Muhtemelen böyle bir durumla karşılaşmayacak böyle bir ebeveyn yoktur:
Çocukla dışarı çıkın, oyun alanına gidin, oyun oynadıktan sonra, çocuğunuz en sevdiği oyuncakları uzun süre toplar. Şu anda, tuhaf bir çocuk bebeğinizden oyuncak almaya çalışır ya da çocuğunuz diğer insanların oyuncaklarıyla oynamak ister ve karşılığında göze kumla bir kepçe veya daha kötüsü alır. Çocuğun davranışları hakkındaki düşüncelerinizde, annesi tatlı bir gülümsemeyle bebeğini yeni bir yöntemle getirdiğini ve çocuklarını beş yaşına kadar yasaklamanın yasak olduğunu söylüyor.
Ve tam tersine, çocuğunuz sevimli bir melekden bir imaya dönüşür. Aynı kum havuzunda kazmakta olan bütün çocukları rüzgara almaya başlar ve öksürük annelerin çığlıklarına koşmaya zorlanırsınız, çocuğunuz için bir ev düzenlemeyi vaat eder.
Nasıl olunur ki, bir yürüyüş her zaman sinirlerin gücünün bir testi haline gelmez mi?
Çocuk başka çocuklarla oynamak istemiyorsa
Zorlama. Her çocuğun kendine yeni bir kolektif girme ritmi vardır - birisi hemen bir elebaşı olur ve birisinin uzaktan yakından yakından bakması, dikkatlice arkadaş edinmesini ve sonra da birlikte oynayabilmesini ister. Bu nedenle, çocuğunuz sizi çocuk şirketinden sürüklerse, onu takip edin. Zaman geldiğinde, o, çocukların genel şirketine taşınır ve kitabı bankta okuyabilirsiniz.
Takımdaki oyun için, onu çok dikkatli bir şekilde öğretmeye çalış, örneğini ona öğret. Örneğin, başka bir çocuğun çocuğuna gidin ve merhaba deyin, ona isminin ne olduğunu sorun, bu çocuğa bebeğinizin ismini söyleyin ve onunla oynamak için izin isteyin ve çocuk direnmeye başlarsa - ortak bir oyunda ısrar etmeniz gerekmez. Çocuğunuz için başka bir bebeğin çıkarlarına saygı gösteren bir örnek oluşturacaksınız. Kırıntına, onun çıkarlarının da hesaba katılacağını bilmesini sağla. Başlangıçta, bazı çocuklarla oynamaya çalışın, böylece çocuğunuza yeni yüzler gelmez, eğer takıma katılmak çok zor ise.
Temel ilke - ısrar etmeden, yavaş yavaş, çocuğunuzun hızını takip edin.
Çocuğunuz kulichiki'yi kırdı ya da oyuncaklarını aldı
Ana şey sakinliktir. Çocuğunuzun önce duruma nasıl tepki verdiğine bakın. Sıklıkla, adaletsizlik olarak algıladığımız şey çocuğa görünmez. Belki bu sefer oyuncakları kendisi paylaşmak ister. Tabii ki, bu durum her seferinde kendini tekrarlıyorsa ve çocuğunuz tüm avlu için bir sponsor gibi davranıyorsa, bunun neden olduğunu düşünmeniz gerekir. Çocuk bu durumla tek başına baş edemiyorsa ve gözyaşları zaten gözlerinizi dolduruyorsa, durumu kendi elinize alın. Onunla birlikte, istilacıya yaklaş, kibarca ve sakince ona oyuncağı geri döndürmesini ya da değiştirmesini söyle, onun yerine başka bir tane almayı dene. Çocuğunuzun buna ihtiyacı varsa, diğer oyuncağı öner. Eğer yardım etmezse, annesine yardım etmesini isteyin, ama aynı zamanda, yürüyüşünüzü ya da çocuğunuzu yağmamaya çalışmak için, suçlulardan kaçının.
Çocuğunuz diğer çocuklarla oynar, ancak onlarla hiçbir şey paylaşmak istemez.
Ve paylaşmasına izin vermeyin. Ya da çocuğunuzun açgözlü sayılacağından utanıyor musunuz? Ama bu sadece senin algın. Küçük bir çocuk bencildir. Çocuk için oyuncaklar onun hazinesidir. Kürk montunu değerli kürk veya pırlanta mücevherleriyle mi paylaşıyorsunuz? Ve, her halükarda seçmeyin ve çocuğun oyuncaklarını, sizinkinden daha küçük olsalar bile, diğer çocukları oynamaya vermeyin. Bu durumda, çocuğunuz için bir hain olun. Başka birinin istilasının yanında olduğun ortaya çıkıyor. Bunun yerine, çocuğunuza bunun en sevdiğin oyuncağın bir başka çocuğa açıklamasını ve bu oyuncağı almamasını isteyin. Ona başka bir oyuncak teklif et. Çocuğunuz oyuncaklarıyla oynamak için başka bir çocuk sunuyorsa, bunu övün. O, paylaşılabilenin “faydasını” aşamalı olarak gerçekleştirir.
Çocuğun bir kabadayı ve bir savaşçı
Görünüşe göre, diğer anneler oyuncak toplarlar ve yürümeleri için farklı bir yer mi ararlar? Yalnız yerlerde çocuk ile yürümeyi denemeyin. Belki de sadece küçüktür ve başkalarının duygularını ve ilgilerini nasıl dikkate alacağını bilmez ve bu yüzden çocuklarla sürekli çatışmalar vardır. Çocuğunuza bir takımda etkileşime geçmesini öğretin. Her zaman, neler olduğunu anlatır ve ona neler olduğunu anlatır. Çocuğun çatışmasını önlemek için, çocuğunuzun kavga düzenlemek veya başka birinin oyuncağını almak istediğini gördüğünüz anda, hemen durdurun ve neden yapılmadığını açıklayın. Onu değiştirmeyi ve seçmemeyi öğret. Kendiniz için özür dileyin ve çocuğunuzu aniden başka birine rahatsız olursa özür dilemesini öğretin. İkna yardım etmezse, çocuğunuzu başka bir oyuna geçirin, başka bir oyunda onunla oynayın. Yaptığın şey yüzünden açıkla. Ona böyle davranmaya devam ederse, eve gitmen gerekeceğini açıkla. Ama onu tehdit etme, ama açıkla. Ona küçük bir hayvan, küçük adamlar, aynı kum havuzundaki arabalarla ilginç bir oyun icat edin, onun yanında başka çocuklarla ve oyuncaklarla oynardı, ama işiyle meşguldü. Çocuklar, okul öncesi çağlarından dolayı, birbirlerini incittiklerini henüz anlayamazlar. Bu nedenle, bunları onlara açıklamak genellikle gereklidir.