Çocuklarımızı cezalandırma ve teşvik etme yolları

Hayatın ilk yılı bebeğimizi tanımak, onu sevmeyi öğrenmek (şaşırmayın, çünkü aşk annelik evindeki her şeyi emmez), anlamak, hissetmek. Hamilelik sırasında okunan tüm kitaplar güvenli bir şekilde unutulur. Kendi çocuklarımızın gelişmesi için zamanımız yok ve sadece fiziksel becerilerini sevinçle karşılıyoruz, zihinsel fakültelerde hayrete düşmeye başlıyoruz. Böyle küçük bir yaratığın yüzü pek çok duyguyu ifade edebilir. Sevinç, kızgınlık, sürpriz, ilgi ... Bu nedir? Kızgınlık ve sabırsızlık? Ebeveynlerin ilk manipülasyonu, yetişkinlerin araştırılması, her şeyin elde edilebileceği anlayışı. İlk tantrumlar ve şimdi annem yine literatürde yer almakta ve doğru bir şey yaparken bebeğin dinlemediği ve tam tersi durumda ne yapılacağına dair cevabı bulmaya çalışmaktadır.


Uzak geçmişte çocuk, eğitim kurumlarında bile bebeği kutulara sokabilirdi. Bugüne kadar, ABD'de, çocuklar aileye çarptıkları takdirde ebeveynlerine dava açabilirler. Bu uç noktaya uzuv denir ve hepimiz altın ortalamayı arıyoruz. Tüm çocuklar için optimal bir formül getiremeyiz, bu nedenle tüm çocukların farklı olduğunu ve bir sorbeyi etkileyeceğini unutmayın, başka bir çocuğun ruhunu ciddi şekilde sallayabiliriz.

Tabii ki, yetiştirme modeli çoğu zaman kendine aittir. Ve seçenek iki: ya ebeveynlerimizin yaptığı gibi, ya da her durumda böyle yapmayın. Çocuktaki kişiliği görmek çok önemlidir. Kurcalamaya dayanıklı gibi görünen bir yaşında bir bebekte bile, zaten hayal edebileceğinizden daha fazlasını anlıyor.

Ebeveynlerden övgü

Övgü ve çocukları zorunlu olarak teşvik etmek. Övgü bir teşviktir, ancak ölçüyü hissedin. Narsisizm eschechenoku mutlu değil. Çocuğunu onunla gurur duyduğunu göster. Ama nestolko'yu övün, sonra sahip olduğu eylem. Diyelim ki: "Kakayats aferin!", Ama "Çok güzel bir kelebek çizmişsin! Başardın! "

Oyunlar garip olmalı. Prensip - gelişmekte olan derslere gideceğiz ve sonra size bir şeker alacağım - yanlışın kökü. Çocuk oraya gitmek ister. Bu bir okul değil Evet, ve okulda buna izin verilmemelidir, çünkü bu onun çocuğunun "çalışması" dır. Ve diğer taraftan yaklaşmalıyız. Çocukları uyarmak gereklidir. Örneğin, belirli bir dereceye kadar iyi notlar aldıktan sonra, çocuğun istediğini elde edebileceğini kabul et. Söyle bakalım, şimdi ve şimdi ona bir bar satın alabilirsiniz, ama eğer yükseklere ulaşırsa, o bir keki alacaktır. Bu daha iyi için özlemi getirir.

Bunun tersini de yapabilirsiniz. Çocuğun yaşı olan herkesin görevlerini yerine getirmemesi durumunda, onların mutsuz, üzgün olduklarını göstermelisiniz. Daha fazlasını beklediğinizi söyleyin ve bunu yapabileceğinden emin olun, sadece tembel itaki sonucu. Tekrar, çocuğu suçlamayın, eylemleri veya başarısızlığı hakkında konuşmayın.

Cezalandırdığınızda istisnaları kullanabilirsiniz. Bir çizgi film izleyemezsiniz, yürümeyecek adamlarla çıkmayın, bir oyuncak satın alamazsınız (bu bir şey için söz verdiğiniz satın alımlar için geçerli değildir).

Temizlemeyi cezaya çevirmeyin, aksi halde çocuk her zaman ödev yapmaya isteksiz olur, cadı kötü bir şeyle ilişkilendirilir.

Sakinleştirici ve başarısız olan küçük bir çocuk bir sandalyeye konabilir ve bir süre soğumaya bırakılabilir. Onunla konuşmayın ve dikkat etmeyin, çünkü biraz zaman alacak ve o sadece orada oturmaktan yoruldu. Bir köşeye koymaya çalışabilirsin, ama sadece birine vermek daha iyidir. Az sayıda aslında yalnızlıktan hoşlanan çocuklar.

