Okulöncesi çocuklarda düşünmeyi geliştirme yöntemleri çocuğun etrafındaki dünyayı öğrenmesine yardımcı olur, onu çevreleyen her şeyi ezberler ve kesin sonuçlar çıkarır. Düşünme biçimlerini geliştirmek belirli yöntem ve kurallara göre gereklidir.
Eleştirel düşünme nasıl geliştirilir?
Kritik düşünme, herhangi bir problemi çözerken en mantıklı sonuçlara ulaşmanızı sağlayan ana "filtre" dir. Bu nedenle, okulöncesi çocuklarda düşünmeyi geliştirme metodolojisinde, bu faktörün dahil edilmesi gerekmektedir.
Eleştirel düşünmeyi geliştirmeye başlamak, erken yaşlardan itibaren gereklidir. Bunun için anaokulunda anaokulunun bilgisinde “bir şeyler koymak” gerekir. Günümüzde, çocuklar büyük miktarda bilgiyi büyük miktarda almalıdır ve bu "çevreleyen" hakkındaki tüm bilgiler kafalarında düzensiz bir şekilde kafa karıştırılır. Bu tür bir düşünmeyi geliştirmek için, görevleri oyun formunda uygulamak gerekir. Çocuğun doğruyu yanlışdan ayırt etmek için tadı gelmelidir. Örneğin, ona bir peri masalını anlatırsınız, daha önce çocuğu, içinde yanlış bir şey görürse, bunun gerçekleşmeyeceğini söyleyin. Çocuğun yaşı ne kadar fazlaysa, masaldaki durum o kadar karmaşıktır. Böyle rahat ve neşeli bir formla, çocuğa mümkün ve imkansız olanı ayırt etmesini ve onu eleştirel farkındalık geliştirmeye teşvik etmesini öğretirsiniz.
Resimler kullanarak teknik yardım. Örneğin, resim var olmayan bir hayvanı betimliyor, bebeğe burada sanatçının ne yaptığını sormalısın. Unutmayın, okul öncesi çocuklar için maddi olmayanı ayırt etmek zor değildir.
Yaratıcı düşünce nasıl geliştirilir?
Okulöncesi çocuklarda görsel düşünme oluşmaya başlar. Bu çağda çocuk çizim yapmaya, hamuru modellemeye ve tasarım yapmaya ilgi duyuyor. Akılda bir şey hayal etmeyi gerektiren bebek görevlerinden önce sürekli olarak ortaya çıkan bu düşünceyi etkili bir şekilde geliştirmeye yardımcı olur.
Yürümek için bir bebekle gitmek, ona çiçekler, hayvanlar, ağaçlar göstermeyi unutma. Hayvanların eylemleri hakkında konuşun (atlama, koşma). Renkleri, şekilleri ve boyutları ayırt etme becerilerine dikkat edin. Peri hikayelerinde bebekle oynayın.
3-4 yaş grubu ile resim yoluyla figüratif düşüncenin gelişim yöntemini uygular. Amacınız çocuğu zihninde imgeler oluşturmaya öğretmektir. Bunu yapmak için kağıt üzerinde bir daire çizip çiziyoruz ve ondan bir çizgi çiziyoruz. Çocuğa sorduktan sonra - bu nedir? Çocuğun, resmin üzerindeki balona dokunmasa bile, kendi birliklerini aday gösterme hakkı vardır. İki çocuğunuz varsa, tüm isim derneklerinin çoğunu yapacak bir yarışma duyurunuz. Büyüdükçe, görevleri zorlaştırmaya çalışın. Örneğin, resmin bir kısmını çiziyor ve çocuğun eksik olan kısmını bitirmesini istiyoruz.
Ayrıca, bir okul öncesi, geometrik temsilleri oluşturan daha karmaşık bir egzersiz sunulabilir. Bunu yapmak için, kağıdın sol tarafında bir çember çizin, bu çemberin 3 parçasını sağa çekin, bunlardan birinin gereksiz olduğunu göz önünde bulundurun. Daha sonra çocuğa çemberi oluşturan 2 doğru parçayı bulma şansı veriyoruz. Bu görev diğer figürlerle yapılabilir.
Çocuklarda mantıksal düşünme nasıl geliştirilir?
Bu tür bir düşüncenin özel bir teknik yardımıyla gelişmesi, çocuğa, birinci sınıfa kabul edildiği sırada, okumayı yavaşça okuyarak ve anladığında, aynı zamanda onun yaşı için matematiğin ilk unsurlarını anlamasına yardımcı olacaktır.
Bu alandaki ilk üs, bebeğe görünmez olmalı ve bir oyun formuna veya konuşmasına sahip olmalıdır. Örneğin, çim niçin ıslak, niçin mırıldandı, vb. Çocuğun cevabını tamamlaması durumunda oyuna tamamen katılır.
Bebek zaten sonuçlara güvendiğinde, yaşam koşullarını çözmek için ona teklif verin. Örneğin, ekmek için gitmek zorundasın ve sokakta yağmur yağıyor, ne yapmalıyım? Sonunda, çocuğu doğru mantıksal akıl yürütmesi için övün ve geri kalan her şey onu haklı çıkarmasını isteyin.
Okul öncesi, en basit aritmetik örneklerin (bir sayı, saniyeden daha fazla veya daha az) çözümüne aşina ise, açıklık için, nesneler şeklinde gösterin: "Ben 5 kalemim var, 3 tane aldım, 2 tane vardı, daha az mı?"