Çok uzun zaman önce Japonya'da, bilgisayar başında oturan ve klavyeyi kullanarak yazmayı öğrenen çocukların konuşmayı bıraktığı fark edildi. Bilim adamları, klavyede yazmanın, konuşmanın geliştirilmesinden sorumlu beyin bölgeleriyle bağlantısı olan tüm bu noktalarında çalışmadığının nedenini gördüler. Ve uyarım olmaksızın gelişmezler. Bir tükenmez kalemle ve bir kalemle çizerek mektubun eski ve eskimiş ve gereksiz dersler olduğu ortaya çıktı. Çocuklarda ince motor becerilerin önemi hakkında konuşalım ve ince motor becerilerinin geliştirilmesi için egzersiz seçeneklerine göz atalım.
İnce motor becerilerin büyük önemi.
Pek çok insanın yazdığı ve birçok çocuk doktorunun söylediği "ince motor becerileri" nin tanımı altında, ellerin küçük kaslarının hareketleri gizlidir. Herkes geliştirilmeleri gerektiğini söylüyor. Ve oldukça haklı. Çünkü çocuğun bütün yaşamı, ellerin ve parmakların hassas, koordineli hareketlerini gerektirecektir. Sonuçta, birçok ev manipülasyonu yapması, giyinmesi, yazması ve yazması gerekecek.
Fakat küçük motor becerilere de büyük önem verilmektedir, çünkü konuşma ile bağlantılıdır. Küçük bir adamın motor aktivitesi ne kadar yüksek olursa konuşması o kadar gelişmiştir. Tersine, konuşma gelişiminin gecikmesi olan çocuklarda, ince motorlu parmakların zayıf koordinasyonu gözlenir.
Gerçek şu ki, insan beyninde konuşma ve parmak hareketlerinden sorumlu merkezler yan yana. Ve bir bölgenin uyarılması, komşu bölgenin gelişimini önemli ölçüde etkiler. Bu nedenle, bebek konuşmasını öğretmek, sadece telaffuz üzerine odaklanmak için yeterli olmayacaktır. Paralel olarak, parmaklarınızın maharetini geliştirmeniz gerekir. "Ladushki", "Soroka-Beloboka", "Keçi Boynuzları" gibi basit egzersizlerin bile sadece çocuklar için eğlenceli olmadığını, ancak kalem için çok yararlı bir cimnastik olduğunu kanıtlamıştır. Her ne derseniz, atalarımız çok bilgeydi, eğer mevcut bilimsel bilgi olmasa bile, konuşma ve motor becerilerinin gelişiminin karşılıklı bağımlılığını fark ettiler.
Beşikten altı aya kadar.
Neredeyse doğumdan başlamak için motor becerileri geliştirin. Bebeği besler, onu uyutur ya da uyanıklık anlarına şımartın, parmaklarına sessizce dokunun, hafifçe çekin, dairesel hareketler yapın. Bu tür bir masaj, bebeklikte ince motor becerilerinin yetiştirilmesidir.
Yenidoğanın parmakları hala bir yumruğa sıkıştırılıyor. Yaşla birlikte, elbette, onları açacak, ama bu küçük yardımda ona olan gücünüzle. Avucunu yüzünüz ve saçınızla pürüzsüz hale getirin, burnunuza ve dudaklarınıza dokunmasına izin verin. Farklı doku ile çeşitli nesneler - onun kalem koymak kauçuk kirpi, kürk topları, vb.
3-4 ay içinde, bebeğin koordinasyonu o kadar gelişir ki zaten kendisini ele geçirebilir. Ellerini sadece görüş alanında olan bir şeye çeker - bir çıngırak veya cep telefonu.
Bu aşamada çocuğun düğmelerdeki veya tuşlardaki düğmelere basmasını öğretmek yararlıdır. Bunun için en iyi şey küçük bir piyanodur: Bebek anahtarı basmakla ilgilenir ve hareketine cevap olarak bir ses çıkarır. İlk başta, tuşlara sadece bir darbe olabilir.
6 aydan bir yıla kadar.
Ellerin kaslarını güçlendirmek için 6 ay ile çocuğa saçlarını tarakla birleştirmesini öğretin. Çocuğun kolunu kaldır, kaldır ve yavaşça başını ileri geri hareket ettir, sanki çocuk kendini iyi okşuyormuş gibi. Bu, bu egzersizi yaparken omuz kemeri, avuç içi, parmak kaslarının dahil olduğu durumlarda kullanışlıdır. Bu çağda, çocuğun avuç içileri arasında dairesel hareket halinde 3-4 dakika ceviz döndürmek çok yararlıdır.
