Son zamanlarda, insanın önemli icatlarından biri bilgisayar oldu. Bilgisayar birçok fırsat ve avantajla kredilendiriliyor. Avantajlardan biri, genç neslin ufuklarını öğrenmek ve genişletmektir. Aynı zamanda, çocuğun zihinsel ve fiziksel sağlığı için çocuğun gelişim üzerindeki etkisinin tehlikeli olabileceğini unutmayın.
Asıl tehlike okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocukların oyun ve dinamiklerde gelişmesidir. Çocuk organizması, sistemlerin ve organların gelişimine odaklanır. 14 yaşından sonra çocuk maneviyat geliştirmeye başlar.
Bu nedenle, eğer bir çocuk bir bilgisayarın önünde çok fazla zaman harcıyorsa, o zaman aktif oyunlara neredeyse hiç zaman kalmaz, sonuç olarak, fizyolojik süreçlerin yeniden oryantasyonu elde edilir ve akıl daha erken oluşmaya başlarsa da fiziksel zindelik kaybolur. Örneğin, bir okul öncesi yüksek düzeyde bir zeka göstermekte, ancak çocuğun fiziksel gelişimi son derece düşük bir seviyededir. Erken yaşlanmanın sonuçları vardır: ergenlerin kan damarları, kanserli hastalıklar, ateroskleroz ve yaşam için diğer tehlikeli hastalıklarla ilgili sorunları vardır.
Çoğu zaman, bir resim gözlemlenebilir: üç yaşındaki bir çocuk bir bilgisayara oturur ve ustalıkla yönetir ve ebeveynler gurur ve neşe duyarlar. Fakat bu tür becerilerin sadece yüzeysel olduğunu düşünmüyorlar ve bu nedenle gelecekte çocuğa yardım edemezler. Böyle bir çocuğun kabiliyeti, büyük olasılıkla, ebeveynlerin bir bilgisayarı bir çocuğa zamanını vermek yerine mobil alıştırmalar ve oyunlarla gelmekten daha fazla kullanabilmelerine bağlanabilir. Bu nedenle, okul öncesi öğrencileri sadece bir bilgisayar yardımı ile eğitmek buna değmez, aksi takdirde ciddi fiziksel ve ahlaki sonuçlar elde etmeniz gerekecektir.
Çocukların zekâsının gelişmesinin yaşamda başarılı olacağı anlamına gelmediğini de belirtmek gerekir. Entelektüel düzey, hiçbir şekilde, kişiliğin duygusal-istemli bileşeninin gelişimini etkilemediği için, çocuğun, etrafındaki dünyanın zorluklarına ve sorunlarına direnebileceği anlamına gelmez. Bu nedenle, yükü eşit bir şekilde dağıtmaya çalışın, sadece gerçek bilgi ve zeka gelişimine konsantre olmanıza gerek olmadığını unutmayın.
Bilgisayarı kullanmak için doğru zaman nasıl ayrılır
Unutulmaması gereken ilk şey, bir çocuğun ancak etrafındaki dünyayla ilgilenirken bir bilgisayara özgürce erişebilmesi ve değer yönelimleri oluşturmasıdır. Çocuğun bu döneminde 9-10 yıl içinde gelir.
Hatırlanacak ikinci şey. Çocuk tüm boş zamanlarını bilgisayarda geçirmemelidir. İki gün boyunca bir gün, ayrıca kesintilerle. Ayrıca, çocuğa bilgisayar monitörünün önündeki zamanı kontrol etmesini öğretmelisiniz, eğer çocuk bunu yapmayı öğrenirse, bilgisayara erişim ile ilgili hoş olmayan "savaşlardan" kaçınacaksınız. Bu konudaki çocuğun bilinçli olması çok önemlidir. Çocuğun bilgisayar bağımlılığı yapmasına izin vermeyin.
Ebeveynlere not
Bilgisayarı sıkı kontrol altında kullanın ve sonra çocuklarınız zihinsel ve fiziksel olarak sağlıklı olacaklardır. Bilgisayarın olumsuz etkisi pratik olarak sıfıra indirgenebilir, ancak sadece aşağıdaki koşullar altında:
- Çocuğa bilgisayarda harcanan zamanı sınırlayın.
- Çocuğun oynadığı oyunları, hangi filmleri izlediklerini, internette hangi siteleri ziyaret ettiklerini takip edin.
- Çocuğun gelişiminde yararlı olacak ve ona doğru ve yararlı öğretecek olan bilgisayar programlarına yükleyin.
- Bilgisayar monitöründe parlama olmamalı (bunu izle), periyodik olarak çocuğun cimnastikçi gözleriyle harcamalı.
- Çocuğu, dikkati ve duyusallığı geliştiren sıradan oyunlarla çocukları işgal eder.
- Çocuğunuza daha sık konuşun, bu ona nasıl iletişim kurulacağını öğretir.
- Küçük bir çocuğun bilgisayar başında gözetimsiz bırakmayın.
- Çocuğunuza neleri izleyebileceğinizi, neleri yapamayacağınızı, neleri oynayabileceğinizi ve hangi oyunlardan kaçınmanız gerektiğini açıklayın.