Eğitim, eğitimin yanı sıra, her şeyden önce, çocuğun sosyal deneyimini öğrenmesidir. Bununla birlikte, eğitimin yeteneklerin ve bilişsel süreçlerin geliştirilmesi olduğu unutulmamalıdır. Buna karşılık eğitim, kişiliğin oluşumu, çocuğun dünyaya karşı doğru tutumu, insanlara ve elbette kendisine yöneliktir. Kişisel niteliklerin uygun eğitimi ile, bireyin yeterli sosyal davranışı, nitelikleri ve nitelikleri zihinde oluşur.
Çocuğun kişisel özelliklerinin yetiştirilmesi, toplumda doğru davranış biçimleri hakkında bilginin aktarılmasıdır ve genel kabul gören norm ve değerleri vurgulamaktadır. Bu nedenle, çocuğun yetişmesi, öncelikle çocuğun öğretmenden öğreneceği kişisel örnekleri içerir.
Kişisel niteliklerin eğitim aşamaları
Öyleyse, çocuğun kişisel niteliklerinin hangi eğitim aşamalarının mevcut olduğu hakkında konuşalım.
İlk aşama, çocuğun sosyal dünyayı bilme ihtiyacının ve belli niteliklerin gelişiminin oluşumudur.
İkinci aşama, çocuğun kişisel nitelikler hakkındaki bilgi ve kavramları öğrenmesidir.
Üçüncü aşama, çeşitli becerilerin, alışkanlıkların ve davranışların oluşumudur.
Çocuk tüm bu aşamalardan geçebilir, ancak yetiştirme çeşitli aktif aktivite biçimleri içeriyorsa. Bu nedenle, eğitimcinin görevi bir vakayı örgütlemek ve daha sonra çocuğu aktif bir rol üstlenmeye motive etmektir. Zaman zaman, gerekli niteliklerin ortaya çıkarılması amacının, çocuğun ne öğrendiğine, hangi sonuçlara yol açtığına ve durumlara nasıl tepki verdiğine bağlı olarak değişebileceğini unutmamak gerekir. Kişisel niteliklerin yetiştirilmesi toplumda meydana gelen değişikliklerden etkilenir. Öğretmen çocuğu doğru yönlendirmek için onları izlemelidir. Ancak, herhangi bir toplumda insanlık, maneviyat, özgürlük ve sorumluluk gibi niteliklerin değerlendiğini belirtmek gerekir. Bu nitelikleri eğitmek için, öğretmen açıkça hedefi anlamak ve her çocuğa bireysel bir yaklaşım bulmalıdır. Sadece bu şekilde sonuca hızlı bir şekilde ulaşabilecektir ve öğrencinin gerekli tüm becerileri aldığından ve yaşam önceliklerini uygun şekilde ayarlayabildiğinden emin olacaktır.
Kişisel niteliklerin çok yönlü eğitimi
Eğitimin daima çok yönlü olduğunu unutmayın. Kişilik sürekli olarak çok çeşitli yaşam faktörlerinden etkilenir. Bu nedenle, tüm çocukları eşit olarak eğitmeye çalışamazsınız. Hangi dış faktörlerin çocuğun dünya görüşünü ve değerlerinin oluşumunu etkileyebileceğine bağlı olarak yollar seçmek gerekir. Ayrıca tüm çocukların farklı karakterleri olduğunu unutma. Örneğin, biri eylem için sıkı bir tedaviyi teşvik ederken, diğerleri ise onları korkutur. Endişeli ve savunmasız bir çocuk öğretmenin bu tür bir eğitimini aşağılama ve hakaret olarak algılayacaktır.
Eğitimcinin her zaman hatırlaması gereken bir başka önemli gerçek ise, yetiştirmenin hiçbir zaman anlık bir etki yaratmamasıdır. Bu nedenle, çocuğunuza bir seferde gerekli tüm nitelikleri aşılamaya çalışmayın. Çocuklar, kendilerini etkileyen en çeşitli faktörler nedeniyle öğretmenlerin onlara ne aktarmaya çalıştıklarını her zaman anlamıyorlar. Bu nedenle, çocuğa davranışlarını nasıl davranacağını ve belirli olaylara nasıl tepki vereceğini göstererek, örneğin bebeğin davranış modelinizi bilinçli olarak tekrarladığını görene kadar tekrarlamanız gerekir.
Eğitim için olumlu duygusal arka plan
Çocuklarla çalışmak, olumlu bir duygusal arka plan oluşturmalısınız. Bu nedenle, öğretmen, ekibin iyi bir ilişkiye sahip olduğu gerçeğini yakından izlemelidir. Aralarında eşitlik olmalı. Ayrıca, hiçbir durumda çocuğun özlemlerine ve hatalarına odaklanmaya gerek yoktur.