7-8 ay içinde, küçük bir araştırmacı, oyuncakların kırılmasını, parçalara ayrıldığını, nesnelerle gürültü çıkardığını ve el çırpmayı öğrenir. Çocuğa büyük parlak oyuncakların ellerine, daha küçük olanlara ver, böylece onlara dokunacaktı. Sadece ince motor becerileri geliştirmek için, popüler favori oyun "Soroka-Beloboka", "Ku-ku", "Keçi boynuzlu" her zaman eller için gelir.
Yaklaşık 10 ay boyunca, çocuk bir kutu oyuncak veya bir krup çantası olsun, elinize geçen her şeyi döndürmeye başlar ve içeriği yere dökün. Birçoğu, ilk yılın sonunda, çocuk en son amacı için nesneler kullanmaya başlar: bir kaşıktan yiyip, telefonla numarayı çevirir ve konuşur. Farklı düğmelere tıklamayı öğrenmesi için ona bir oyuncak telefonu alabilirsin. Çocuğa bir kaşık ve bir bardak tutmasını öğretmeye başlayın. Bir kalemle onunla tanış ve karalamalar çizmeyi öğren.
Bu yaşta, sadece özel olarak tasarlanmış oyuncaklar değil, aynı zamanda tüm anneler anneler anneler kavanozlar, el çantaları ve kozmetik çantaları. Bu nedenle, farklı düğmeler ve fermuarlar ile farklı şekilde, çanta veya el çantası açan ve açabilen özel kavanozlar hazırlayın. Dükkanlarda, polikliniklerde, toplu taşımalarda yanınızda olmakla birlikte, günlük kullanımın hiçbir şeyinin olmaması istenir. Çocuğun her zaman "dişlerde" denemeye çalıştığını unutma.
Bir yıldan iki yıla kadar.
Bebeğin parmaklarını geliştirmek için 5-10 dakikalık egzersizler yeterli, ancak düzenli olmalılar. Dokuma, hamuru modelleme, tasarımcının mozaiği, mozaiği, parçalara yırtılması, kalemle çizim ve parmak boyaları gibi faydalı dersler.
Bu yaşta, çocuklar anneler için yararlı olmaya çalışır. Bu nedenle, küçük kızın ilgisini çekmek için, daha önce karıştırdığınız çok renkli fasulyeleri sıralamanıza yardım etmesini isteyin. Aynı hile bezelye, fındık ile yapılabilir.
Çocuğa bir bardaktan diğerine şeker veya mango dökmek için bir kaşık önerebilirsiniz. Onun için zorsa, fasulye ya da bezelyeleri bir tabaktan diğerine götürmesine izin verin.
Çocuğunuz bir buçuk yıl daha zor işlerin önüne geçebilir: düğmeler sabitleme, düğümleri bağlama ve bağlama, dar boyunlu bir kaptan su çekerek geniş boyunlu bir kaba koyun. Havzadan krup veya kumla oyuncak çekmek faydalı olacaktır.
Genel olarak, bir çocuk ne kadar çok şey yapabilirse, onun geliştirmesi için o kadar çok fırsatınız olur. Ve elbette, en sevdiğiniz tekerlemeler hakkında hiç bir şey unutma.
Onlara söylüyorum, çocuğa sırayla parmak bükmeye öğretin:
Bu parmak - ormana gitti,
Bu parmak - mantarı buldu
Bu parmak - yer aldı,
Bu parmak - sıkıca yalan söyler
Bu parmak - çok yedim
O yüzden şişmanlandı.
Hangi parmak şişman, sanırım anladın. Türün klasikleri de aile hakkında komik bir şiir olarak kabul edilir:
Bu parmak bir dede,
Bu parmak bir büyükanne.
Bu parmak bir papa,
Bu parmak bir anne,
Bu parmak - Kolenka (Olenka, Irochka, Sashenka, vb.)
Ve bu poteshkoy görevi ile biraz karmaşıktır. Parmakları dönüşümlü olarak bükmek yerine, parmağınızı parmakların her birine bağlayın:
"Parmak çocuk, neredeydin?"
