Bir yaşındaki çocuğun doğru ve zamanında gelişip gelişmediğini belirlemek için küçük test oyunlarını onunla birlikte geçirin. Bir yıllık bir bebeğin gelişiminin böyle bir değerlendirmesi, annenin çocuğun sağlığı için sakin olmasını ya da tersine, gelişimin görünür problemlerini düşünmesini sağlayacaktır.
Kırıntılarınızın gelişimini uygun şekilde değerlendirmek için, benzer testleri tek tek değil, günde birkaç kez yapmak daha iyidir, böylece küçük olanı yorulmaz. Bir çocuğun dünyayı bir oyunda öğreneceğini unutmayın, bu yüzden gelişim değerlendirmesi sadece bir oyun şeklinde gerçekleştirilir. Çocuğun ruh hallerine ve sağlığına bağlı olduğu gerçeğini hala düşünmeliyiz. Bir çocuğun uyuduğu ve yediği zaman testleri yapın, böylece hiçbir şey ruh halini bozmaz.
- Bir yaşındaki çocuk bağımsız olarak bir destek ile ayakta kalabilir, bir yetişkinin desteğiyle veya bağımsız olarak yürüyebilir. Çocuk bir bacağını kaldırabilir ve küçük bir adım atabilir.
- Çocuk piramit ile oynayabilir, toplar ve bağımsız olarak ayrıştırır, 3-4 küplik bir taret oluşturur.
"Bir çocuk bir kupadan kendi kendine içmeyi bilir." Kendini bir kaşıkla yemeye çalışır. Ona bir tarak verirsen, hareketlerini taklit eder ve saçını tarar, bebeği nasıl tarar bilir.
- Çocuk sözleri telaffuz eder ve ne anlama geldiğini anlar. İlk kelimeleri ustalaştır: ver, av-av, miyav, buy-by, anne, kadın, baba. Bu yaşta çocuğun sözlüğü, genellikle anlamlı bir şekilde kullandığı ortalama 10-15 kelimeden oluşur.
- Bir çocuk doğal olarak sadece tanıdığı insanlarla hareket eder. Bir yabancı sizi ziyarete gelirse, o zaman, genellikle, çocuk tereddüt etmeye başlar ya da korkar ve bir süre annenin dizlerinden sıyrılmayarak, yabancıyı dikkatli gözlerle izler. Bilinmeyen bir insan bir çocuk olduğu zaman, o asla kendi çorba ya da histerik yerde yere dönmesine izin vermez, bu yüzden sadece ebeveynleri ile davranabilir, ilginçtir.
- Şu anda bebeğin karakteri oluşmaya devam ediyor. Hoşnutsuzluğunu aktif olarak ifade etmeye başlar, eğer bir şeyden hoşlanmazsa: Ellerini masaya tıklar, ayağını gerer, yüksek sesle ağlar ve ağlar. Çocuk zaten ağlamanın yardımı ile ebeveynleri bunu yapmaya zorlayabilir.
- Çocuğun yetişkinleri yapması istendiğini ve basit görevleri yerine getirebildiğini anlar: küpleri getir, babama bir kitap ver, dili göster. Çocuk, "imkansız" kelimesinin anlamını mükemmel bir şekilde anlar, ancak her zaman ona tepki göstermez. Bu yaşta, çocuk yasağı işitir, işgalini bir süre bırakır ve sonra tekrar çalışmaya devam eder.
- Çocuk bir hamur ya da hamuru ile oynayabilir: sosisleri alır ve krep yapar. Tabii ki, bunu yetişkinlerin yardımı olmadan yapmaz. Benzer egzersizler küçük motor becerileri geliştirir.
Çocuğun kendi ilgi alanlarına ve tercihlerine zaten sahip olduğu gibi, kitapta kendi sevdiği tabloya ya da en sevdiği şiirine, sevincini kuvvetli bir şekilde göstermeye başladığını duyunca. Odanın belirli bir yerinde oynamayı seviyor. Ayrıca, göz ardı edilemez tadı tercihleri oluşur.
- Çocuk giderek bağımsızlığını ortaya koyuyor, ama çoğu zaman inatçılık ve azim onun başarılması için: bir yürüyüşe çıkmak, bir şapka giymek ya da ayakkabılarını çekmek istiyor. Çocuğun bağımsız olmasını sağlayın.
- Bu çağda, ilk kez hikaye oyunları ilk girişimleri ortaya çıkıyor: bebek bir bebek sallıyor ya da uzun bir süre bir daktilo ile oynuyor, annesinin elini tutuyor, kitap okuyor ve resimlerin kendisine bakıyor.
- Çocuk genelleştirilmiş kavramları anlıyor: küpler, toplar, oyuncak bebekler, oyuncaklar, kitaplar.
- Çocuk kendi bedenini öğrenmeye bayılır: Parmaklarına ve bacaklarına bakar.
Bebeğiniz gereken her şeyi yaparsa veya daha fazlasını yaparsa, bu her şeyin sağlık ve gelişme ile ilgili olduğu anlamına gelir. Çocuğun bu listeden bir ya da iki alıştırma yapmayı bilmemesi oldukça normaldir.
Ancak çocuğun aşağıda açıklanan belirtileri varsa, o zaman zihinsel gelişiminde olası gecikmeleri önlemek için hemen uzmanına gösterilmelidir.
- Kendileri için zararlı davranış.
- Sesleri taklit etmek ve kullanmak için sessizlik veya yetersizlik.
- Derslere ve oyuncaklara ilgisizlik.
- yabancılara cevap eksikliği.