Bir kişinin karakteri, çok erken yaşlardan aktif olarak oluşmaya başlar. Birçok faktör gelişimini etkilemektedir. Çocuğun psikolojik durumu, ebeveynlerinin ne tür bir yetişme seçtiğine bağlıdır. Bugüne kadar, ailede eğitim türleri hakkında birçok literatür bulunmaktadır. Aşağıdaki ana tipler onlardan ayırt edilebilir: geleneksel, düşkünlük, gelişme, programlama, epizodik ve kişilik odaklı eğitim.
Geleneksel eğitim
Ailenin geleneksel eğitimi, çocuğun her şeye ebeveynleri tarafından sorgusuzca dinlemesi gerektiği gerçeğine dayanır. Bu tür eğitimin en yaygın biçimleri ahlaklaştırma, notasyon, “ahlak okuma”; Ebeveynler çocukla davranış kurallarını hazırlar ve öğrenirler. Çocuğun fikir verme hakkı yoktur, bu ebeveynlerin ayrıcalıklı ayrıcalığıdır. Çocuğa ebeveynlik bakış açısı, onların yaşam inançları uygulanır. Bu tür yetişme, çocukta bir kişilik görmemektedir. Bireyin kendisindeki temelleri yok etmeye çalışır. Böyle bir ailede eğitim "tek beden herkese uyar" dır. Çocuk ve ebeveynler arasında bir ihtilaf olması durumunda, ikincisi bir uzlaşmaya varmaya çalışmaz, onların haklarını desteklemek için mantıklı argümanlar vermezler, ancak çocuğun iradesini ve sözde deneyimini iradesini bastırmaya çalışırlar. Temel olarak, modern aileler bu tür yetiştirmeyi desteklememektedir. Bu düşük verimliliğinden kaynaklanmaktadır. Çoğunlukla geleneksel yetiştirmeyi seçmek, ebeveynler çocuklarını psikolojik olarak travmatize eder.
Teşvik edici yetiştirme
Gösterişli yetiştirmenin ana prensibi, çocuğun daima mutlu olması gerektiğidir. Ebeveynler çocukla herhangi bir çatışmadan kaçınmaya çalışırlar. Çocuk "imkansız" kelimesini bilmiyor. Prensip olarak bunun için yasak yoktur. O ailenin merkezi ve evrenin merkezi olur. Ancak, çok geçmeden çocuğunuzun hiçbir zaman yasağı olmayan merkezi bir kişi olamayacağı bir toplumla karşılaşacağını unutmayın. Böylesi bir yetiştirme, onun kırılganlığına ve bencilliğine yol açabilir. Ek olarak, gelecekte, bu çocuktan gerçek bir tiran ve despot büyüyebilir. Bu nedenle, bu yaklaşım, bir bebeğin yetiştirilmesi sürecinde kullanılmaması da daha iyidir.
Gelişmekte olan yetiştirme
Yetiştirme gelişimi, olası yeteneklerin çocuğunda keşif ve gelişmeyi sağlar. Çocuk öğrenme sürecinin bir parçası olmalıdır. Ebeveynler, onun için herhangi bir yeni materyali bağımsız olarak çalışmaya teşvik etmekle yükümlüdürler. Gelişmekte olan eğitim türüne göre, çocuk zeki olmalı, her şey için yetenekleri olmalı. Ebeveynler için bir çocuğun zihnini ve yeteneğini geliştirmenin, etik ve ahlak normlarını benimsemeye değer olduğunu unutmamak önemlidir.
Programlı eğitim
Ailede bir programlama eğitimi seçerken genellikle çocuğun istek ve isteklerine dikkat etmeyin. Çocukluğundan beri, ebeveynler onun için sözde bir program hazırlıyorlar, bu da çocuğun gelecekte uygulamaya koyması gerekecek. Genellikle bunlar, bir nedenden ötürü hayatlarını getiremedikleri ebeveynlerin hayalleri ve arzularıdır. Böylesi bir yetiştirme, çocuğun ruhunu kırabilir, "Ben" i bastırır. Bir başkasının fikrine uygun hale getirin. Bu, çocuğun kendi düşüncesini ileride ifade edip savunabilmesi ile tehdit etmez.
Episodik eğitim
Tüm zamanlarını işte harcayan aileler vardır. Kariyer sadece onları emer. Çocuğun asla zamanı yoktur. Ebeveynler bir bebeği yetiştirmede pratikte yer almazlar. Büyüdüğü şey sadece kendi çevresine bağlıdır. Yani: akrabalar, arkadaşlar, tanıdıklar ve öğretmenler.
Kişiye yönelik eğitim
Bu çocuğun en uygun yetiştirmesidir. Ebeveynler çocuk ahlakında gelişir. Bebek mükemmel bir uyum içinde gelişir. Ebeveynler, çocuğun bağımsızlığını, prensibe bağlılığı, kişisel görüşünü savunur ve başkalarının görüşlerine saygı gösterir, onu evrensel değerlerle tanıştırır.
Ailenin eğitim türleri gerçekten farklıdır. Doğal olarak, hangisini kullanacağını seçen ebeveynler sizsiniz.