Bir çocuğun bir yıldan iki yıla kadar gelişimi

16-18 ay sonra, bebek zaten yürüyor ve etrafta dolaşıyor, ancak bacakları sürekli olarak bir yere yapışıyor ve düz kalmaya zorlanıyor. Çocuğun bir yıldan iki yıla kadar gelişimi çok hızlıdır, ama unutmayın - bu dayak dizlerinin periyodudur. Çocuk henüz temkinli olmayı henüz öğrenmemiş, ancak bağımsızlık ve özgürlüğün tadını daha şimdiden hissettirmiş, artık annesinin elini tutmaya ve sessizce yürümeye önem vermemektedir.

Yetişkin bir çocuk günde 4 öğüne transfer edilebilir. Ve uykuda olduğu gibi, her şey çok bireyseldir. Bazı çocuklar hala günde iki kez uyumaya ihtiyaç duyarlar ve başkası yatağa konamaz. Ama bu yaştaki bir çocuk mutlaka günde en az bir kez uyumaya mecburdur. Bir gece uykusunun süresi en az 10-11 saat olmalıdır.

Bir tencereye alışmak

Çocuğun potta yürümeye başladığı 1 yaş ve 3 aydır. Bu zamana kadar bebeğin mesane giderek daha fazla idrarı tutar. Ve bir gün, annem şimdiden iki saat olduğunu fark etti ve bebeğin külotları hala kurudu. Bu çocuğun potta yürümeye hazır olduğunun bir işaretidir. Kural olarak, kızlar bunu erkeklerden daha erken yaparlar.

Artık anneye bağlı. Çocuğu potta, çok nazikçe ve şiddete maruz bırakacak zamana ihtiyacı var. Aksi takdirde, o kadar çok sevmeyebilir ki, uzun bir süre için potensi unutmak zorunda kalacak.

Bu yöntem, bebeğin, zamanla pot üzerine çıktığı zaman, kendiliğinden yazacak olması için tasarlanmıştır. Annesi onu övecek ve kendisiyle çok gurur duyacak. Tekrar yazacak - ve yine bir övgü bölümü alacak. O zaman annemi neyin memnun edeceğini anlayacaktır ve o da oturmaya ya da bir pot istemeye başlayacaktır. Belki de orada yazmak ve ıslak yürümek için kuru kalmanın daha iyi olduğunu takdir edecektir.

Doğru, bu kâğıt üzerinde yazmak kolaydır, ancak bu planı uygulamak çok daha zordur. Sabır ve dayanıklılık ile stok, çünkü bir süre için hazineniz inatla tencereye geçecek. Oturup oturacak, ama ayağa kalkacak ve ıslak işlerini doğru yerden bir metre olacak. Bu, küçük çocukların tipik davranışları. Bunun için Scold gerekli değildir. Sana öyle geliyorsa bile, sana yalvarır. Öyle değil. Belki de onun için bu pot rahatsız ya da herkesin önünde yazmaktan çekiniyor ve daha sessiz bir yer tercih ediyor. Ya da belki sadece büyümedi. Acele etmeyin, genellikle çocuklarda bu beceri 2 yıl ve hatta daha sonra oluşur.

Bir kelime, iki kelime

Bir buçuk yıl boyunca, çocuklar resimdeki basit bir hikayenin özünü anlamalı, basit soruları cevaplayabilmelidirler. Bir ila iki yaşına gelindiğinde, tüm cümlelerin anlamlarını algılarlar ve tek kelimelik cümleler kurmaya başlarlar. Onların konuşmalarında, arzularını ve izlenimlerini ifade etmek için kullanılan az sayıda kelime görünür: "bi" - makine, "gu" - yürümeye, güvercinlere, vs. Aynı zamanda çocukların anlamlarını açıklamak için jest ve tonlama kullanın. Çocuğun konuşmasında 20. ayın yaklaşık 30 kadar kök kelimesi olabilir.

Çocuklar, bir dizi vurgulanmış ünlüleri a, o, y, ve telaffuz etmeyi öğrenirler; yanı sıra ünsüzler m, n, b, c, d, t, c, n, x, l. Ünsüz bebeklerin birleşimi henüz telaffuz edilemez. Ama genellikle iki özdeş heceyi tekrarlar ("ha-ha", "tu-tu").

