Herhangi bir insan korkmaya, bir şeyden korkmaya meyillidir. Özellikle bir çocuk için, çünkü o, keşfedilmemiş ve devasa bir dünya tarafından kuşatılmıştır. Yetişkin yaşamında yankılar elde edememek için, ebeveynlerin, eğitimcilerin ve psikologların görevi, çocuğun zaman içinde korku sorunuyla başa çıkmasına yardımcı olmaktır (en tehlikeli duygulardan biri). Korkuya karşı mücadele çok uzun sürebilir. Bununla başa çıkabilmek için çocuk korkuları ile çalışmanın çeşitli yöntemleri vardır.
Çocuk korkularıyla çalışma görevleri
Her şeyden önce, çocuğun kendi korkularının üstesinden gelmesine, kendi kendini düzenleme ve rahatlama yöntemlerini öğretmesine, korkunç görüntüleri kaldırmasına ve onları mutsuz ve savunmasız bir kategoriye dönüştürmesine, çocuklara kendi duygularını, duygularını ve duygularını başkalarının kendilerine uygun şekilde izlemelerini öğretmek, çocuğu güvende hissettirmek gerekir. Onların güçleri.
Çocuk korkuları ile çalışma yöntemleri
- Peri masalı terapiyi kullanabilirsiniz. Çalışmak için herhangi bir peri masalı (sanatsal, didaktik, terapötik, meditatif veya düzeltici) ve özel bir psikolojik sanal alan alıyoruz. Masalın ana kahramanı korku (örneğin, Prens Fear veya korkunç Uykular, vb.) Olabilir ve ikinci bir kahramanın veya dokunaklı bir karakterin, vb. Korku yaratabilirsiniz. Böylece, önemli terapötik fikirler masalda kodlanmıştır. Farklı masal türleri ile çalışırken, yaratıcı açıklamalarınızı kısıtlamamalısınız. Hikâyenin, çocuğun içinde yaşayabileceğiniz olayların gelişmesi için inşa edilmesi gerekiyor. Bundan sonra, çocuğu peri masalının karakterlerini çizmeye davet edebilirsiniz. Kağıt üzerinde bir peri masalı yazın, çocukta korkuların tekrarlanması durumunda size yardımcı olacaktır.
- Kukloterapiya - bebeklerin korkuları ile mücadele için başka bir yöntem. Yaratıcılık psikolojisinde, bir bebekle çalışmak, çocuğu ayırabilir ve korkabilirsiniz: örneğin, bir çocuk korkmaz, ama bir favori ayı ya da bir köpek. Bu durumda, çocuk oyuncağının cesur, cesur savunucusu olduğu ortaya çıkıyor.
- Çizim, korkuların üstesinden gelmede yardımcı olabilir. Çocuğunuzun sanatsal yetenekleri olmasa bile önemli değil. Onu rahatsız eden şeyleri çizmeniz istenecektir. Tabii ki, ona bu konuda çok titiz, yumuşak bir formda sormalısınız, sipariş etmeyin, sipariş vermeyin. Neredeyse herhangi bir ebeveynin böyle bir görevle başa çıkabileceğini düşünüyorum.
- Çizime ek olarak, bir çocuk hamuru modelini de sunabilirsiniz. Bu durumda ebeveynlerin eylemleri çizimdekilerle aynıdır.
- Etkili bir şekilde, çocuğun korkularının üstesinden gelmek için, onu endişelendiren bir konuda bebekle sıradan bir görüşme olabilir. Ama çok küçük çocuklarla konuşmaya başlama. Sadece etkili olmayacak ve istenen bilgiyi almayacaksınız. Konuşmanın verimli olabilmesi için çocuğun tamamen yetişkinlere güvenmesi gerekir. Sadece bu durumda bebeğinizi dürüst bir sohbete çağırabilir ve çocuk korkularını yenebilirsin. Bu konuşma çok ciddiye alınmalıdır. Çocuğun mevcut korkularına dayanan soruların bir listesini önceden düşünmeniz tavsiye edilir. Konuşma arkadaşça olmalı, bu yüzden soruları bir kâğıt üzerinde okumak mümkün değil, aksi halde bir konuşma olmayacaktır. Tüm sorularınızın çocuğunuzun gelişim düzeyi için basit, erişilebilir ve anlaşılabilir bir şekilde sorulması gerektiğine dikkat edin. Ve yine de, bir sebep üzerine odaklanamaz, çünkü yeni bir korkunun ortaya çıkmasına katkıda bulunabilir.
Çocuksu korkularla çalışırken, çocuğun yaş özellikleri dikkate alınmalıdır, çünkü farklı yaş kategorilerinde patolojik çocukluk sendromu korkusu tamamen farklıdır.
Ancak, çocukların sadece bir psikologun anlayabileceği korkular vardır. Bu gibi durumlarda bir uzmana danışmak tercih edilir.
Ne yazık ki, çocukların korkuları çoğu durumda, birisinin hatasıyla değil, ebeveynlerin kendileriyle (ruhsal yüreklilik, aile sorunları veya tam tersi, aşırı bakım, aşırı dikkat) ortaya çıkar. Bu nedenle, her ebeveynin çocukları mümkün olan en kısa zamanda korkudan korumak ve korumak görevidir. Ve bunun için çocuğun en çok neden korktuğunu ve neden olduğunu bilmek gerekiyor. Sonuçta, olumlu duygusal temas çocuğun zihinsel ve sinir sağlığının temelidir.