Ebeveynlerin, bebeklerinden "anne" ve "baba" olarak duyduklarını duymayı nasıl istersiniz! Ama kelimelerle patlak vermesi, aynı zamanda sadece en yakınları bile olsa bir kelime.
"Uzun bir yolun aşamaları"
Bebeğin başarılarını değerlendirmede kolaylık sağlamak için, doktorlar yaşamın ilk yılını dört aşamaya ayırırlar: doğumdan üç aya kadar, dört ila altıdan, yediden dokuza ve ondan bir aya kadar. Konuşmanın gelişimi açısından ilk ikisi hazırlayıcıdır: şu anda bir yetişkinle duygusal iletişim gelişir. Bu temelde önümüzdeki altı ay içinde konuşma iletişimi gelişecektir.
Ilk üç ay
Doğumdan hemen sonra, bebek iletişim kurma ve iletişim kurma arzusundan yoksundur. Bununla birlikte, yavaş yavaş annemin sakin, sevgi dolu sesinin beslenmesi ve uyanıklığı sırasında duyulmaya alışır. Bu, ilk bakışta, tek taraflı iletişim, duygusal anne-çocuk ilişkisinin büyülü gücü zaten var.
Hayatın ilk ayının sonunda, bebek annesinin yüzünü kısa bir süre için tutmaya başlar. 1-2 ay sonra onunla konuşmak için bir gülümseme ile cevap verir ve hareketli oyuncağı izler, sesini dinler veya bir yetişkinin sesini dinler.
1-1,5 ay içinde çocuk aktif olarak "gösterir" ve sesini. çok ilk sesler ani ise, gırtlak ( "Ki", "gee" gibi bir şey) bunlar artık "ah-ah", "oh-oh-oh." melodik kalıcı yerini ve edilir Bu vokal reaksiyonlara yürüme denir.
2-3 ay içinde, küçük adam ortaya çıkar ve iletişim ihtiyacına işaret eder: bir yetişkinin temasları sırasında, hareketli bir şekilde kolları ve bacakları hareket ettirir, gülümseyen, çeşitli sesler çıkarır. Böyle yaygın bir motor aktivite ve vokal reaksiyonlara "yeniden canlandırma kompleksi" denir. Onun varlığı iyi bir işarettir: çocuğun gelişimi ile her şey yolunda!
Üç ila altı ay
Çocuk neredeyse her gün ailesine yeni başarılar sunar: iletişimde yüksek sesle gülerek, sıklıkla gülümser, başını ses kaynağına çevirir ve gözleriyle bulur, annesini tanır. Ve yine de, uzun bir süre söylüyor: "al-le-e-ly-ay-ay" ... Bu vokal egzersizler bir boru denir.
4 ay sonra babble ortaya çıkar: Çocuk, sesli harflerin seslendirilmesinden, sono ve sağır ünsüz seslerden oluşan hecelerin telaffuzuna geçer. İlk başta bu gerçekten sadece ayrı heceler: "ba", "ma", ama sonra birçok kez tekrarlanır: "ma-ma", "ma-ma-ma", "ba-ba", "ba-ba-ba".
Lepet sadece çocuğun iyi ruh halinin bir tezahürü değildir (güvenlidir, beslenir, kuru ve ılıktır), bu aynı zamanda vokal, solunum ve artikülatör aparatlarının eğitimidir. Bu nedenle, bebeğin farklı sesleri ve ses kombinasyonlarını taklit etmesi için öğretilmeli ve geliştirilmelidir. "Bebeğim dersi" en iyisi bebek uyandıktan bir saat sonra geçirdi.
Çocuk 5 ay içinde sevilen birinin sesini tanır, tanıdık ve tanıdık bir yetişkinin yüzü olan ihale ve katı bir tonlama ile ilgilidir.
Bebek 6 aylıkken, ismine tepki vermeye başlar. İletişimdeki seslere ek olarak, gülümsemeyi, etkileyici tonlamalarını, neşeli ya da kasvetli, belki de öfkeli içerir. Böylelikle çocuk aktif olarak "konuşur" ve kendisi "muhataplar" dan sorar.