Çocuğun gelişimini ya da konuşmasının daha hızlı ve daha iyi olmasını sağlamak için sürekli onunla konuşmanız gerekir. Şimdi çocuk sadece tonlamayı hissettirmekle kalmaz, aynı zamanda kelime öbeklerinin ve bireysel kelimelerin anlamını da kavrayabilir. Bu yüzden hiçbir durumda, çocuğa dilsizce davranmanız, kelimeleri çarpıtmanız gerekir. Bu her zaman konuşma doğruluğunun temellerinin gelişimini önemli ölçüde engeller. Açıkça ve açıkça, nesneleri isimleri, isimlerini defalarca tekrarlamak için tembel olmayın.

Çocuğun sana anlatmaya çalıştığı şeyden anlamıyor olsanız bile, onu babble yapmaya teşvik edin. Bebeğin arzusunu anlarsanız, kesinlikle kelimelerle ifade etmelisiniz. Örneğin, bir çocuk size bir kitap getirdiğinde, ona şunu sormalısınız: "Okumak ister misiniz?". Eğer dikkati plakaya döndüyse - "Yemek ister misin?" Çocuğun size getirmeye çalıştığı abracadabra'yı sökmemek için tüm masrafları denemeyin. Açıkçası ona hiçbir şey anlamadığınızı söyleyin. İyileştirmek için bir özendirici olsun.

Oyuncak ya da öğretim yardımcıları?

Bir ya da iki yaşlarındaki birçok çocuk oyunda yumuşak oyuncaklar kullanmaya başlar. Onlar sadece ilginç değil, aynı zamanda yararlıdır ve onlar için geceleri beşiği, masasındaki misafirleri, bir arabadaki sandalyelerden gelen yolcuları koruyan gerçek arkadaşlar olabilirler. Bu yaşta çocuk, büyük gözleri olan ve bebeğin üzerindeki kıyafetler çıkarılmamış, detaylı, hareketli, yumuşak plastik veya kumaşa benzeyen kuklalara ihtiyaç duyar. Aksi takdirde, hızlı bir şekilde ortadan kalkacak ve bazı küçük detaylar bebeğe zarar verebilir.

Çocuklar zaten gündelik nesneleri tasvir eden oyuncaklarla, örneğin ocak, ütü masası, tabaklar ve nevresimlerle ilgilenmektedir. Malchugans, küçük binalarda büyük bina kitleri ve "Lego" tasarımcılarıyla uğraşmaktan hoşlanır. Ve asfalt, işaretleyiciler ve parmak boyaları, çeşitli daktilolar ve küpler üzerinde çizim yapmak için boya kalemlerini unutmayınız.

Bebek ne kadar çok oynarsa, o kadar hızlı gelişir. Oyunların sistematik kullanımı muazzam bir fayda sağlıyor. Bir kimsenin her gün uğraştığı, daha hızlı geliştiği ve bu durumun konuşma gelişimi üzerinde kayda değer bir etkisi vardır. Doğru, bir madalya var ve olumsuz, aşırı yüklenmedir. Çocuğunuz çok fazla oyuncak ve "eğitici" ye sahipse, yüksek taleplere maruz kalırsanız - sonuç tam tersi olabilir.

Çocuğun gelişimini bir yıldan iki yıla çıkarmaya teşvik eden oyunlarda, oyunun oyundan çıkarılmasının yararlı bir şey olması halinde, temel öneme sahip değildir. Bu yaş için uygun bir eğlence listesi yapalım.

Ipin altında sünme.

Halatı 25-35 cm yüksekliğe asın. Çocuğunun altına sürünerek, ipin diğer tarafındaki bir oyuncakla onu "çek". Bu egzersizi 4-5 kez tekrarlayın.

Hedefi vur.

Bebeğe elinde küçük bir top verin. Ona, ona 1 metrelik mesafede duran sepete nasıl atılacağını göster. Şimdi onu deneyelim (ve 4-6 kez).

Bir çift bul.

