Kozmonot Günü için ilginç bir ders saati - 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 sınıf öğrencileri için - 9, 10, 11 sınıf için bir sunum ile Kozmonotek Günü için bir ders saati tutmak için fikirler

Her yaştan öğrenciler için büyüleyici, sadece tartışma için uygun bir şekilde seçilecek olan Astronot Günü'ne adanmış bir ders saati yapın. 1, 2, 3, 4 sınıfındaki çocuklar için, kozmonotizm ile tanışmalarını sağlayan büyüleyici hikayeler gibi, o zaman az bilinen gerçekler orta 5, 6, 7, 8 sınıflarının öğrencileri için daha yararlı olacaktır. Onlar zaten alan hakkında biraz bilgi sahibi, gelişimi, ve daha fazla yeni bilgi öğrenmek istiyorlar. Hikayeyi görselleştirerek destekleyerek, Kozmonotek Günü'nde bir ders saati geçirebilirsiniz. Basit bir sunum düz bir metni güçlendirmek için harikadır. Bu tür sunumlar öğretmenlerin kendileri tarafından ve 9., 10., 11. sınıfların öğrencileri tarafından hazırlanabilir.

Kozmonotek Günü'nde 1, 2, 3, 4 sınıfları için ilginç bir ders saati nasıl geçirilir?

İlkokullarda okuyan küçük çocuklar için, basit ve ilginç konuları seçmek gerekir. Bu, ilk kozmonotlar, hayvanların uzaya ne kadar süre ve neden gönderildiği hakkında bir hikaye olabilir. Eğlenceli uzay nesneleri ve küçük maketlerin gösterilmesine dikkat etmek önemlidir. Bu nedenle, ilkokul öğrencileri için Astronotiğin Gününe bir ders saati hazırlayabilir, sunumlar, posterler, duvar gazeteleri ve mini sergiler hazırlayabilirsiniz.

1, 2, 3, 4 sınıfında Astronot Günü için ders saatinde tartışma için ilginç konular

1, 2, 3, 4 sınıfından çocuklar astronotiğin temellerini anlatmalıdır. Örneğin, galaksilerin ve gezegenimizin görünümü, göksel bedenlerin farklılıklarını tanımlar. İlk olarak çalışmaların nasıl yapıldığı, bugün nasıl değiştikleri ile ilgili dinlemelerini ve hikayelerini paylaşmaları çok ilginç olacak. Öğrenciler için daha az ilginç olan, aşağıdaki konular hakkında ilginç bilgiler duyacaktır:

Kuyruklu yıldız, asteroitler.
Gezegenlerin oluşumu tarihi, yıldızların "yaşamı".
Uzayın en ünlü araştırmacıları.
Uzay aracının ayırt edici özellikleri (Sınıf 3 ve 4 için, fırlatma, uçuş, toprağa dönüş kurallarına dikkat edebiliriz).
Modern uydular.

Her zamanki hikayenin desteklenmesi uzay keşifleri hakkında küçük bir film olabilir. İlgilenen öğretmenin tüm seçilmiş nesneleri veya insanları anlatması istenir. Yapı açıklamaları, çocukların tartışabileceği net ve basit metinler olmalıdır.

Uzay Bilimleri Günü için 5., 6., 7., 8. sınıf öğrencileri için bir ders saati için fikirler

Lisede, öğrenciler uzay keşfini, bilinen kozmonotları zaten biliyorlar, bu yüzden tamamen yeni konulara tanıtılmalılar. Bu nedenle, Astronot Günü'ne adanmış bir ders saati geçirmek, eğlenceli ve kolay olmalıdır. Çocukların da ilginç mini raporlar oluşturması arzu edilir. Ayrıca bunları uzay ve astronotlar hakkında modern belgesellerle izleyebilirsiniz.

5, 6, 7, 8. Sınıfta, Kozmikos Gününe bir ders saatinde hangi tartışma konuları sunulabilir?

