Okul öncesi çocuklarda saldırganlık

Çocuk saldırganlığı bugünle ilgilidir. Psikologlar ve eğitimciler tarafından birçok nedenin ve saldırgan eylem türünün ortaya çıkmasına rağmen, okul öncesi çocukların zulmü azalmaz, bu da aile yetiştirmenin temel sebebidir.

Doğumdan bu yana, çocuk etrafındaki dünyaya hakim oluyor ve ilk aydan itibaren mutlu bir gülümseme ile annesine rastladığı zaman toplumla iletişim kurmaya çalışıyor. Sözlü konuşmanın eksikliğiyle bağlantılı olarak çocuk, sağlık durumu hakkında sevilen birisini anlatmak için jestler ve işaretlerle öğrenir.

Bir kalemle gülen, yürüyüş, cooing, sessiz hareketler bebeğin iyi ruh halini ifade eder. Çığlık atma, el ve ayakların keskin hareketleri, histerik ağlama, sızlama ve daha sonra saçların çekilmesi, kaşınması, düzeltilmesi çocuğun rahatsızlığı veya acısı hakkında konuşur.

Ebeveynlerin çocuğun bu davranışına tepkisi iki yönlüdür:

1. İstenilenin anlık olarak yerine getirilmesi.
2. ihmal.

Ve bu ve diğer eylem yanlıştır, çünkü ilk bozulmaya yol açar, ikincisi saldırganlığı, insanlara korku ve kayıtsızlığı güçlendirir. Küçük bir çocuk bir yetişkini anlamayı öğrenir, bu nedenle ebeveynlerin bu ya da diğer eylemlere karşı tepkisini hatırlar.

Bebeğin agresif eylemleri durumunda ebeveynler aşağıdakileri yapmalıdır:

1. çığlık ve ağlama nedenini anlamak.
2. Çocuğun ağrısının veya rahatsızlığının sebebini anında ortadan kaldırır.
3. Vajanlar durumunda, çocuğun dikkatini başka şeylere kaydırmak.
4. sessiz bir halde çocuğu oynak bir biçimde veya saldırgan davranışların ahlaksızlığına göre açıklamak.

Bebeğin büyümesiyle ahlak ve ahlak eğitiminin kurallarını ve normlarını sürekli açıklamak gerekir. Örneğin, annenin ağlaması, bağırarak ya da altı aylık bir bebeğin seğirilmesinden vazgeçmesi, sadece oyun için her şeyi alan çocuğun eylemlerini güçlendirecektir.

Çocuğun herhangi bir yıkıcı eylemi için, şiddetli duygular olmaksızın, sakince tepki göstermeli, mağdurun duyguları hakkında konuşmalı ve doğru davranışları öğretmelidir. Bu durumda, annemin, saçları tarafından dövüldüğü zaman, anneme pişmanlık duyması, başını okşayarak ve ebeveynin dikkatinin farklı bir şekilde çekilmesi gerektiğinin altını çizmesi gerektiğini söyledi.

Çocuğun, özellikle çocuğun görüşünü cezbeden diğer insanların eylemlerini açıklamak için, sosyal normlara sürekli ve göze batmayan şekilde öğretilmesi gerekir. Çocuk kavgaları veya yetişkin sarhoşluğu, hemen erişilebilir bir dil ile açıklanmalı ve dikkatsiz bırakılmamalıdır.

Çocuğun hayvanlara, bitkilere veya cansız nesnelere karşı yaptığı zulmü ve saldırganlığı ortadan kaldırmaya dikkat edin. Sürekli olarak, mağdurların acı duydukları hislerle ilgili olarak değil, aynı zamanda örnek bir davranış modeli verdiğinizden emin olun.

Sözlü iletişimin kurulmasından bu yana, bebeğin saldırganlığının kesin nedenini bulabilir ve görünüşünü ortadan kaldırabilirsiniz. Negatif duyguları, rahatsızlığı ve gerginliği bilinçsiz düzeye sürmemek özellikle önemlidir, öyleyse öfke ve korkuyu dışarı atmak gerekir.

Örneğin, küçük bir çocuğun fiziksel zorlama, kalpten yüksek sesle ağlama, bir gazetenin müthişliği yoluyla öfkeyi serbest bırakmasına yardım edin. Üst düzey okul öncesi ile bir top atma, bir hayvanı, bitkileri, mobilyaları, ilk önce negatif bir renkle bir şeyler söyleyerek, sonra duygusal sıcak ve sevgi dolu sözlere geçerek oyun oynayabilirsiniz.

Çocuklarda saldırganlığın ana nedeni, ebeveynlerin sevgisinin, dikkatinin, sevginin ve düşüncelerini ifade edememenin, başkalarıyla iletişim kurmanın yetersizliğidir. Bu nedenle, çocuk sürekli olarak övünmeli ve takdir edilmeli, itaatsizliği cezalandırsa bile, çocuğun kişiliğini değil, görevi kötüye kullanmaktan duyduğu memnuniyetsizliğe odaklanmak gerekir. Ayrıca, diğer çocuk ve yetişkinlerle tanışmak, oynamak ve iletişim kurmak için bir okul öncesi öğretmeni de öğretir.

Bu nedenle, okul öncesi çocukların saldırganlığı durumsal değildir ve düşmanca değildir; yetişkinlerin yanlış eğitimi ve kişisel örnekleri ise bilinçli bir saldırgan hareketin gelişmesine yol açabilir.