Altı ila dokuz ay
Çocuğun dünyası önemli ölçüde genişler: akrabalarıyla biliş ve ilişki fırsatları zenginleşir, bağımsız hareketler ve eylemler daha da karmaşıklaşır. Artık bir yetişkin çocuğa birçok ilginç şey hakkında bilgi verebilir. Ancak bunu sadece duyguların dilinde yapmak mümkün değildir, yeni bir iletişim-konuşma biçiminin geliştirilmesi gereklidir. Konuşma iletişimi sadece hecelerin, sözlerin, sözcüklerin ilk cümleleriyle değil, aynı zamanda kendisine yöneltilen konuşmanın anlaşılmasıyla da telaffuz edilir.
Bir bebekle konuşurken, bir yetişkinin açıkça nesneyi çağırması ve dikkatini çekmesi gerekir: "İşte bir tavşan," "İşte bir bardak," "Bir kaşık alın, yeriz", vb. Yeni bir kelime sesle ayırt edilmeli, duraklatılmalı ve aynı durum tekrarlanmalıdır. birkaç kez.
Çocuk yaklaşık 7 aydır, tanıdık bir kelimeyi işitiyor: "Tavşanın nerede?", "Kupa nerede?" - nesneye gözleriyle bakmaya başlar. Sekiz aylıkken, bir yetişkinin isteği üzerine, öğrenilen faaliyetleri gerçekleştirir, örneğin: "bana bir kalem ver", "ladushki", "güle güle", vs. 9 ay sonra adını iyi bilir ve çağırır.
8,5-9,5 ay içinde, çocuk sadece yetişkinler için tanıdık ve alışılmamış heceleri tekrarlamakla kalmaz, aynı zamanda tonlamalarını taklit etmeye de çalışır (modüle edilmiş babbling). Sürekli olarak ve tekrar tekrar aynı sesi tekrarlayabilir, hece.
Dokuz aydan bir yıla kadar
Bu dönem gerçek bir sözlü iletişim okulu. 9-10 aydan itibaren bebek tüm yeni heceleri yetişkin için tekrarlayabilir. 10 aylık bir yaşına geldiğinde, bir yetişkinin isteğiyle, kendisine tanıdık nesneleri bulup ona vermeyi öğrenir ve "Soroka-Beloboku", "Ladushki" de zevkle oynar.
Çocuğun soygunu içinde 10-11 ay arasında yer alan heceler, "ma-ma-ma" - "anne", "ba-ba-ba" - "baba", "evet-da-da" kelimelerinin bir parçası haline gelir. . Hayatın ilk yılı sonunda, çocuk bir yetişkin için tekrar eder ve kendisi 5-10 kelimeyi telaffuz eder.
Bu sözler çok basittir, ama zaten belli kavramları kastediyorlar: Anne, baba, kadın, ks-ks, am-am, vb. Yetişkinlerin basitleştirilmiş kelimeleri doğru sözel atama ile takip etmeleri önemlidir. Örneğin, köpeği göstermek için şunu söylemelisiniz: "Köpek, av-av" veya "Makine, bi-bi."
Kelime ile konu arasında daha net bağlantılar kurmak için, gerçekleştirilen eylemlere konuşma ile eşlik etmek gerekir. Örneğin, bebeğin giyinme, yıkama, uygun öğeleri ve eylemleri besleme sırasında göstermesi. Konuşmasını kendi aktivitelerini yönlendirmek için kullanmayı deneyebilirsiniz: ona bir oyuncak getirmesini ya da yere götürmesini isteyin. Çocuğun yaşamın ilk yılının sonuna kadar “değil” kelimesine yeterli tepki vermesi de çok önemlidir: Bıçak alamazsınız, sıcak dokunursunuz, vb.
Çocuk konuşmanın gelişim yolu karmaşıktır. Fakat sizin yardımınız ve bebeğinizin başarısına olan inancınız, yaşamın ilk yılının sonuna kadar size kesinlikle yardımcı olacaktır ve sizin için önemli bir kelime, "Anne!"
OLGA STEPANOVA, konuşma terapisti, Cand. ped. bilimler
krokha.ru