Her anne çocuğunun kültürünü büyütmesini ve eğitilmesini istiyor. Her biri, tiyatroya, müzelere, sergilere, sanat galerilerine olan ilgisini olabildiğince aşılamaya çalışır.
Bu kitap, Fransa'da birkaç kez yeniden basılmıştır ve ayrıca İngilizce'ye çevrilmiştir. ABD ve İngiltere'de zevkle okunur.
Özellikle kitaplar, sanattaki ilginin kendi içinde çocuklarda görünmediğini söylüyor. Ama aynı zamanda, onu aşılamanın zamanı değil, yavaş yavaş. Bir çocuğu bir sergiye ya da tiyatroya gitmeye ikna etmek için, kişi akıl yürütmemek zorundadır, ama duygular için. Bunu yapmak için, bir sanat galerisini veya tiyatrosunu ziyaret ettiğinizde ilk defa neler hissettiğinizi hatırlamaya çalışın. O zaman çocuğa bunu anlat. Ama ilerlemeyin ve çocuğun göreceği şeyi söylemeyin. Bu yüzden onu bağımsız keşiflerin sevincinden yoksun bırakabilirsin. Sergide olduğunuz zaman, çocuklara konsantre olmaya ve düşünmeye zaman verin. Ona resim hakkında, duygularınız hakkında, ama çok az şey söyleyebilirsin, aksi halde çocuğu rahatsız edebilir. Çocuk bir resmi sevmiyorsa, onunla bir diğerine gidin. Sonradan resme dönmek istiyorsa, geri dönün ve tekrar tartışın. Bunu yaparken, çocuğa bu resmin içeriği hakkında bilgi verin ve ona aldığı izlenimi sorun.
Resimlerin içeriğini karmaşık terimlerle açıklamayın. Başlangıç olarak, en genel fikirler olacaktır.
Bir çocuğun müzeye gitme konusunda iyi izlenimleri olması için kötü bir günde oraya gitmemesi gerekir. Müzeye gitmek bir tatil olmalı, bu yüzden sıcak güneşli bir gün seçmek daha iyidir. Kötü havalarda müzeye gitmek, sanatın ilk izlenimlerini zehirleyebilir.
Müzeye geldiğinizde, bebeğe doğru şekilde nasıl davranacağını açıklayın. Resmin mümkün olduğu kadar uzun süre korunması için kuralların icat edildiğini ona açıklayın.
Müzeyi ziyaret ettiğinizde, kafeye gidin. Bu daha olumlu duygular alacaktır.
Öncelikle müzede ya da sergideki çocuğa dikkat etmek ne? Çocuğun küçük olması durumunda öncelikle parlak, sıcak renklere, özellikle kırmızıya dikkat edin. Zıt renklere de dikkat edebilirsiniz. İnsanların ve hayvanların yanı sıra manzara unsurlarının (tarla, ev, bahçe, köy vb.) Resmedildiği resimlere dikkat edin. Günlük yaşamla ilişkili resimlerle küçük çocuklarla uğraşmak en iyisidir. Bu olağan sahneler, nesneler, eylemler olabilir. Böylece çocuğun resmi algılaması daha kolay olacaktır.
Resimde neyin tasvir edildiğini anlatın. Çocuğu alınan gösterimlerden isteyin. Çocuğun hayal gücünün gelişmesine izin verin - bu, resmin kompozisyonunu daha derin algılamasına izin verecektir.
Daha büyük çocuklar için, resimde tasvir edilen karakterlerin olumlu ve olumsuz özellikleri hakkında konuşmak, iyilik ve kötülük hakkında konuşmak ilginç olacaktır. Çocuğa resmin yazarı, biyografisi hakkında da bilgi verebilirsiniz. Bize bu resmin tarihini anlatın - sanatçı bunu neden böyle yazdığını veya hayatının bu dönemini. Bir resim yazma tekniği hakkında da konuşabilirsiniz. Örneğin, resmin olağandışı bir derinliğinin yanılsamasına ulaşma ihtimali hakkında bilgi olabilir. Sanatçının, düşüncelerini ve duygularını ifade ettiği sanatsal tekniklerin yardımıyla açıklayın. Örneğin, resimdeki hareketin izlenimine hangi tekniklerin yardımıyla ulaşıldığını açıklayın. Portredeki kişinin gücünün nasıl aktarıldığını ve bir uyum duygusu veren şeyin ne olduğunu söylemek de önemlidir. İşte kullanılan sembollerin anlamından bahsedebilirsiniz.
Çocuğun resim, performans veya müze sergilerinden kaynaklanan tüm sorularına cevap vermeye çalıştığınızdan emin olun.