Bir bebeğin potu kullanmasını öğretmek, tüm dünyadaki annelerin yüz yüze bir ihtiyaçtır. Sorun bir olsa da, her ülkedeki çözümler farklıdır, bazen bakış açımızdan standart değildir. Her şey, zihniyette sözde farklılıklar, ulusal “doğurganlık” ın özellikleridir. Fakat bu, yabancı deneyimlerden bir şey ödünç veremeyiz ve başarılı bir şekilde uygulayabileceğimiz anlamına gelmez! “Yurtdışından” sunulanların çoğu öğrenmeye değerdir. , - her şeyden önce, kendini flagellation olmadan aziz hedefe dinginlik ve kendinden emin ilerleme ("Ah, ben kötü bir anne değilim çünkü çocuğum altı ay içinde potu nasıl kullanacağını bilmiyor \ year \ year"). zaman geldiğinde, ne zaman hazır olacak! Diğer ülkelerin annelerinden borç aldığımız faydalı bir kural: Sakinlik, sadece sakinlik! Her şeyin zamanı vardır!
Dünya bir iş parçacığında
Çocuklara sadece Doğu Avrupa'da “lazımlık” becerilerini öğretmek için çeşitli yöntemler vardır: hepsi bir arada sınıflandırılabilir, bunlar bir kez, 3 teknik grubunu tanımlayan Virginia Tıp Koleji'nden Profesör P. Accardo tarafından yapılmıştır.
Çocuğun hayatının ilk haftalarından bir tencereye alışma. Bu teknik, bir çocuğun bir tencereye ne kadar çabuk alıştığını, küçük kızların tuvalete ne zaman gitmek istediğini tanımak için bazı dış belirtilerle (bebeğin, anksiyetenin inlemesi) öğrenen bir annede belirli reflekslerin gelişiminde ne kadar hızlı olduğunu öğrenmeye dayanmaz.
Çocuğun yaşına geldiğinde bir tencereye alışmak yaklaşık 18 aydır. Çocuğa odaklanır, bu çağda çocuk fizyolojik ve psikolojik olgunlaşmanın gerçekleştiği, bu sayede çocuğun idrara çıkma ve defekasyonu kontrol altına alabilmesidir.
3 yaşında bir tencereye alışma. Bu "tembel" tekniği, o yetişkinleri taklit etmeye başladığında çocuğun nihayetinde tanıtılıyor ve nihayetinde "Neden bir bebek bezi ve annem ve babam değiliz?"
Er? Erken. Erken!
Ülkemizde, dünyadaki birçok ülkede olduğu gibi, geçen yüzyılın ortalarına kadar, ilk yöntem - erken eğitim olarak adlandırılmıştır. Bu haklıydı: Çocuk bezi ve çamaşır makinesi de yoktu ve anneler o çömlek kullanmayı çabucak kullanmayı çok istiyorlardı. Tüm ilerici dünyadan farklı olarak, hala bu yaklaşıma sık sık bağlı olduğumuz bir gizem olmaya devam ediyor. Bir tencereye alışma süreci (zamanında ve zorlama olmadan gerçekleştiği zaman) bu kadar çok duyguya ve çok fazla tartışmaya neden neden olur. Muhtemelen, bir zamanlar çocuk bezi ve çamaşır makineleri gibi medeniyetlerin bu tür yararlı başarılarından mahrum bırakılan büyük annelerimiz ve annelerimiz, bunun doğru olduğunu düşünmeye devam ediyorlar. Çocuğunuzda, kime - dehşet hakkında bulunduğunda, başkalarının çekik görünüşleri nelerdir? - Bir yıl bile, hala tek kullanımlık bir bebek bezi giyiyor. Ve şimdi genç anne kendinden şüphe etmeye başlıyor ve gerçek bir "pot için savaş" gerçekleştiriyor.
Ama bu tam olarak kötülük nedir. Bana inanma Gessel'in araştırmasına göre, iki çocuk üzerinde yürütülen, iki çocuk üzerinde yapılan eğitime göre, Gessel'in “Çocuk Zihinsel Gelişim El Kitabı” adlı kitapçıka bakın. pot erken, ve ikinci - 15-18 ay sonra, pot için erken eğitim olumlu bir sonuç getirmedi.Bu hangi anneler erken yaşta çok dikkat ettiler kalıcı sabit beceri ve daha yaşlı yaşta Kolay ve gayretsizdi, bu yüzden soruluyor, o zaman neden kendinize ve çocuğunuza işkence etmelisiniz? ”İlk olarak çocuğun bu beceriye hakim olma konusundaki kavramını tanıtan Benjamin Spock, çömlek bilimindeki erken eğitimden geri çekilmeye katkısını arttırmayı önerdi ve bu bağlamda aceleyle acele etmemelerini tavsiye etti .
