Şu anda televizyon insan zihnini manipüle etmek için ustaca kullanılıyor. Bireyin medyadaki olumsuz manipülasyonu, üçüncü binyılın başında gerçek bir sorun olabilir. Modern teknolojilerin en büyük yıkıcı etkisi çocuklar üzerindedir. Medya ürünlerinin etkisine karşı en savunmasız olan küçük izleyiciler. Yetişkinlerden farklı olarak, çocuklar genellikle ortak bir gerçek için bilgi algılarlar ve şüpheli programları ve çizgi filmleri görüntülemenin etkisini fark etmezler.
Birçoğu, özellikle anne-babalar ve öğretmenler, bir çocuğun gelişmekte olan psikiyatrisine çağdaş karikatürlerin bakışının gelişip değişmeyeceğini, hangi çizgi filmlerin tercih edilmesinin gerekip gerekmediğini öğrenmeye çalışıyor: yerli ya da yabancı? Genç nesiller için en azından bazı faydaları sınırlandırın mı? Karikatürlerin gözden geçirilmesiyle ne alakası var ve onları terk etmeye değer mi? Onlar sadece “zombileştiren” çocuklara ve onları çarpık ideallerle dikmelerine neden olmaz mı?
Herhangi bir ürünün olumlu ve olumsuz yanları vardır, çizgi filmler istisna değildir. İşte birkaç artıları ve eksileri.
Karikatürlerin Artıları
Parlak ve eğlenceli karikatürler, her zaman gezegenin her köşesinden çocuklar tarafından sevildi. Çok avantajları var. Çocukları eğitmek, geliştirmek, konuşmak, çocuklarda belirli nitelikler yetiştirmek, çocuk kitapları ile rekabet etmek, oyun geliştirmek ve hatta insani iletişim kurmak gibi. Karikatürler aracılığıyla çocuk çevredeki dünyayla etkileşim kurma yollarını öğrenir, onayın ve kötülüğün ana temsillerini oluşturur. Kendini çizgi film karakterleri ile ilişkilendirerek, çocuk başkalarına saygılı davranır, korkularıyla savaşmayı öğrenir. Genel olarak, bu ya da bu durumda nasıl davranılacağını öğrenir. Karikatür, çocuğun yetişmesinde etkili bir şekilde kullanılır; çünkü onun dünya görüşünün oluşumu, düşünmesi ve iyi ve kötü davranış standartları kavramı üzerinde büyük bir etkisi vardır.
Karikatürlerin eksileri
Karikatürlerin olumlu etkisinin yanı sıra bir takım olumsuzlar da var. Ana karakterler diğer insanlara zarar verir ve dikkatsizce şeyleri idare eder, başkalarını öldürür ya da yaralar ve saldırganlık tezahürü anı çizgi boyunca birçok kez tekrarlanabilir. Sonuç olarak, bu tür karikatürlerin etkisi altında, çocuklar şiddete dönüşürler ve bu kahramanları taklit ederler, kendileri için hayali nitelikler geliştirirler. Başkalarına merhamet duygusunun gelişmesini engelleyen acımasız ve acımasız olabilirler. Düzenli olarak şiddet unsurları olan çizgi filmleri sürekli izleyen çocuklar, düzeni bozmak ve cezai suçlar işlemek için büyük bir eğilime sahipler.
Bir karikatürde sosyal normları ihlal eden haksız saldırganlık ve davranış hiç kimse tarafından cezalandırılmaz. Kimse hatalı karaktere yanlış olduğunu ve özür veya düzeltme istemediğini söylemez. Sonuç olarak, bu tür eylemlerin kabul edilebilirliği ve cezasız kalması fikri doğar. Böyle davranabileceği fikrini kabul etmeye başlar.
Ayrıca karikatürlerde, gerçek hayatta tekrarlanması tehlikeli ve uygunsuz olan kahramanların hareketlerini gözlemleyebiliriz. Bir çocukta benzer çizgi filmleri izlerken, tehlike hassasiyetini azaltmak mümkündür. Bu, çocuğun gördüğü şeyi taklit etme eğiliminde olduğu için yaralanmalara yol açabilir. Soru şu şekilde ortaya çıkıyor: Bir çocuğun nasıl kopyalanacağı sadece çizgi film karakterlerinin iyi davranışlarını nasıl kopyalayabilir?
Standart dışı davranışların sergilendiği formlar, kadın ve erkek cinsiyet temsilcileri rollerini değiştirir ve yarı kalitelerinde doğal olarak göstermezler. Seks için tasarlanmamış kıyafetler giymek, aynı cinsiyetten temsilcilere anormal bir ilgi göstermektedir. Bunun çocuğun cinsel kimliğini nasıl etkileyebileceğini düşünün.
Bazı karikatürler doğaya, hayvanlara, yaşlılığa saygısızlık sahneleriyle doludur. Karikatürlerin kahramanları, diğerlerinin zayıflığının zayıflığını kızdırır. Bu, çocuğun akrabalarıyla ilintili olarak davranışını mutlaka etkileyecektir.
Olumlu karakterlerin çekici ve negatif olması genellikle kabul edilir. Şu anda çizgi filmde sık sık belirsiz veya oldukça çirkin karakterler var. Bu durumda, hem olumlu hem de olumsuz karakterler olabilirler. Sonuç olarak, çocuğun eylemlerini değerlendirmek için hiçbir yolu yoktur. Taklitte çocuk kendini çekici olmayan bir kahramanla ilişkilendirmeye başlar. Bu çocuğun iç durumunu olumsuz yönde etkileyebilir.
Bunlar, çocuğun kişiliğinin oluşumu üzerinde olumsuz etkisi olan karikatürlerin sadece birkaçıdır.
Böylece, çizgi film izlemek çocuğu eğitmek ve aynı zamanda küçük izleyicilerin bilincini manipüle etmek için iyi bir hamle olabilir.
Çocukların geleceğinin yetişkinlere bağlı olduğu ve sonuçların özetlenerek uzmanların çeşitli önerilerini tek tek çıkaracağımıza dikkat edilmelidir.
Uzmanların önerileri
İki yaşın altındaki çocukların televizyon göstermeleri önerilmez. Diğerleri için televizyon izlemek günde 1,5 saati geçmemelidir. Sinir sistemi bozukluğu olan çocuklar, oldukça etkilenebilir ve hafifçe önerilebilirlikle, mavi ekrandan önce harcanan süreyi en aza indirmek daha iyidir.
Bir çocuk programı veya bir çizgi film seçmek, özellikle dikkatli olmanız gerekir, çünkü görsel imgeler çocuk üzerinde daha güçlü bir etkiye sahiptir. Bir çizgi film ya da bir telgrafı izledikten sonra, onunla ne gördüğünüzü ve olaylar zincirini yeniden oluşturmalısınız.
Ve en önemlisi. Çizgi film izlemek çocukça iletişimin yerini asla almaz. Bu nedenle, bazen tüm vakaları stoitotvozhit ve bir sonraki karikatür izlemek yerine, çocuk birlikte vakit geçirmek için sunuyoruz.