Eğer zamanınız varsa, dilerseniz ve dili konuşuyorsanız, mükemmel olmasa bile, dili kendiniz de bebekle birlikte öğrenmeye çalışın. Sonuçta, öğretmenlerin aksine, her zaman çocuğunuzun yanındasınız. Sınıflar yürüyüşler sırasında yapılabilir, eğer çocuk yorgunsa dikkat dağıtılabilir, kesintiye uğrayabilir. Bu tür aktivitelerden gelen artılar çoktur. Ancak, filologların, çocuk kendi ana dilini iyi bilmesinden sonra, yabancı bir dil eğitimi almayı önermeleri akılda tutulmalıdır.
Bir çocuğa nasıl İngilizce öğretilir? İngilizce öğrenirken, sesleri öğrenmeye, onları nasıl telaffuz edeceğinize, daha sonra sadece alfabeyi öğrenmeye başlayabileceğinden daha iyidir. Anadili önce seslerin telaffuzuna çok dikkat edin. Çocuk dilin damaklara, nasıl bir ses üreteceğine ve dudakların pozisyonunu değiştirirseniz farklı seslere sahip olduğunu hissetmelidir. Hangi "karıştırma" ya da dilin çeşitli ingilizce seslerin telaffuzunda nerede durduğunu açıkladığınızdan emin olun. Örneğin, ses [t] Rusça'ya benzer, fakat Rusça'nın aksine, telaffuz edildiğinde, dilin ucu dişlerden biraz daha ileriye doğru hareket eder ve sadece damak dokunur ve çok sıkı değildir. Küçük çocuklar interdental sesler alamayabilirler - bu süt dişlerinin kalıcı hale gelmesinden dolayı, çocuğu acele etmemekte. Dilin konumunu hissetmesine izin ver, sonunda başarılı olacak. Bir çocuk yeni bir ses aldığında onu övün.
Eşzamanlı olarak sesler ile kelimeleri telaffuz etmeyi öğrenebilir. İlk kelimeler bebeğinize ilgi göstermelidir. Belki de bildiği en sevdiği oyuncak ya da hayvanlardır. Eğer telaffuz ederseniz, kelimeyi söylediğinde. Fotoğraf çekebilir, farklı resimler bulabilirsiniz. Resme bakan çocuk, anadiline çeviri gerektirmeden kelimeyi öğrenir. İsimlerden kelimeler öğrenmek daha iyidir, o zaman birkaç sıfat içerebilir. Sıfatlar çiftler halinde öğretilebilir: büyük - küçük, (çocuğu iki resim göster: birinde - fil, diğeri - fare), uzun olanı - kısa, vb. Sıfatlardan sonra, sayı girebilirsiniz: bir ile on arasında. Kartların her birinde bir sayı çizin. Kartın gösterilmesi, eşzamanlı olarak bu sayının İngilizce olarak nasıl duyulduğunu söyler. Çocuğun kolayca algılayabileceği kadar kelime bulunmaması önemlidir, bu yüzden anlamlarını anlar. Sonuçta, sadece belirli kelimelerin seslerini ve telaffuzlarını inceliyorsunuz, yani. çocuğu okumak için hazırlar.
Çocuğun yorgun ya da ilgilenmediğini görürseniz, çocuğun okuldan yorulmadığından emin olun, kısa tutun, zorlamayın ya da ısrar etmeyin. Sesleri okuduktan sonra, alfabeye ilerleyin. En iyi İngilizce alfabesi bir şarkının yardımıyla hatırlanır - alfabe. Bu şarkıyı dinle, şarkı söyle ve aynı anda şarkıda duyduğun mektubu göster. Mektuplar, bir şarkıya girerken gruplarda daha iyi öğretilir: ABCD, EFG, HIJK, LMNOP, QRST, UVW, XYZ. Şarkı alfabedeki harflerin sırasını ezberlemeye yardımcı olacaktır ve bu sözlük kullanmak için gereklidir; dikte için bir kelime yazmak; okuma öğretirken yardımcı olacaktır. Çocuğa İngilizce harfleri nasıl yazacağını gösterin. Onları, çocuğun onları boyayacağı, çevreleyeceği şekilde yazın. Sonra ne yaptığını açıklarken, mektubu kendisinin yazmasını isteyin. Örneğin, Q harfi altta kuyruklu bir dairedir. Bu açıklamaların size açık bir şekilde açıklanmasına izin vermeyin: “Böyle bir asa, sonra bu,” diyor, ama ne yaptığını söylüyor ve düşüncelerini düzenliyor. Harfleri çevredeki cisimlerle karşılaştırın, çocuğa V harfinin veya başka bir harfin neye benzediğini söyleyin. Farklı nesnelerle harflerin karşılaştırılması, görüntülerinin ezberlenmesine yardımcı olur. Başarılı karşılaştırmaları ezberleyin, o zaman çocuk bir harfi unuttuğunda istek olarak hizmet edecektir. Oyunların yardımıyla iyi hatırlanan harfler. İngilizce alfabesi harfleri ile karton kutular yapın, manyetik harfler, plastik harfler vb. Satın alabilirsiniz. Sayfada bir mektup yazın ve çocuğun bu mektubu kartlarda veya manyetik harfler arasında bulmasına izin verin. Şarkıdan bir satır alabilirsin - alfabe, şarkı söyle ve çocuk bu çizgiyi kartların yardımıyla gösterecek.
Bir başka alıştırma: İngilizce alfabedeki harflerle kartları parçalara ayırma, ancak bir tanesine izin ver ve sonra birkaç hata, çocuğun doğru alfabeyi düzeltmesini öneriyor. Daha sonra, harflerin yardımıyla, önce basit kelimeler bir araya getirin ve sonra çocuğun kendi başına bir kelime formüle etmeye çalışmasını önerin. Birçok farklı egzersizle gelebilirsiniz, ancak bebeğin ilgilenmediğini ya da yorulduğunu görürseniz, derslerde ısrar etmeyin. Egzersizi değiştirmeye çalış ya da mola ver. Çocuğun aktivitelerinin ilginç olması, merakını tatmin etmesi çok önemlidir, sadece bu durumda üretken olacaktır.