Bu durumda ebeveynlerin çoğu kendilerine şu soruyu sormaya başlar: “Bu neden çocuğumda oldu? ". Sonra bir karışıklık ve sonra bir panik geliyor: "Tanıdık ve yakın şimdi ne düşünecek? ". Sonra başka soruların ve şikâyetlerin zamanı geldi: "Ben değersiz bir öğretmenim! "Ya da" Her şeyi anlamak için onu cezalandır! "Ebeveynlerin her biri bu durumda bir duygu fırtınası yaşıyor. Ancak ebeveynlerin bu duruma nasıl tepki gösterecekleri önemlidir. Genel olarak, bu tür ilk durum mu, yoksa ilk defa çocuklarının çalındığını fark ettiler mi?
Tabii ki, bir çocuk para çaldığında çok kötü olur. "Hırsız", "hırsızlık" ve "hırsızlık" kavramları, olumsuz ve çocuklar için uygulanamaz. Çünkü çocuğun dünyası fantezilerle dolu ve onun için gerçek dünya neredeyse ayrılmaz bir şey. Çocuk, eyleminin yanlış olduğunu bağımsız olarak anlayamaz. Ayrıca, ebeveynler bu durumu çocuğun yaşına göre tedavi etmelidir. Örneğin, eğer çocuk hala çok küçükse ve henüz beş yaşında değilse, adımı çalmak olarak adlandırılamaz. “Benim” ya da “başkasının” gibi kavramları çok az bilmiyorum. Beş veya altı yaşından itibaren çocuk nesnelerin birisine ait olduğunu anlayabilecektir. Bu nedenle, beş yıla kadar, kendini veya isteklerini kısıtlayamaz. Bir şey almak isteyecek ve bu şeyi alacak. Onun için nesnelerin değeri diye bir şey yoktur. Ancak yetişkinler durumun bu tarafına dikkat etmiyorlar ve çocuklarının para çaldığını paniklemeye başlıyorlar. İlginç bir şekilde, çocuk talep olmadan plastik bir biberini alırsa şok olmazlar ve eğer değerli bir şey alırsa, onu azarlamaya başlarlar. Bir çocuk için, bu şeyler değerlerinden dolayı hiç de ilginç değildir. Sadece dürtüsünü takip etti.
Bu gibi durumlarda, çocuğun sadece kişisel mülkiyetin ne olduğunu açıklaması gerekir. Kişisel eşyalarınızı izinsiz alamazsınız. Ayrıca, ebeveynler küçük yaştaki birçok çocuğun bencil olduğunu hatırlamalıdır. Bir şey bulma veya istediklerini alma arzusuyla motive olurlar. Ebeveynler çocuklarına sahibinin izniyle herhangi bir şey almaları gerektiğini öğretmelidir.
Bu arada, çocukların başkalarının çalışmalarını izinsiz olarak almasının farklı nedenleri var.
Yeni bir ilginç oyuncağı görmek, çocuk genellikle bu şeyi elde etmek için yanan bir arzu yaşar. Yani, bir fırsat için beklemek, o sessizce oyuncak ev alır. Bu eylemin sebebi, çocukların “benim”, “sizin” ya da “başkasının” gibi şeylerin bölünmesine henüz aşina olmadıkları gerçeğiyle açıklanabilir. Çocuğu bir hırsızı hemen arayamazsın. Sadece bir başkasını aldığını açıklamak zorunda ama diğer insanların oyuncaklarını almak iyi değil. Ebeveynleri açıklamalarını bir vaka çalışmasıyla sağlamalıdır. Çocuğa, oyuncağını kaybeden başka bir çocuğun nasıl acı çektiğini fark etti.
