Bir çocuğun Anavatan'a olan sevgisinin eğitimine başlamadan önce, Anavatan'ın ne olduğunu ona açıklamak gerekir. Bu aşktan saygıya kadar birçok duygu içeren çok karmaşık ve yetenekli bir kavramdır. Anavatan için sevginin çok yönlülüğü, yalnızca bir insanın belirli bir coğrafi bölgeye eklenmesiyle ortaya çıkmaktadır. Bu sevgi aynı zamanda anneniz, babanız, diğer sevgili insanlarınız, eviniz, yaşadığınız şehir, doğa ve ülke için özel hislerden oluşur. Yerli yerler için aşk evrensel değerler aralığında yer almaktadır. Anavatan için sevginin en derin tarihsel özellikleri vardır.
Benzer güçlere sahip ebeveynler ve yetişkinler, Anavatan adına çocuğu eğitmelidir. Bu - öğretmenler, eğitimciler, akıl hocaları vb. Ama bir çocuğun anavatan sevgisinin eğitiminde ana rol ebeveynler tarafından oynanır. Anavatanlarına karşı tutumlarından, kendi yerlerine duydukları duyguları nasıl gösterdikleri ve çocukta hangi duyguların doğabileceğine bağlı olacaktır. Çocukta ülkenin tarihine ilgi duymak ve ulusal zaferler için gurur duymak gerekir. O zaman diğer hisleri, örneğin toprakları için sahiplenme ve saygı duyduğunu gösterir. Anavatanı sevmek, doğduğu yere bağlı kalmak, kişinin kendi diline, geleneklerine ve kültürüne saygı duymak - bu kavramlar bir dönem "vatanseverlik" e dahil edilir.
Çocukta vatansever duyguları gündeme getirmek, ülkede yaşanmakta olan tüm olaylara karşı sürekli bir ilgi ve merakı sürdürmek gerekir. Devletin sosyal, sosyal ve sosyo-politik yaşamında meydana gelen tüm olaylar ve olaylar hakkında çocuklarla konuşmak gerekir. Gelecekte, tüm bu fenomenler onun için ilginç ve yakın olacaktır.
Anavatanı sevemezsin, ama ona yakın hissetme. Bunu yapmak için, çocuk büyükanne ve büyükbabalarının Anavatan için nasıl savaştığını ve nasıl korunacağını bilmelidir. Anavatan için derin bir sevgi duygusu daima insanlarda yaşar, bu duygudur ve onları Anavatan için endişe göstermek için "yapar".
Anavatan için bir çocuğun sevgisini yükseltmek neden gereklidir? Çünkü bu tür bir yetiştirme uzun ve amaçlı bir faaliyetin sonucudur. Bu nedenle, vatansever eğitim en erken çocukluk dönemi ile başlamalıdır. Eski çağlarda çocuklar ilham vermeye, bir insanın mutlu olmasına, mutlu bir Anavatanına ihtiyacı vardı. Şu anda hem anaokullarında hem de okullarda bu konuda çok şey yapılmaktadır.
Şimdi birçok unutulan ulusal gelenek yeniden canlanıyor, tarihsel değerler üzerinde çalışılıyor ve restore ediliyor. Vatansever duyguların oluşumu alanında, çocukların tarihsel değerlere dahil edilmesindeki en önemli faktörlerden biri, çocuğun soyağacıyla tanışmasıdır. Çocuklar vatansever eğitime okul öncesi kadar erken başlamalılar. Erken yaşlardan itibaren akrabalarına ve Anavatana karşı sorumluluk ve sorumluluk duygusu oluşturmaları gerekir. Uzmanlar, en erken yaşta bile çocuğun birçok şeyle ilgilendiğini iddia ediyor. Ayrıca bu andan itibaren çocuğun yerli yerlere olan sevgisine dayanan birçok ahlaki değer hakkında bilgi sahibi olur. Bir çocuğun vatanseverliği, birçok bilginin yoğunlaşması ve aynı zamanda davranış ve tutumların birliği tarafından oluşturulur.
Soru: "Çocuğun Anavatan için sevgisini nasıl getirebilirim?" "Evrensel bir cevabı var. Öncelikle çocuğu nazik, sorumlu ve kayıtsız olmaya öğretmelisiniz. Ona bir şey için sevgi dolu bir şey uyandırmak gerekiyor. Ama önce çocuğu çevreleyen güzelliği görmek için “öğretmek” gerekir. Doğayı sevmeyen bir çocuk ülkesini sevemez. Çevrenin zenginlikleri ve doğanın armağanlarına duyulan hayranlık duygusu, gerçek vatanseverliğin öncüsüdür. Burada "öğret" teriminin sadece şartlı bir karakteri vardır. Kimse zorla çocuğu masaya koymalı ve ona çiçek ya da ağacın güzelliğini açıklamalıdır. "Eğitim" her gün ve göze batmayan bir şekilde yapılır: yürüyüş yaparken, ormanda yürüyüş yapmak veya yerel cazibe merkezlerine gitmek.
Çocuk, kendi memleketinin tarihi ve kültürel anıtlarını gösterebilir ya da ona, Nazi işgalcilerinden çok genç olan anavatanı savunan büyükbabasının kahramanca eylemlerini anlatabilir. Bu durumda, her belirli kampanya veya hikaye Anavatanla ilişkilendirilmelidir. Sonuçta, bir kişinin çocuklukta aldığı en parlak ve en olumlu deneyimler ve onu hafızada tutar. Bu nedenle, genç yaşlardan itibaren, bir kişinin kendi yerlilerinin güzelliğini görmesi ve Anavatanı ve ailesinin tarihini öğrenmesi gerekir.
Yetişkinler çocuğa manzaraları görmelerini, çevredeki güzelliği fark etmelerini, yerel caddenin ve kentin eşsiz özelliklerini kutlamasını öğretmelidir. Bu çalışma her gün eğitimciler ve öğretmenler tarafından yürütülüyor ve ebeveynler her şeyi düzeltiyor, gördükleri, duydukları ve çocuklar tarafından çalıştıkları şeylere karşı tutumlarını ifade ediyorlar. Çocukta sivil duygular oluşacaktır.
Böylece, Anavatan için çocuktaki sevgisi hayatının ilk yıllarında oluşmuştur. Bu duygunun doğumu, ailede, okulda, anaokulunda vb. Gözlemlenen yurtsever atmosferden etkilenir. Çocuğun özel ilgisi, anavatanın yararı için çevredeki insanların yaşamı ve çalışmaları, devlette gerçekleşen olaylar, milli bayramlar, spor müsabakaları ve Buna ek olarak, yüksek bir duygusal yükselme çocuğun doğayla temas kurmasına neden olur.
Yetişkinler, yerli topraklarını içtenlikle sevdikleri ve bu sevgiyi çocuklarına gösterdikleri takdirde, çocuklarının da Anavatanlarını seveceklerini ve vatanseverliklerin onlar için boş bir kavram olmayacağını hatırlamalıdır. Çocukları sevginin cazip yönlerini kendi yerlerine ve çevreye sürekli olarak göstermek gerekir. O zaman, çocuklarının anavatanlarının en değerli vatandaşları olacağından emin olabilirsiniz. Yurtseverliğin, ulusal gurur biçimindeki ülke vatandaşlarının ortak duygularının bir ifadesi olduğunu ve aynı zamanda diğer halklara karşı saygılı bir tutum biçiminde olduğunu hatırlamak önemlidir. Örneğin, vatanseverliğin en canlı ifadesi, kişinin birinci şahsın uçuşa geçmesinden sonra insanların sevgi ve gurur duygularının ifadesi olarak adlandırılabilir.