"Bu kardeşle ormana gittim."
Bu kardeşi çorbasıyla,
Bu bira yulaf lapası ile yedik.
Bu şarkının kardeşi ile şarkı söyledi!
Iki ila üç yıl.
Çocuğun içinde topla oynadığı sık sık - bu, kalemler için çok değerli bir simülatördür. Top, sepete nişan alarak, düz bir çizgide yuvarlanan, yukarı doğru, geriye doğru, futbol oynayarak oyuncak dövülebilir.
Örneğin kum ile gevşek malzemelerle uğraşmak faydalıdır. Ancak pencere kış veya yağmursa, kum havuzuna yapılan yolculuk tahıllar, makarnalar, bilyeler içeren bir oyunla değiştirilebilir. Yumurta hücrelerine yerleştirilmiş şişeler ve kavanozlara darboğazlar ile itilebilir, elle kaydırılabilir veya kaşıklanabilir. Buradaki uyanıklık ilk önce gelir. Kinder-sürprizlerden oyuncaklara yazdıklarını hatırlayın! Bu aynı. Ağzınızda veya burnunuzdaki küçük nesneleri tutturma eğiliminiz varsa, oynamaktan kaçının. Çocuğun gözetiminde oynamasına izin versin. Kendi başına, daha güvenli şeyler öğrenecek.
Kalyaki Malyaki ve sadece değil.
Bu yaşta çizme, keyfi Kalyak Malyak'a ek olarak, çizdiğiniz resmin en basit eksik öğelerini çizmeyi öğrenmiş olduğu gerçeğine indirgenir. Örneğin, iki küçük adam ya da küçük hayvanlar balonları uçurdu ve bebeğin birbirine bağlanması gerekiyor - dişlere "bağlı". Dizelerin solgun bir renge boyanmış olması istenir, böylece çocuk neyin nasıl ve nasıl çizileceğini anlayabilir.
Onu buluttan dökülen yağmuru, güneş ışınlarını, insan saçı, çiçek saplarını, beyaz bir kar yağışı ile bir fırçayı (bir kağıt yaprağına) “benzetmeye” davet edebilirsin. Denize dalgalar çizin ve çocuğu tekrar çizmesini isteyin.
Gizlemek ve kağıt aramak için her zaman ilginç. Bunu yapmak için, örneğin bir kurt ve bir tavşan gibi çıkartmalar çizin veya yapıştırın. Tavşan kurttan çok korkuyor ve çocuğun onu saklaması gerekiyor - bu yüzden kurt bulamıyor olabildiğince kalın bir şekilde boyayın. Bir şeyi saklayabilirsin: sineklerden bir çocuk, bir avcıdan bir tavşan, vb.
Parmaklar çocuklar.
Günlük yaşamda bile, iyi ve bilinçsiz olarak, ince motor becerilerinin geliştirilmesi için birçok ilginç ve kullanışlı egzersizleri görebileceğinize dikkat edin. Örneğin, dağınık boncuk veya tahıl var. Kendinizi temizlemek için acele etmeyin, erkek arkadaşınızdan yardım isteyin, onları toplamak için eğitin. Aynı şekilde, zaman zaman, yerdeki mote'u toplamasını, posta kutusunu bir anahtarla açmasını, iplikleri bir aralığa, süngerle ayakkabılarını silip süpürmesini, tozu silip, kitabın sayfasını çevirmesini isteyin. Garip hareketlere toleranslı olun - bu, eylemlerinizin anlamıdır.
Kreş kafiye yerine 2.5 yıl sonra, parmak egzersizleri yapmaya başlayın. 5-10 parmakla çok ilginç şeyler nasıl çizileceğini gösterin: masanın etrafında indeks ve orta parmaklar "koşar" - bu bir erkek ve bir parmağını ve kamından biraz parmağını gösterirseniz, bir keçi alırsınız. Burada, fanteziniz çeşitli çeşitli parmak oyunlarıyla gelebilir. "Küçük insanlar" yarışı koşabilir, dans edebilir, hücreler üzerinde yürüyebilir. Çocukluğunuzun duvarda bir gölge ile oynandığını hatırlayın, parmaklarınızı bir köpek, bir tavşan, bir kuğu. Çocuk ayrıca iki elin baş parmağından ve işaret parmağından gözlükler yapmayı öğrenmek için eğlenceli olacak.