarafından sıkıcı ve gereksiz ezberden kurtaracaksınız.