Asla geç olmamdan iyidir mi?
Çocuğun potaya öğretimi üzerine yapılan çalışmalar, son yüzyılın tamamında pratik olarak gerçekleştirildi ve tüm bunlar, yavaş yavaş Batı'daki erken tekniğin başarılı olmaktan çıkmasına ve çocukların bu bilgelikte ustalaşmaya başladıkları yaşın 7 ila 20 ay arasında değişmesine neden oldu. Aynı zamanda, önemli olan, ebeveynlerin bu konudaki tutumu da değişti - süreçteki müdahalelerinin seviyesi azaldı. Başka bir deyişle, anneler ve babalar, çocuğun potla ilişkisinin nasıl geliştiği konusunda endişelenmeyi bıraktı. Şu anda, Batı'da, self servis eğitim aşaması, 18 ila 36 ay arasında uzun bir süre devam eder ve ebeveynlerin bu sürece nasıl davrandığına bağlıdır. Bir ve bir buçuk yıl içinde zamanın, birinin 3 oldukça sakin bir şekilde çocuğun bir bebek bezi içinde olduğu gerçeğini ifade eder.Örneğin, tencereye alışmanın sadece ikamet ülkesi ve ailenin geliri ile ilgili değil, aynı zamanda ev hanımı çalıştığı veya çalıştığı ile ilgili olduğu ortaya çıkarılmıştır. Çocuğu tencereye alıştırmaya başlar. çünkü onun daha çabuk bağımsız hale gelmesiyle daha çok ilgileniyor. Muhtemelen bu yaklaşımın garip olduğunu düşünüyoruz, ancak sadece erken eğitimden tencereye kadar çok önemli bir şey olmadığını söylüyor, aksine, çocuk sakinleşiyor, ve anne kendini çok fazla güçlük çekmiyor ve eğitim 18 aylıktan başlıyor, çocuğun tüm bu belirtilere hazır olup olmadığının belirtileri ortaya çıkıyor (bağırsak işini bilinçli olarak kontrol etme yeteneği, kişinin arzularını sözlü olarak ifade etme yeteneği, yani. Bir pot isteyin, “büyük gibi” davranma arzusu. Başka bir deyişle, çocuk hazırdır, yeni şeyler öğrenmeye aldırmaz ve yavaş yavaş ve yetişkinlerin baskısı olmadan bunu yapmaya başlar.
Ve hala gerekli
Şimdi, her şey o kadar büyülü ve kolaysa, neden endişelenmeyi bırakmasın ki? Sence 2 yaşında bir tencere kullanacak bir çocuk olmayacak. Aynı Türkiye'de, örneğin, çocukları 22-28 yıllarında ve İsveç ve Hollanda'da 32-37'de kendi kendine hizmete öğretmeye başlıyorlar ve hiçbir şey, hiç kimse öylesine büyümüş değil.
Evet, endişelenmek için elbette buna değmez. Ancak, işlerin kendi başına gitmesine izin vermek de gerekli değil. Her şeyde sağduyuya bağlı kalmak gerekir. Yani, çömlek bilimine çok “tembel” bir tavır, çocuğun böyle bir beceriye olan ihtiyacını yitirmesi gerçeğine yol açmaktadır, yani 3 yıl veya daha büyük bir süre önce, kendi işleriyle iyi başa çıkmış olsaydı, potu neden kullanması gerektiği henüz belli değil. Bir bebek bezi yardımı ile ve bu durumlara alışkındır.Çok, pediatristler, bir tencereye alışmanın çok geç bir zaman çocuğun (erken yaşta direnç gibi) dirence neden olabileceğini belirtir, pot ve tuvaleti kullanmak için kategorik bir reddi sağlar. özellikle bu terimleri bizim gerçekliğimize uygularsak, çocuğun bir anaokuluna nasıl bir çocuk vermesi gerektiği belirsiz kalır, eğer çocuk kendilerine zaten kendi kendine hizmetin temel becerileri ile gelmelidir (eğer bir tencerede yürüyebilir) .
Yukarıdakilerin tümünü özetleyerek , altın ortalamanın en kabul edilebilir seçenek olduğunu belirteceğiz.
Çocuğun pot için çok erken eğitimi - nadiren sonuç verir ve hem anne hem de bebek için çok fazla sorun çıkarır.
Çok geç - ebeveynlerin potu öğrenmek için doğal bir hazırlık dönemini özledikleri gerçeğine yol açar ve bundan sonra çömlekçinin becerisine hakim olma sürecine zorluklar eşlik eder. Bebeğinizin gelişimine odaklanın, “yetişkin bilimi” ne hazır olup olmadığına dikkatle dinleyin. Ve bu hazırlığı gördüğünüz anda (ortalama, bir buçuk yıl kırıntısı), yavaş yavaş ve göze batmayan şekilde öğretmeye başlayın.