Bir çocuğun annesine hediye vermek için izin almadan para aldığı durumlar vardır. Bu eylem çocuğun hırsızlığın olumsuz tarafını anlamadaki eksikliğiyle ilgilidir. Yerli erkeğini hoş hissetmek istedi. Ancak, bunun için yanlış bir şey yaptığını anlamıyor. Ayrıca, çocuk parayı “bulması” için sunabilir. Bu durumda "bulunan" teriminin uygulanamaz olduğunu açıklamalıdır. Bulduğu para ona ait değil, bu yüzden onları tutamaz. Küçük yaştaki çocuklar “bulunan” paranın veya eşyaların onları bulan kişinin mülkiyeti haline gelmediğini açıklamalıdır. Ancak gerçek hayatta ebeveynler bile, her zaman doğru şeyi yapamazlar, sokakta ya da başka bir yerde gözetimsiz şeyler veya parayla ilgili bilgi edinirler. Çocuk ebeveyn örneğinden öğrenir. Sürekli olarak ebeveynlerinin ofisten veya komşularından bir şeyler aldığını görürse, başka bir örnek gerekli değildir.
Bu arada, çocuklar sıklıkla dikkat çekiyor, dikkat çekiyor. Böylelikle, büyüklerin veya akranlarının dikkatini bir nesnenin sahibi olarak çekmek isterler.
Bazen bir çocuk, arkadaşlarının sahip olduğu şeyden yoksun gibi göründüğü hissinden dolayı çalabilir. Örneğin, şimdi birçok çocuk cep harçlığı için para var. Ebeveynlerin çocuğun masrafları için paraları yoksa, er ya da geç kişisel ihtiyaçlarını tatmin edecek yollar bulacaktır. Yetişkin çocuklar güç ya da kontrol kazanmak için bilinçli olarak çalmaya başlar. Bir çocuğun intikamını almak için çaldığı oluyor.
Çocuğun parayı çalması nasıl davranılır? Birincisi, ebeveynler önce olanların sebeplerini anlamaları gerekir. O zaman çocuğu bu harekete yönlendiren şeyi düşünmelisin. Bu hareketin tüm nüanslarını dikkatlice anlamak çok önemlidir. Çocuğun parayı açık bir şekilde getirip getirmediğine veya saklayacağına dikkat edin. Belki de sadece kendine dikkat etmek istedi? Para başkalarına güç verebilir mi?
Çocuğun suçlu olup olmadığını anlamak önemlidir? Parayı bulduklarında, ebeveynler kendilerini açıkça ifade etmeli, para sahibine iade edilmelidir. Bütün bu ve sevilenler ve toplum hırsızlığı kınadı.
Ebeveynler, hırsızlığı keşfettikten sonra, sıkı olmalı, ancak çocuk zavallı olmalı. Onun içinde utanç duygusu uyandırmak gereklidir. O zaman hatayı düzeltmek için ona yardım etmelisin. Olumsuz bir eylem olduğunu tespit ettikten sonra, ebeveynler taktik ve kararlılık göstermelidir. Çocuk suçluluğunu anladığında, vurgunun para ve eşyalarını kaybetmiş insanların yanı sıra sevdiklerinin hislerine ve hislerine kayması gerekir. Çocuğun aşağılanma olmadan durumdan kurtulmasına yardımcı olmak gerekir. Ayrıca, hasarı telafi etmek veya geri ödemek için tedbirler alınmalıdır. Suçluluğunu kabul etmeyi reddederse, bir çocuğu bir polisle tehdit etmek tavsiye edilmez. Saldırganlığı göstermek imkansızdır, açık bir tehdit, çocuğu çıkmaz sokaklara doğru tetikler. Bir çocuğa hakaret eden kelimeleri ve hırsızı arayamazsın. Onunla gizli bir konuşma yapın ve bir deneme değil. Çocuğunuzla konuşmayın. Ebeveynler kötü davranmaya başlarsa, çocuk onlara güvenmez. Unutmayın, hırsızlık aile sorunlarına ve yetiştirilmesindeki hatalara karşı çocukça bir şeytan olabilir.