Araştırmacıların başarılarının kronolojisini düşünen geleneksel konular, astronotlar silinmelidir. Modern öğrenciler yeni ve keşfedilmemiş bir şey hakkındaki hikayelere büyük ilgi ile dinlerler. Örneğin, Valentina Tereshkova'nın yaşamı ve eserleri hakkında ya da Gagarin topraklarındaki iniş ve ilk yaşam günlerinin uçuştan sonra nasıl geçtikleri hakkında eğlenceli bilgiler verebilirler. Ayrıca "standart olmayan" konuları da göz önünde bulundurabilirsiniz:

kozmonotlar ve uzay keşfi ile ilgili şarkıların tarihi (kime, hangi olaya adanmıştır);
Gökadanın zayıf bilinen kısımlarına ilişkin veriler (örneğin kara deliklerin veya uzak gezegenlerin hikayesi);
Yeni galaksiler, yıldızlar ve yıldız bulutsularının yaratılması için koşulların tartışılması;
uzay araştırmalarında yeni fırsatların değerlendirilmesi.

Öğrenci arasında küçük bir beyin fırtınası yapmak, sadece açıklanan tüm konuları ve diğer alanları tartışmakla kalmaz, aynı zamanda öğrencilerin bu tür etkinliklerle ne kadar ilgili olduklarını da öğrenir. Elde edilen verilerden yola çıkarak, fizik ve astronomi öğretmeni aşağıdaki dersleri hızlı ve kolay bir şekilde hazırlayabilir. Ya da gelecek yıl tartışmak için yeni konular seçebilecek. Öğrencilerin yaşına bakılmaksızın hikayenin sadece doğrulanmış ve güncel bilgiler için kullanılması önemlidir.

Sunum Hazırlık Günü - 9, 10, 11 sınıfında ders saati hazırlama

Lise öğrencilerinin raporları konusundaki iletişimi, bir sınav ve beyin fırtınası oturumları ile desteklenebilir. Ancak renkli bir sunumda, öğrencilere bilgi aktarımı ve öğretmenin konuşmasına dikkat çekmek çok daha kolay olacaktır. Ancak video ve metin koleksiyonunun derlenmesi özel dikkatle ele alınmalıdır: malzemeleri dikkatli bir şekilde seçmek ve bunları kendi aralarında düzenlemek.

9, 10, 11 sınıflarında Kozmonotek Günü için bir ders saati için bir sunum örneği

Önerilen örnekte, öğretmenler ve öğrenciler, Astronot Günü'ne adanmış bir ders saatinde sunulabilecek bir sunum örneği görebilirler. Bazı fikirler bundan ve bir sınav yapmak için öğrenilebilir.

9., 10., 11. sınıf öğrencileri, Astronot Günü'ne adanan ders saatine hangi görevleri vermek zorundadır?

Hem öğretmen hem de öğrenciler ilginç bir ders saati almalıdır. Bu nedenle lise öğrencileri aşağıdaki görevleri yerine getirebilirler:

ilginç raporlar hazırlayın (örneğin, lise öğrencilerine konuların bir listesini sunun veya bunları kendiniz seçmek için teklif verin);
Kozmik dünya / astronotlardaki en popüler çalışmaların / olayların listesini derlemek;
uzay gemilerinin temsili için renkli sunumlar veya gemilerin iç donanımının tanımlanması.

Sunumun sunumu ve raporlar, Kozmonotiğin Günündeki organize sınıf saatine iyi hazırlanırsa, cevheri üretmemek için bilişsel ve yararlı olacaktır. Bu nedenle, çocukları gruplara ayırabilir ve onlara bir takım atamasını atayabilirsiniz. Sınıf arkadaşlarına göre, en iyi görevle başa çıkacak olan grup, bir teşvik ödülü verebilir. Öğrencilerin yaşına bakılmaksızın, okulun tüm sınıflarında Kozmonotluk Gününde bir ders saati geçirmek ilginçtir. Örneğin, ilk 1, 2, 3, 4 sınıfında, astronotiğin temellerini anlatabilirsiniz. Orta sınıflar 5, 6, 7, 8 için, sınıf arkadaşları ve öğretmen ile yeni keşifler ve bu alanda olası bir gelecek hakkında genel tartışmalar daha uygundur. Çocuklar kendi bakış açılarını ifade edebilecek ve önemli bilgileri paylaşabileceklerdir. Ancak 9, 10, 11 sınıflarındaki lise öğrencileri harika raporlar, sunumlar ve sunumlar hazırlayabilecek. Onların kapsamlı hikayeleri ilginç bir sınav veya uzmanların küçük yarışmalarla desteklenebilir.