Dikkatle ilgili sorunlar.
Bazen yavaş çocuklar hiç sessiz değiller, dikkatlerini uzun bir süre boyunca bir şeye nasıl yoğunlaştıracaklarını bilmiyorlar. Bu problem, okuldaki iş yükünün artmasından etkilendiğinde, ilkokul çağındaki çocuklar tarafından daha sık karşılaşılmaktadır. Bu çağdaki çocuklar burada ve şimdi de hayattan zevk almakla ilgileniyorlar, onlar için sıkıcı veya zor gibi görünen şeyler yapmak, çaba sarf etmek hâlâ zor. Sıradan bir çocuk, ders hazırlamak için değil, sıkıcı derslerde bir şeyler düşünmeyi tercih eder. Bu durumu düzeltebilirsiniz.
Başlangıç için çocuğu ilgilendirmek önemlidir. Uygun motivasyon başarının yarısıdır. Öğretmenler, gelecekte kim olmak istediği hakkında çocukla konuşur, büyüdüğünde yapmak istediği ilginç şeyler hakkında. Okulda edindiği bilginin önemini açıklamak, rüyasının ne kadar bileceği ve sınıfta ne öğreneceğine bağlı olduğunu göstermek zorundadır. Çocuğun sıkıcı matematiğin bile onun için yararlı olduğunu ve örneğin bir astronot haline gelmesine yardımcı olduğunu anlarsa, bu konuya olan ilgisi artacaktır. Çocuğun uzak geleceğine ek olarak motive olmalı ve daha erişilebilir şeyler olmalıdır - iyi notların zevkleri, gayret için ödüller, çalışmalarda başarı için bazı ikramiyeler.
Ayrıca bu tür bir sükunet ile nişan alınmalıdır. Dikkat çeken oyunlar oynaman gerek. Örneğin, çocuğa kelimeleri, sayıları ezberlemeyi ve tekrarlamayı denemesini isteyebilir, odadaki bir şeyi değiştirebilir ve değişiklik isteyebilirsin. Ebeveynlerin çabalarının, çocuğun gerektiği kadar tutulması gerektiğini öğrenmeye yardım etmemesi durumunda, bir çocuk psikoloğunun yardımı gerekecektir.
Böyle bir karakter.
Karakter deposu davranışlarımızı etkiler, bu nedenle sessizlik genellikle ebeveynlerin ve öğretmenlerin beklentilerini haklı çıkarmaz, çünkü onlar başka bir şekilde davranamazlar. Bu çocukların bireysel bir yaklaşıma ihtiyaçları var, anlaşılmaları gerekiyor. Genellikle balgamlıdırlar. Düşük düzeyde bir psikolojik aktivite ile ayırt edilirler, ilgilerini çekmeleri güçtür, bunu yapmak için ikna etmek zordur ve başka türlü değildir. Felçli insanlar kayıtsız, sersem, hatta hasta görünürler. Ama bu öyle değil. Felsefeciler, diğer insanlarla aynı duyguları deneyimliyorlar, ama onları kendi yollarıyla ifade ediyorlar.
Bu nedenle, balgamı yeniden denemeden önce, herhangi bir değişiklik yapmasının zor olacağını anlamanız gerekir. Böyle çocuklar kendileriyle iyi bir şekilde meşguller, aynı oyuncakla uzun süre oynayabilirler, zevklerini ve tercihlerini nadiren değiştirebilirler. Görünüşe göre zaman onlar için farklı bir şekilde akıyor. Böyle bir çocuğu daha hızlı bir şeyler yapmak için öğretin.
Örneğin, bir çocuk yavaşça giyinirse, yeteneklerini sadece otomatizme getirmeniz gerekir. Gömleğini iyi bağlamayı öğrendiğinde, ayakkabı bağlarını bağlayın, asi pantolonunu yukarı çekin, daha hızlı yapacak. Kendini nasıl giyeceğini bilmiyorsa, ondan bir sonuç beklemek neredeyse imkansız olacaktır. Aynı şey öğrenme için de geçerli - yeni becerileri başarılı bir şekilde yönetebilmek için, temelleri mükemmel bir şekilde bilmesi gerekiyor. “Tekrarlama, öğrenmenin annesidir” diyerek, böyle çocuklarla iletişim kurabilme kuraldır. Böyle bir çocuğu kontrol etmenin iyi bir yolu, bir süre ona görev vermek. Sorunu çözmek ya da bir ceket giymek için sadece birkaç dakikasının kaldığını bildiğinde, yabancı şeyler tarafından dikkatini dağıtmayacaktır, ancak sonuca odaklanacaktır.
İç problemler.
Bazen zor durumda olan çocuklar. Çocuklarda bile stres ve depresyon vardır, sadece yetişkinlerden farklıdırlar. Bu nedenle, çocuğun aktivitesi yaşam boyunca değişebilir.
Çocuk, aile içindeki zor durumdan etkilenebilir. Ebeveynlerin sık sık kavgaları, çocukta şişirilmiş talepler, boşanma onu normalden daha yavaş hareket etmeye zorlayabilir. Bu gibi durumlarda çocuk, kendisiyle baş edememeyi tercih eder, kendisiyle baş edemediği yetişkin sorunlarından kendini izole etmeyi tercih eder.
Ebeveynler bir çocuktan çok fazla beklerlerse, bu davranışı bir hata yapma korkusuyla seçebilir. Yeniden işlendiğinde anı geciktirmek için en basit görevlerin çözümünü esnetmesi daha kolaydır. Çocuklar, yetişkinlerin tepkilerini her zaman anlayamaz ve tahmin edemezler, bu yüzden sık cezalar, görevle baş edip etmediğine bakılmaksızın bir parça alacağına ikna edebilir.
Bazen çocuğun daha sessiz hale gelmesinin nedeni halsizlik olabilir. Çocuğun canını yakacak bir şey varsa, o her zaman böyle söylemez, ama sadece endişesinin konusuna odaklanacaktır, bu yüzden diğer tüm şeyler çok daha yavaş yapacaktır.
Bu sorunu basitçe çözmek için, bu tür davranışların nedenini ortadan kaldırmak gerekir, o zaman çocuk daha sessiz hale gelene kadar aynı olacaktır.
Çocuğunuzun sessiz olduğunu düşünüyorsanız, pes etmemeli ve üzerinde haç atmamalısınız. Yavaş çalışan çocuklar, görevleriyle başa çıkmaktan daha kötü bir şey yapamazlar, başarılı bir şekilde öğrenebilir ve geliştirebilirler, ancak özel bir yaklaşım gerektirirler. Çocuğun sorunlarına duyarlılık ve dikkat, güven ve yardım etme arzusu, bununla başa çıkacağınızın bir garantisidir.