Çocuğun zihinsel yeteneklerinin erken yaştan gelişimi

Herkes bir süredir toplumdan tecrit edilmiş, henüz okuma yazma bilmeyen çocuk-Mowgli hakkındaki hikayeleri bilir. Bu gerçek, bilim insanlarının teorisinin çocuğun zihinsel yeteneklerinin erken yaşta atıldığını doğrulamaktadır. Aynı zamanda, çocukla derslere daha erken başlar, öğreneceği daha fazla bilgi. Bu, tabii ki, çocuğu akıllı kitaplara oturtmak ve üç yıl öncesine kadar tüm fizik kurallarını öğrenmeye çalışmak gerektiği anlamına gelmez, en önemli şey çocuğun bağımsız olarak ve çaba sarf etmeden çevreleyen dünya hakkında bilgi edinmiş olduğu koşulları yaratmasıdır. Bu kolay konuda ne yardımcı olabilir?

oyun

Çocuk, çevreye çok erken yaşlardan itibaren ilgi göstermeye başlar. Peki neden bundan faydalanmıyorsunuz? Çocuğun farklı dokunsal, ses ve görsel özelliklerle çok farklı şekillerde, renklerde nesnelerle çevrili olmasını sağlayın. Bu öğeleri kullanarak çocukla oynayın, her zaman isimlerini yüksek sesle söyleyin ve bu oyuncakların nasıl kullanılabileceğini gösterin.

öykü

Bebeğinizle yürürken, göreceğiniz her şeyi söyleyin: kuşlar, ağaçlar, çiçekler. Hava durumunun nasıl değiştiğine, mevsimlerin birbirini nasıl değiştirdiğine dikkat edin. Sadece ilginç haberler hakkında konuşmaya çalışın, çünkü çocuk sadece unutacağı sıkıcı ve gereksiz bilgileri.

Konuşmanız

Bir çocukla konuşurken, konuşmayı bozmayın. Kelimeleri doğru, açık bir şekilde, önemli kelimeleri vurgulamak. Daha fazla soru sorun: "Serçeler acıkıyor mu?" Hadi gidip onları besleyelim. "

Çocuklara akademik çalışmalarla bilgi aktarmaya çalışmayın. “Yeryüzünden hiçbir şeyin kaldırılamayacağı yüzlerce kez söyledim.” Demek yerine, neden yapamayacağını açıklamak daha iyi: “İşler yerde daha pis, hayvanı tahriş edebilecek çok sayıda zararlı mikropları var.”

okuma

Çocuğu doğumdan okuyun. Bu, kelime dağarcığının zenginleştirilmesi ve onnik'in anlayamadığı anlaşılıyor, aslında bebeğin beyni alınan bilgiyi işler. Yabancı dilleri bilenler yabancı kitapları okuyabilirler.

Daha büyük çocuklarla, okuyucunun, kitaptan aldıkları dersin ne olduğunu anladığını bulmak için okunduklarını tartışmak yararlı olacaktır.

müzik

Güzel müziğin dinlenmesinin yaratıcı aktiviteyi harekete geçirdiği uzun zamandır bilinmektedir. Daha büyük bir çocuk bir müzik grubuna verilebilir, ancak dünyaca ünlü bir müzisyeni eğitmek için değil, diğer yetenekleri etkinleştirmek için değil: matematiksel, dilsel.

coşku

Beraberlik, heykeltraşlık, süsle ... Çocuğun en çok ilgilendiğini ve bu derse daha fazla zaman ayırdığını analiz edin. Ana şey, müdahale etmeyin, sonra derse olan ilgi hızla dışarı çıkmayacaktır. Ve unutmayın, bir çocuğu onun için ilginç olmayan şeyleri yapmaya zorlamak gerekli değildir. Aksi takdirde, çocuğunuzla yapacağınız tüm dersler karşılıklı işkenceye dönüşecektir.Çocuk bir şey yapamazsa, ısrar etmeyin, görevi kolaylaştırmak daha iyidir ve atamanın ne zaman tamamlanacağı konusunda herhangi bir zaman belirtmeyin. 10minut çocuğunun işkence altında 2 saatten fazla faizle yaratmasına izin verin.

hareket

Çocuğun yanında yürü, egzersizleri yap. Çocuğun beyninin hareketi sırasında oksijen ile doyurulur, bu da zihinsel aktivitede bir artışa yol açar. Eğer daire daireye ve maddi olanaklara izin veriyorsa, çocuğun fiziksel yeteneklerinin gelişiminde vazgeçilmez bir yardımcı olacak olan halkalar, turnikeler ve merdivenlerle özel bir çocuk köşesi satın alın.

Her zaman yanında ol

En önemlisi - müziğin tüm başlangıçlarına katılır. Destekle, övün. Çocuğun ebeveynlerin yakınlarda olduğunu ve yardım için dönecek birisinin olduğunu bilmesini sağlayın.