Görsel hafıza geliştiren ve renkleri ezberleme sürecini geliştiren bir oyundur. Birkaç çift eldiven, çorap veya ayakkabı almaya çalışın. Bir eşya al ve gerisini bir kenara koy. Bu şeyi çocuğa uzat ve ona böyle bir tane daha bulmasını iste: "Ay-ay-ay! Tüm eldivenler berbat, onları toplamama yardım eder misin? " Bir kırıntının bunu yapması zorsa, yardım edin. Örneğin, nesneleri, deseni, boyutu, rengi, vb. Ayırt eden bir dizi özelliğe dikkat edin, ona öbekten başka bir öğe verin ve bir çift bulabildiğini görün.

Transfüzyon.

Çocuğun önüne önce suyla önceden doldurulmuş iki kase koy ve diğerini boş bırak. Sıradan bir medikal lavman veya bir sünger yardımıyla suyun bir kaseden diğerine yavaşça akmasını nasıl sağladığını gösterin. Bebeklerin akıntı ve emme seslerine, akış damlalarına ve damlalarına dikkat edin.

Cep.

Bir battaniye ya da yoğun bir kumaş parçasına farklı malzemelerden cepler dikiyorsunuz: bir mum bezi, polietilen ya da bir file olabilir. Bu farklı ceplere, farklı tipte bağlantı elemanları takabilirsiniz: bir düğme, bir cırt, bir fermuar, bir bağlama, bir yay, bir kanca. Bu yapıyı duvar boyunca ya da beşiğin kenarları boyunca uzatın ve daha sonra bebeği cebinde birkaç küçük parça ve hatta bir sürü oyuncak ayırabileceğinizi gösterin.

Siparişin Sevgisi

Çocuğunuza sipariş vermeyi öğretin. Ellerini yıka, dişlerini fırçala ve oyuncak topla. Annelerin çoğunun hala hatırladığı ilk iki beceri varsa, o zaman daire oyuncaklarının çoğuna dağılarak çoğu karavanını affedin. Gibi, hala küçük, büyüyecek - öğren. Yani sevgilinle seyrelmeyi riske atıyorsun. Sonuçta, bir çocukta bir çocukluktan beceri kazanmanın daha kolay olduğu bilinmektedir. Çocuk, elbette tembel ve direnecek. Ancak ebeveynlerin esneklik ve azim göstermesi gerekiyor.

Ve ona bir örnek olmak için her zaman onunla eşyalarını temizleyin. "İşi" olsun. Herkesin bazı sorumlulukları olduğunu ve şimdi yapacaklarını açıklayın. O zaten büyük. Genellikle, çocuklar “yetişkin” sorumluluklarını yerine getirmek için kabul edilmekten mutlu olurlar. Oyuncak bebekle temizler, ancak yerine değil. Ve temizlik yapmak neden bunu yaptığını açıkla. Ona özel görevler ver: bu kutuyu rafa koy ve topu o çekmeceye koy. Bebek için gezinmek daha kolaydı, her şeyin yattığı yerde, kutularda ve kutularda, resim ipuçlarını yapıştırın. Temizliği arzu edilen hale getirmek için ilginç bir oyun icat. Ve her şeyden önce, yatmadan önce zorunlu bir ritüel temizlemeyi kastediyorum. Bu sadece organize değil, aynı zamanda çocuğu da sertleştiriyor.

Bir çocuğun bir yıldan iki yıla kadar motor gelişimi

- Yeterince çalışır ve iyi yürür;

- zevkle merdivenlere tırmanıyor;

- bardağın kendisinden içebilir;

- Bir kaşık kullanarak kendiniz yemeye başlar.

Çocuğun duygusal gelişimi

- Sevgi, heyecan, korku veya ilgiyi ifade etmek için jest veya sesler kullanabilir;

- Yasak ve izin verilen arasındaki sınırı iyi bilir;

- Papa ve anne itaat göstermeden önce, anneden şaka oynamayı bırakmasını isteyebilir;

- akrabaları onunla kesinlikle konuşursa, o zaman onun önemsizliğini sorgularlar. Buna karşılık, sevginin kanıtını gerektirir.

Çocuğun bir yıldan iki yıla kadar zihinsel gelişim özellikleri

- yüksek sesle konuşulan tanıdık nesnelere işaret edebilir;

- Basit ifadeler anlar;

- oyuncak gözler, ağız ve burun üzerinde gösterir;

- kalem kullanmayı dener;

- eğilme, oyuncağı kaldırır ve onu yerden bir yere taşır.