Cezalandırma yöntemleri

Söylemeye gerek yok, fiziksel cezalara karşıyız. Papa'daki tokattan hiçbir şey değişmeyecek ve kaprisli çocuğun ağlaması için başka bir sebebi olacak ve daha güçlü olanın çarpışabileceğinin farkına varacak.

Histerik sırasında, bir çocuğun fiziksel bir iletişime ihtiyacı olabilir. Sadece onu eline al ya da ona bas. Bu genellikle çok ayılıyor. Sakinleştirilen bebeğe söyle, çünkü bunu görmekten üzüldün ve böyle bir şey elde edemeyeceğini.

"Bir-iki-üç" denilen bir yöntem var. Zaten sınırda olduğunuzu fark etmek için çocuğa zaman verdiğinizde, etrafta dolaşmayı bırakıp oyuncak almaya ya da ders yapmaya başlama zamanının olduğunu söyleyin. Ve eğer yaklaşık üç kişi sizin sorduğunuz şeyi yapmıyorsa (neye ihtiyacı var), ceza takip edecektir.Çocuk anlar ve düzelirse, ona teşekkür edin ve neler olduğu konusundaki anlayışa vurgu yapmayın.

Ne tür cezalardan kaçınabileceğinizi düşünün. Örneğin, bir çocuk sürekli olarak erişebileceği şeyleri alırsa, sadece onları alabilir ya da kitaplarını ve oyuncaklarını alt çekmecelere kaydırarak oynamak için bir yer verebilirsiniz. Çocuğa bir kaşıkla yemek yemeye çalışırken, zihinsel olarak temizlik için hazırlanın ve dökülen çorba konusunda gergin olmayın. Sen bir öğretmensin, sabırlı ol.

Çocuğu yeni bir beceriyi teşvik edebilirsin, ama doğal bir ihtiyaç için değil. Yemek istemeyen bir çocuk, bir borsch yemeğini yemek için bir tatlı almamalıdır. Onu alabilir, çünkü pancar ona güç ve enerji verir ve şeker ona süper güç verir. Farkı hissedin mi? Potta başarılı bir kampanya, herşeyi yaptığını ve taytlarının ıslak olmadığını fark ederek, bebeği öven bir neşe ve fırsattır. Bunun için yeni bir oyuncak gerekmeyecek. Aksi takdirde tuvalet vagonları için teşvik satın almanız gerekecektir.

Nöbetlerin yaşına bakılmaksızın herkese olduğunu unutma. Çocuğu bir şey yapmamak için cezalandırmayın. Daha sonra yapacak zamanı olup olmadığını sorun, belki de sadece yorgun ya da sinirlenmiş. Bu havasında, kendimiz iş için avlanmıyoruz.

Yaklaşık iki yıl süren bir çocuk, yağmurda oyun parkında neden izin verilmediğini açıklayabilir, sadece kısa cümlelerle yapmak ve arzu edilenlerden rahatsız olmak için. Ama daha büyük olan çocuk sadece ıslak hareketleri, soğuk algınlığı ve diğer şeyleri anlatmakla kalmıyor, aynı zamanda kirli karusellere gidebileceğini de uyarıyor, ancak çok sayıda güneşli çocuk olduğunda, evde kalacaksınız.

Övünç için bir bahane bul, hatta bütün çocuklarının görmediği göründüğünde bile. Kendine daha fazla güvenen olmasına yardım et. Hoş sözler istisnasız, özellikle de ebeveynlerden gelen çocukları duymak ister.

Sen ceza verebilirsin, davranışları reddedebilirsin, ama onun evinde sevildiğini ve her neyse, onu her zaman kabul ettiğini açıklamalısın.

Bilmek önemlidir ve şımartılması imkansızdır. Asla hayal kırıklıklarından korunmayacaksınız ve bu kesinlikle normaldir.

Tüm cezalar ve teşvikler sadece duruma değil, aynı zamanda çocuğun mizacına da uyulmalıdır. Çoğu çocukla, hatta çok aktif, hemfikir olabilirsiniz, aynı zamanda sağlam bir kelime ve eyleme ihtiyacı olanlar da vardır. Daha katı davranmalıyız, ama eğer sadece bu davranış modeli bir etkiye sahipse, o zaman öyle olsun, sadece daha fazla cesaretin olması gerektiğini unutmayın.

Çocuklarınızı cesaretlendirmek ve cezalandırmak için uygun yolları bulmak istiyoruz.